汇佳学校新推“未来艺术大师”项目实现学术艺术双赢

不久前，北京中考成绩放榜，海淀区仅655分以上（满分660分）的考生有517人，651分在全区也只能排名前2000……家长们直呼“太卷了”，孩子用尽了全力却只能做个普娃，杀出重围的也发现天花板上站满了人。

条条大路通罗马，如今大家都出生在罗马，怎么办？

上周日，在菁kids直播间里，一位嘉宾给出了这样的答案：家长总是对孩子说，你要有目标，将来要考什么样的大学、成为什么样的人，当孩子一步步实现了目标后，对人生就开始茫然了。别把阶段性目的当成了理想，而是带孩子找到一件热爱的事情，坚持做下去，就会有一个闪亮的人生。

这位嘉宾是中国第一位高定设计师、亚洲首位且唯一一位巴黎高定公会正式受邀会员、汇佳未来艺术大师项目荣誉导师郭培，她的传奇经历印证了这样的教育理念。

一个孩子的兴趣在哪里，天赋就在哪里，热爱在哪里，出路就在哪里。

当其他人还在花三年的时间跌跌撞撞地寻找人生的目标时，汇佳的学生已经在自己热爱的领域上完成原始积累，敲开理想院校的大门。

这就是汇佳将在今年9月正式开启的“未来艺术大师项目”，在原有视觉艺术、影视制作、音乐制作的基础上，将服装设计独立出一个精品小班，携手荣誉导师郭培等顶级大师资源，给热爱艺术的学生提供学术+专业双优的发展路径。

开在国际化学校里的“798艺术区”

作为一所老牌IB学校，IB倡导全人教育，因此在汇佳，学科、艺术、体育是三大支撑点，菁kids曾经探访过汇佳的体育双优项目，其专业、成熟的课程体系和一流的硬件设施让人印象深刻，殊不知，艺术也是一直以来根植于汇佳学校基因里的独特亮点。

早在建校时，陶艺馆就诞生了，陆续建设起来的还有电影工作室、摄影工作室、服装设计工作室，浓浓的艺术氛围，俨然像一处开在国际学校里的小型798，为学生在课堂之外，发展兴趣爱好与特长提供了绝佳的环境。

30年沉淀“艺术繁荣”

回顾汇佳学子历年来的升学结果会发现，艺术一直是学生们的强项，从汇佳走出去的毕业生，不乏被罗德岛、帕森斯、伦艺、普瑞特等世界顶级艺术院校录取，专业也是百花齐放：服装设计、纯艺、摄影、表演、插画、建筑……涵盖不同的艺术领域。

作为一所IB学校，汇佳如何做到在艺术升学上也硕果累累？从学校的课程表里，可以看到“艺术繁荣”背后的秘密：

从小学到初中，每位汇佳学子每周至少有4—6节艺术类课程，比如书法、绘画、舞蹈、钢琴、戏剧等，让孩子有机会体会到多种艺术形式，从而找到自己的兴趣所在；

草坪艺术课

并且，艺术并非仅以课程的形式存在，更融入在学生的日常生活中，课后的几十种艺术类选修课、俱乐部课程、艺术社团、大讲堂，给学生们深入学习的机会；

汇佳学子艺术作品荣誉入选北京冬奥优秀奖

汇佳还经常组织各种形式的艺术展、演出，比如去年汇佳在798艺术区包场悦·美术馆为学生办展，成为了国际学校家长圈的佳话。

艺术大师助力“未来艺术大师”

如今，恰逢汇佳“未来艺术大师”项目到来一位灵魂人物，荣誉导师郭培，再次让汇佳学校的艺术方向迈向顶尖水准。

² 中国第一位高定设计师

² 亚洲唯一一位巴黎高定公会受邀会员

² 连续4年在巴黎高定周的官方日程内发布了8次高定作品

² 连续20余年操刀央视《春节联欢晚会》的重要主持人、歌手礼服设计

² 2008北京奥运会颁奖礼仪服饰一等奖

² 2016美国《时代周刊》“百位全球最具影响力人物

此外，还有来自皇家艺术学院等海外顶尖院校的老师们坐镇，也常有业内资深艺术家开展讲堂，还有由家长和毕业生组成“艺术联盟”，强强联手把汇佳的艺术类资源盘活。

汇佳艺术教育沙龙

郭培老师用“外境内化、内境外化”谈起自己加入汇佳的初心：“我们中国人讲以身作则，我希望孩子们能够看到长辈的态度，我的女儿也在汇佳，所以我特别愿意为他们营造好的环境。”

