文章目录

运算符相关
- 自增（减）前后缀
- 逻辑运算符的短路问题
- 赋值运算符的返回值问题
- 运算符优先级的问题
- sizeof()的返回值问题
函数相关
- 函数声明问题
- mian函数参数问题
变量相关
- 用字符串初始化字符数组
- 赋初值问题
- 转义字符问题
- 常用ASCII码记忆
- 字符串常量占用内存问题
- 字符变量值的问题
- 变量类型的范围计算问题
- 字符串常量拼接问题
数组相关
- 数组下标越界
- 二维数组中行列计算问题
- 字符数组赋值问题
结构体相关
- 结构体所包含的变量不可初始化
- 查看结构体内部变量所占内存大小
库函数相关
- 绝对值函数
- scanf()和printf()的返回值问题
- fclose()的返回值问题
预编译相关
- 注意宏定义的替换原则
后记

现在不少大学都把C语言作为一门必学的编程语言。而每到这个时候（可以看一下这篇博客发表日期），正是不少大一学生即将参加C语言考试的时间。
这样的考试呢，并不能决定你的实践能力怎么样，他考的很多点，我们不知道，也可以在写代码时避免，我们举个最简单的例子，运算符优先级，这恐怕是必考的内容了。但实际上我们写代码并不需要背下这个，我们完全可以通过多加几个括号解决问题。但是考试它并不会管这些，考试是别人出的题，所以代码也是它的。而我们也需要一个较高的分数，那么我们应该怎么办呢？
没错，这篇博客就是为了这个而诞生的。从cggwz个人的刷题经历，总结出易错的一些点，提醒大家在考试中注意，那么废话不多说，我们开始吧！
（再强调一遍：这里大部分是出卷人可能的设误点，而不一定是你自己写代码的易错点）

运算符相关

自增（减）前后缀

我们以自增为例，前缀和后缀的差别有两点：

优先级不同，后缀优先级更高
返回值不同

虽说优先级不同，但是在两者之间也就逻辑非和按位取反，貌似不会有太大影响。
而重点是返回值，也就是说，++x返回的是x+1，而x++返回的是原来的x。
而x本身的值都会在返回值以后立刻改变，也就是执行这个表达式后立即改变，比如：

#include<stdio.h>
int main(){int x=0,y=2,z=1;x=z++ + z;printf("%d",x);return 0;
}

这个输出结果就是3，而不是2.

逻辑运算符的短路问题

C语言在计算逻辑运算符的时候是采取短路机制的，也就是说，如果已经可以判断这个表达式的最终结果，那么就不再判断接下来的表达式，相应地，那些表达式也不会被执行。而出题人则喜欢通过放置一些赋值语句在后面，某些学生会因为忽略了短路机制，而误以为会执行，从而出错，我们看个例子：

#include<stdio.h>
int main(){int x=3,y=2,z=1;y=--z&&--x;printf("%d",x);return 0;
}

这里输出是2吗？
并不是，是3.
因为--z返回的值是0，而后面的逻辑运算符是&&，也就是说无论后面一个语句真假与否，这个表达式都是假，所以就会触发短路机制，不再计算后面的++x，从而x的值不会改变。
我们来看个变式：

#include<stdio.h>
int main(){int x=3,y=2,z=1;y=--z&&--x||--x;printf("%d",x);return 0;
}

相信你现在应该能知道结果了，输出就是2.中间的那个–x并不会因为它在中间而被执行。

赋值运算符的返回值问题

我们知道C语言中的赋值运算符是有返回值的。
它们的返回值是赋值后被赋值变量的值，而不是赋值符号右边的表达式的值。
比如int a=10;a+=3;这里的+=返回的就不是3，而是13.
这也适用于类型转换问题，比如double a;a=2;这里这个赋值语句的返回值就是2.0，而不是2.

