高校青年教师应该怎么提高收入
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以下仅供非帽子青椒参考。首先要把职称搞上去，起码评上副教授才有出去捞钱的资本。然后多参与当地的经济社会建设，各种征集专家库不要嫌麻烦，多填张表的事。有机会去当专家评委的话，别嫌评审费少能去尽量去，更重要的是宣传自己，积累人脉，和政界商界建立联系，这是你今后拿项目的基础。还有一条路就是投靠在本校大佬或者说资历较深的教授门下，充当廉价甚至免费劳动力°，然后利用他们的人脉关系逐步建立自己的人脉网络。这两条路其实都不太好走，前者适合自身实力足够强，能够独当一面的，而且还需要慢慢地积累，后者看似简单一点，但很多人也受不了前期的被剥削。总之高校教师这条路要耐得住寂真，职业生涯的前半程注定不会大富大贵，想赚钱还要放下知识分子的清高，和社会各阶层尤其是中上层打成一片。
2、
身为青椒。，同样很想得高人前辈指点这个问题的答法。以下仅分享一些个人思考
1.不论做什么，一个大前提是不能动摇基本盘°。高校教师工作就是个人的基本盘。除非已经打定主意骑驴找马，或者有好的退路，否则做任何事情都要注意不能影响工作
2.打铁还需自身硬。在基本盘稳定的前提下，想要赚钱估计还需要提升自己的硬实力，换句话说就是业务能力。全国范围内青椒的数目也不是小数，为什么赚钱的好事能落在你而不是其他人头上?
如果自己没有一点特长实力，怕是只能先勉力维持住基本盘，说什么做其他的事情都是空谈
3.根据以上两个大方向，首先要做的事情就是评职称或满足协议要求。前者针对非年薪或者传统体系的青椒，后者可能更适用非升即走的新体系。不论哪一个，目的都是能保留教职，给自己创造折腾的空间
4.尽可能多拿项目，尤其是横向项目。尽管目前大部分高校都执行了破五唯的新政策，除非是NSC级别，通过论文奖励赚外快的路基本是堵上了。但是对于项目的重视，甚至奖励，大概率还是存在的。项目多经费多，尽管不能直接进自己腰包，但也能提供不少便利，况且项目都有绩效奖励可以发放。横向项目更可以与业界建立长期的合作关系，打开其它局面
5.与业界合作。学校毕竟是非盈利目的，真要赚钱还是得靠企业。不论是去做个兼职还是按次提供咨询服务，个人都能获得一笔收入。当然，做这些事情的前提是自己有别人需要的东西，而这个东西通常都跟个人业务能力有关。其次就是有机会发现彼此的需求，而这就跟个人人脉、信息资源有关了
6.自己开公司。比起给企业服务赚钱更有机会赚大钱的，估计只剩下自己开公司并且做上市了。而且高校教师开公司还有不少的好处，甚至是拿不上台面的灰色操作。当然，这条路不是人人都走得通的，同样需要兼具自身的实力性格与合适的机缘
7.搞有特色的副业兼职。这两年不少高校教师通过参加各种综艺活动成名，有的甚至干脆出道，原本的教师工作都不做了。稍微没这么极端的，也可以通过各种网络平台进行创收，短视频、知乎、网课等等，做得好一些的收入也十分可观
8.最后，回归本职工作，做到尽可能的好。如果有实力在学术大佬的道路上拼杀出一条血路，其实收入也能提高到一个不错的阶层。虽然可能到不了财富自由，但也肯定是衣食无忧。个人身边的例子，青椒拿到国家级帽子之后，年收入直接翻倍。毕竟在当下的国内，有名不愁无利
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1.职称:如很多知友所言，能评尽量早点评副教授，就可以多拿国家课题，纵向经费。这个可能主动权不在你，如你所说“神仙打架”评职称越来越卷。还需要时间，一边积累“论文、项目"但也别只在一棵树吊死。很大程度上评职称是个人努力和校内资源。
⒉.横向项目:越年轻越要早点开始积累做项目的能力，慢慢打造跟社会的关系，人脉和社会资源会带来长期收益。横向项目主要是服务社会的专业能力和社会资源。
3.创新产品和商业:如果说前两者只是靠技术和专业吃饭，那慢慢的也可以积累自己做产品和商业运作能力。这才是长期发展之道。知行合一，需要实践中摸索学习，甚至要付出很多很多。
4.心态:放下面子拾起里子。大学老师赚钱的最大障碍不是技术问题是思维和认知，能不能放下面子。我也是这么过来的，很难!但再难也好过所有的规则别人订而自己毫无办法强。把自己当创业者把家庭和社会责任摆在前面，看问题的心态改变了，赚钱的思路从来不缺。
