11月19日,「第四届西部高校计算机学院院长论坛」于成都成功举办。青软集团作为本次论坛的支持单位,由集团副总裁、教育研究院院长、工程教育认证专家丁璟带队出席,并作《工程教育认证理念下的实践与探索》主题报告。

「西部高校计算机学院院长论坛」由西北工业大学、西安交通大学、西安电子科技大学、兰州大学、重庆大学、四川大学、电子科技大学等7所高校的计算机或信息学院发起,至今已成功举办四届,吸引西部近百所高校的计算机及相关学院院长参加。本届论坛旨在围绕面向国家重大战略需求,建设西部高校有特色的计算机一流专业,深入探讨和解析计算机专业现状及趋势,研讨人才培养新模式,开拓西部地区高校计算机相关学科发展新思路,提升西部计算机教学和人才培养的质量。 

青软集团副总裁、教育研究院院长、工程教育认证专家丁璟在主题报告中,围绕工程教育认证的发展历程与最新内容,分享了青软在支撑教学质量改进、推动产教融合过程中的探索与实践,在助力高校人才培养方面的思路与方法。

丁院长分享说,当前阶段,高校在申请工程教育认证过程中面临着面向产出评价与证据链不合理、非技术指标难以支撑、工作量大等问题。针对这些突出问题,青软结合自身十余年的产教融合经验,用数字化赋能,打磨出了一套工程教育专业认证解决方案。

U+新工科智慧云是青软自主研发的数字化平台,覆盖教、学、评、测、练、管全流程。基于OBE教学理念,青软依托U+新工科智慧云,将教学平台与专业认证平台相结合,通过有效的数据记录与分析、达成度计算、认证评价等特色的功能,实现认证申请规范化、分析评价数字化、持续改进智能化、报告生成自动化

认证辅助平台最新增加的智能生成/发布调查问卷、自动生成课程/毕业要求评价报告、自动生成认证申请书/自评报告等功能,极大地降低认证过程中教师工作的复杂度。

在课程设计方面,青软聚焦培养学生解决复杂工程问题的能力。基于产业的场景,设计具有行业特色和社会民生(参照联合国可持续发展目标)的项目案例,包括零碳、助农扶贪、工业4.0、气候、减灾等,倡导实践思政的教学理念,将非技术能力要求设计成实践思政的教学元素。通过课程目标、教学过程、考核评价等全流程教学实施,实现技术能力和思政教育的有效融合,在此探索过程中提出了青软实践思政的教育方案。

会议现场,青软集团展示区吸引了众多高校院长、主任驻足,基于OBE理念设计的智慧教学平台、教学资源库、实验室解决方案等备受关注。

青软集团面向ICT专业及新兴技术方向,将信息技术、智能技术与教育教学深度融合,融入行业内的职业能力标准与企业级实验资源、项目案例,打造了以产业需求为导向、具备鲜明特色、能够解决实际问题的系列人才培养解决方案,如U+新工科智慧云、大数据实验室解决方案、人工智能实验室解决方案、工业互联网解决方案、集成电路解决方案、新工科训练营等。

在新工科建设等理念的指导与数字化能力的支撑下,青软采用学科融合、案例融合的方式,能够在课程打造、专业内涵建设、教学改革、师资能力提升、协同育人项目、学生实习实训、创新大赛等多方面为高校提供助力。


青软希望与高校专家们一起,深入交流,共同探讨育人模式;同时,坚持提升技术、精研产品,发挥在产教融合领域的优势,帮助高校提高人才培养质量,推动高等教育更好的发展。

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