运算符优先级的问题

考试前必须要掌握的内容之一。
但是显然，我这里不会把一大张表放出来，要是需要看看课本就好了。
这里我是想总结一下这张表，让大家更容易的“记住”这张表。
我们也会顺带地总结一下结合方向。
现在请翻开你的教材或是百度找到一张表，我们准备开车了。
首先第一梯队，优先级最高的，是一些指代所属关系的运算符，比如[]、->、.。在加上一个圆括号。这个应该很好理解。圆括号如同一个老大哥，它在改变运算顺序这方面具有绝对的话语权，自然会在第一梯队，而这个老大哥也是懂人情的，->、.这类符号就好像是调用父对象里的一个子对象，把人家父子关系拆散恐怕不是一个老大哥应该做的，所以它们也属于第一梯队。
它们的优先级是最高的。
接下来第二梯队主要是我们的单目运算符。比如正负号、指针符号、取地址、自加自减之类。它们通常是紧紧贴着它们作用的对象的（单目），那关系亲密地如同情侣。虽然狗粮不好吃，但是不能因为嫉妒就拆散人家呀（谁说的，我就觉得可以），所以它们的优先级也是比较高的，属于第二梯队。
第三梯队就是我们的四大金刚啦——加减乘除，哦不，我们不能忘了我们除法的好兄弟——取余。所以它们五个就是我们的第三梯队，我们可以把它们叫做算术运算符。这五大金刚可是从小学就开始陪伴我们了，自然在考虑完父子情、情侣情之后要考虑它们几个了。
第四梯队是位运算的左移和右移运算符。这两个家伙虽然名气没有上面五大金刚大，但是它们也是可以改变变量的值呢，也可以算得上小金刚了。所以，第四梯队，当之无愧。
第五梯队是关系运算符，也就是表示大于小于不等这类符号。它们虽然也很早就开始陪伴我们，名气也不小，但是毕竟是比较运算的结果，自然要等前两个梯队运算完，才能比较，那就只好屈居它们后面啦。
第六梯队是位运算的按位与、或、异或。理论上它们也是改变数值的呀，为什么不在前面的梯队呢？我们可以看看它们的样子：&、|，正好是我们下面一个梯队的一半，二者的关系情同手足，成功固然美好，但是一份兄弟情，哪是成功可以换来的？它们自然愿意留在兄弟身旁，相依相助。
第七梯队是逻辑运算符，加上唯一一个三目运算符——条件运算符。它们连接的多半是关系运算符的结果，自然就得在关系运算符后面啦！
第八梯队可是一个大部队，赋值运算符。它们当然得殿后啦，它们可是把前面的运算结果保存下来的必经之路。它们就如同慈爱的父母，默默地收拾前面这些孩子算出来的各种数据，并把它们认真地保存下来。我们的父母在我们小时候，不也是这样的吗？
咦？我们好像还漏一个，没错，逗号运算符。存在感太低啦！就放在最后一个吧！（我想你们大部分人也很少用它）。
这样我们的优先级就彻底理清楚啦！
总结一下：
分量、下标运算符、圆括号>单目运算符>算数运算符（五大金刚加两个小金刚）>关系运算符>位运算符（与或异或）>逻辑运算符（含条件运算符）>赋值运算符>逗号运算符
这个总结并不严谨，因为有些运算符并不是在一起的，所以要注意对我说的故事的理解，再结合表看看背背就OK了。
下面再说一下结合方向。
这个还是很好总结的，除了后缀自加自减的所有单目运算符、条件运算符、赋值运算符是右结合，其他的符号全是左结合。
这个还是很好理解的，那些单目运算符通常写在作用对象的左边，自然是从右向左结合，赋值符号也是把右边的数值赋给左边，所以也是从右向左，条件运算符……这么特殊的一个，记一下就好了。
这样我们就成功地解决了这张令人头疼的表。怎么样？不困难吧？

sizeof()的返回值问题

首先强调一下，这个不是函数，虽然它看起来很像。
它运算得到的值是括号内的东西所占的内存大小，它是一个int型的值。所以sizeof()的表达式是int型表达式。

函数相关

函数声明问题

我们知道C语言里是需要函数声明的，如果函数放在主调函数的后面，就需要在主调函数前进行原型声明。
但是不知道有没有像我一样，由于长期把函数放在主调函数的前面（少打几行字），而在考试时容易忘记声明这件事。其实网上有不少信息学竞赛题的代码，它们绝大多数都是把函数放在主调函数前面，所以这里也算是一个提醒吧。

mian函数参数问题

我们知道main函数有三个参数argc，argv，envp
我们主要提示一下前面两个。
现在如果我们在命令行执行如下语句：

D:\cgg.exe how are you!

这么执行后，argv是4，而不是3，因为D:\cgg.exe也是一个参数，而它就保存在argv[0]中。
这一点千万不能忘记。

变量相关

用字符串初始化字符数组

主要是长度的问题，我们知道C中的字符串是以一个空字符作为字符串的结尾标志。所以，我们在赋值时，要注意字符数组的长度要比字符串的长度多1。比如下面这段代码是无法通过编译的：

#include<stdio.h>
int main(){char a[4]="abcd";return 0;
}

而我们只需要把a的长度改为5就好了。

赋初值问题

这是一个老生常谈的问题，但是还是很容易被忽略。所以在这里再说一下。当遇到一些计算求值类的题，一定要注意把变量初始化，赋初值，比如0.