5.圈子和人脉(更新2022.2.5)︰高校青年教师有机会多参加一些学术交流活动，虽然很多会议发表的论文对评职称没用，放下功利心去参加会议即可以开拓眼界又可以结识同行。一般会议的组织者和嘉宾都是大牛。等慢慢自己的工作成绩被展示多了，会有很多人主动认识你，然后不断扩展自己的学术和产业圈子。可以先从会员，然后适当时机申请加入委员甚至执行委员等。比如我虽然学术水平一般但在“中国人工智能学会”“中国计算机学会CCF应用专委，上海分部，青年组织YOCSEF都做到执行委员或者AC学术委员”并独立组织了几次会议。对自己组织能力锻炼非常有帮助。尤其年轻时多做公益，多锻炼自己挑战自己，这些都是为未来提高人脉和赚钱能力打基础。当然做这些事本身并不能带来直接收益。大学老师的高门槛新技术应该布局未来的科研未来产业，为未来工作，赚未来的!途径:通过之前的导师，师兄弟，同事介绍，或者网上的同行，或者看上去还比较有人脉的人比如我这样的都可以介绍。进入学会多帮其他老师和同行，多提供专业意见和干货。别真的只是混混和占个名头。这是唯一的忠告。(福利:当然如果自己有想法又没人脉圈子可以把不才在下作为推荐人，我愿意帮助那些比咱能力更好更年轻的年轻学者。助人为快乐之本嘛，有时候格局就是在多大程度上为他人和不自私。
1.真心为学生好，不但教书育人还介绍工作，甚至因为此积累好名声。
2.学新技术，先吃—把技术红利，同时让学生学到新东西。
3.积累人脉，从O~1，横跨计算机，人工智能，生物医学，医学等不同领域的产业，学术资源。用个点撬动其他点。
4.选代升级:三人行，必有我师。结识从技术，投资，销售，学霸，学生，公益，大神，大忽悠，各行各业专家学了很多也吃一堑，长一智。。。然后取长补短，融会贯通。
历练成自我品牌，资源的时候你就会明白:钱是赚不完的，看自己想赚哪一块，想活成怎样的人生。
祝福你未来美好的人生，用聪明才智为更多人服务，踏实积累不忘初心，一定会成功!
最后就是:相信自己!
4、
1.努力拿纵向项目，赚间接经费，拿到的项目越多，间接经费越多;2.努力拿横向项目，除了管理费和干活的成本剩下的都是你自己的;
3.好好把你专业课讲好，讲到同赛道头部那种，然后录成视频，传到B站上去，等着涨粉，涨到一定程度会有人联系你给你前帮他做广告或者聘为兼职讲师;
4.手里如果有技术，可以接私活，比如学计算机的可以给别写软件;
5.认真踏踏实实研究自己的核心科研方向，等着做出成果，然后与企业或者其他单位做成果转化交易;
6.写论文，写基金，评职称，工资待遇收入稳步提高;
7.千副业，你自己擅长什么就干什么，但是要保证能挣钱，可能和你本专业没什么关系;8.职称评上去之后，去外面做各种评审专家，赚专家费;
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1.搞清楚高校教师对你而言是事业支点，还是便于赚钱的光环。前者很难有快速改变经济状况的方法，后者想变现则“八仙过海，各显神通”。这是人生规划的大问题，确定了这个才能谈后续。2.如果高校教师就是你的事业，短期要提高收入只能看专业能力是否对口市场需求。经济类、法学类、艺术类、计算机类、其他热门工程类专业，只要你技术能力过硬，还是可以接私活赚外快的，甚至开公司或公司兼职，关键是找到对接渠道。而如果是文学、理学等等不能“经世致用”的，那恐怕只能搞创作或科普，看看有没有机会当网红学者了。
3.但是，人的精力终究有限。在高校教师的职业发展体系中，短期收益的提高，往往意味着长远利益受损。所以，最好的出路其实是人人都知道但不见得能做好的:第一，搞好教学，参加教学比赛或指导学生参赛。现在高校重视教学成果，奖金丰厚。第二，做好科研，多申请项目和发表好论文。当前纵向项目，比如一般的国家基金，间接经费（可发教师酬金）提高到了30%，更何况有的学科横向项目还多，堪称名利双收。第三，第一和第二做好了，可以申报各个级别的人才项目，或者至少职称能上去。此时你如果有了人才和住房津贴，收入应该不低了。若没有入选人才项目，那至少职称带来的工资会增长，各种评审邀请、兼职邀请也会增多，零敲碎打有不少。
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我就随便写写，为什么每天都有那么多赞，还有比赞都多的收藏，你们想干嘛?看看得了，还要把自己玩进去吃不要钱的饭?
套取科研经费，包括:虚开发票、吃供应商回扣、购买定价极高的正版专业软件.
报销个人开销，包括:餐费、电话费、快递费、旅游交通住宿、市内交通、自家使用但能和实验室扯上关系的耗材设备图书、办公家具、电脑、打印机、投影机、买羊肉开狗肉发票报销.
人员费，包括:给自己发科研绩效、给亲朋好友发专家咨询费、给学生发津贴再索要回来.
开公司:从学校高价采购自己公司的产品.
卖学生:把学生送到公司实习按月收公司的报酬.
以上是我所知的周围老师主要创收途径，估计全国各高校老师们的情况都是大差不差吧。
来源：https://www.zhihu.com/question/513533226/answer/2498127357
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