转义字符问题

我们知道C语言中是有转义字符的。转义字符以\开头，所以，我们是不能在一对单引号中间直接放置右斜杠的，还有就是注意，斜杠后如果是十六进制的表示码，开头是x或X，而不是0x或0X

常用ASCII码记忆

常用的无非是大小写字母和数字，这时一定需要记住的（除非你是上机考试）。

字符	ASCII值
A	65
a	97
0	48
CR（回车）	13
空格	32

字符串常量占用内存问题

我们知道C中的字符串一定是以空字符‘\0’结尾，而这个空字符是不显示的。所以有的出题老师会在这里设坑，比如："abcde"占的内存大小是多少字节？虽然是五个字符，但是实际上还有一个空字符，总共是6字节。

字符变量值的问题

我们经常会遇到这样的题，问你某个字符的值是什么。
这时我们需要尤其小心，尤其是选择题。
我们举个例子来说：char a='C'
a的值是什么？
是C吗？
如果你说是，那就错了。
我们只能说a的值是‘C’或者67.
想必你应该能明白我想说什么了。
单引号是不能省去的，这一点尤其重要，缺少了单引号，它就不再是一个字符了。
这一点很容易忽略，尤其是选择题，看到C这个选项，一激动就选上了。那就惨了。

变量类型的范围计算问题

这里只提醒一点，计算范围的时候不要忘记对于有符号的数，有一位符号位。

字符串常量拼接问题

在C语言中是允许进行字符串拼接的。
也就是说，如果两对引号包含的字符串放在一起，则会被解释成一个字符串。
比如：

#include<stdio.h>
int main(){char a[15]="hello""world";char b[15]="hel""lo""world";printf("%s",b);return 0;
}

这两个字符串都是合法的，且和“helloworld”等价。

数组相关

数组下标越界

这个……恐怕是个程序员都会出过的bug，从你初学编程语言到你退休。
考试也可能会出现这个问题，多半是在for循环里出现。

二维数组中行列计算问题

我们可能会经常看到这样的题，就是另一个指针等于二维数组中的某个地址单元，然后对指针进行加一之类的操作，然后问输出的值。
而我们知道这里会有两种不同的效果，一种是行计算，一种是列计算，二者的含义是，行计算，每次加一，地址会移动一行；而列计算，每次加一，地址只会移动一格。
比如：

#include<stdio.h>
int main(int argc,char *argv[]){char a[3][4]={{"you"},{"I"},{"we"}};char (*p)[4];p=a;printf("%s",*(p+1));return 0;
}

这里输出的就是第二个字符串I
具体的分类为：

类型	计算方式
a	计算行
&a[0][0]	计算列
a[0]	计算列
*a	计算列

字符数组赋值问题

我们知道我们可以这样声明一个字符数组：

char a[12]="helloworld!";

但是，字符数组在被定义之后，是不被允许这样直接赋值的。
比如下面这段代码是不会通过编译的：

char a[12];
a="helloworld!";

结构体相关

结构体所包含的变量不可初始化

这一点在C++中是被允许的，但是C中是不允许的。
所以习惯了写C++的同学尤其需要注意。
不要忘记了。

查看结构体内部变量所占内存大小

这里我们只举个例子，比如我们有ABC这个结构体，它有变量x，
则sizeof(((struct ABC*)0)->x)得到的就是x占用的内存大小。
这里的0，只要是int型的量就可以。

库函数相关

绝对值函数

注意math.h中有两个绝对值函数，一个是abs()，另一个是fabs()
其中前者是处理整型变量的，而后者是处理浮点型变量的

scanf()和printf()的返回值问题

我们通常会把它们当作输入输出语句使用，单独成行，总是自动忽略它们的返回值，但其实它们是有返回值的。
那么它们的返回值是什么呢？
printf的返回值是输出的数据个数，而scanf的返回值则是读入的数据个数。
我们可以来看个例题：

#include<stdio.h>
int main(){int x;printf("2:%d",printf("1:%d,",scanf("%d",&x)));return 0;
}

请问它的输出结果是什么？
答案是
1:1,2:4
为什么是4？不知道你是不是想这么问。
printf中所说的数据个数，其实是把输出的每个字符都看成一个单独的数据，也就是有多少字符加上我们传入的数据，就是它的返回值。

fclose()的返回值问题

和scanf、printf一样，我们经常忽略fclose的返回值，其实他也是有返回值的。
如果成功关闭流，那么返回0，如果未成功关闭则返回-1。

预编译相关

注意宏定义的替换原则

我们知道宏定义实际上只是字符串的替换，并不是函数一样的东西，所以我们在做题时也需要严格替换，替换完成之前，不要进行任何计算。
我们举个例子：

答案是多少？54？那就错了。实际上应该是48.
这里我们不能把5+1算出来6再带入，而是直接代入，这样你就会发现，5和1不是直接加在一起的。

后记

虽然我可能很快就会考完这门课。
但这个会长期更新的，如果大家有什么可以补充的也欢迎告诉我。谢谢！

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