郭培老师的品牌成立25年了，无论是做艺术还是做教育，她就像一位老师，愿意苦口婆心，掰开揉碎去教会一个人。对教育热爱和无私的分享，让郭培老师用如沐春风般的滋养，带领学生从学校走向世界舞台。

郭培老师表示，对于15-18岁年龄段的孩子来说，他们还是一张白纸，没有被灌输刻板印象，正是灵感爆棚、思如泉涌的时期，好的艺术教育能让他们受益终生，不恰当的艺术教育反而会禁锢他们的思想。

“我现在的很多灵感都来自于我15岁左右的时候，所以服装设计课程不会一上来就教孩子如何制版，要求他们工艺有多完美，而是启发他们的审美。”

汇佳学生高中艺术课程研究报告

除了亲自作为“未来艺术大师”项目荣誉导师外，郭培老师还将带来了业内独一无二的资源：

高级定制行业内的顶尖工艺师、制版师从工作岗位来到学校，为学生指导；学生也有机会去郭培老师在北京的玫瑰坊高级定制工作室参观、体验，了解作品从灵感到设计、再到工艺制作的全过程；无论是思考还是实践，学生都能潜移默化地吸收世界顶级大师积累了几十年的宝贵经验。

艺术与学术怎样双赢？

有这样一种现象，在一些艺术类学校，学生为了苦练技法，往往要放弃许多文化课的学习时间。著名画家吴冠中先生多年前发表对国内艺术教育的看法时说：艺术学院文化课要求想不到的低，文化水平决定了大学只能培养出工匠，培养不出艺术家。艺术家的文化水平不高，作品的情怀和境界就上不来。

但在汇佳，艺术与学术就像学生的左膀右臂一样齐头并进。

这里是艺术家的摇篮，不是工匠的集训地

汇佳艺术组李老师告诉菁kids：“我们会反复倡导学生在做一件艺术作品的时候，千万不要把技法当做最重要的体现，而是把技法当成语言来表达想法，所以会鼓励学生去关注不同时期、不同地域的文化和文明，再根据自己的灵感做当代语境下的创作。”

如今，顶尖艺术高校不再是“偏科”学生的选择，从近几年越来越难的大学申请中可以看到：顶级世界名校往往青睐那些有着综合多元背景的学生，学生不仅在艺术上要有很深的造诣，全人发展、学术成绩也丝毫不能放松。促使他们拥有更强的学术基础，作品也更具文化价值。

汇佳学生筹备自己的艺术作品

学术与艺术如何兼得？

在汇佳高中阶段，采用选课+走班制的形式，学生在学术类课程的课时与非艺术类学生一致，学术课程以外的时间将重心放在艺术上，把时间都用在刀刃上。

学术类课程上，学生可以根据自己的掌握程度选择适合的班型，比如纯英文班、双语班，量身定制课表，在理解每个知识点的前提下夯实学术基础。

艺术类课程上，“未来艺术大师”项目制定了三年的系统规划，以服装设计为例：

第一年：培养学生对设计的敏锐度，进行视觉艺术、设计基础、绘画基础类的学习；

第二年：引导学生用设计来表达自己的想法，比如绘制服装效果图、服装材料及年面料改造、设计调研、工艺、立体裁剪等；

第三年：以升学为目标，动手打造自己的设计，完成作品集。

期间，学生将会有多次机会参加服装秀、服装静态展示等实践场合，培养艺术自信。

学生作品

经过多年的探索和实践，汇佳在培养特长生上，已经形成自己独有的方法论，“未来艺术大师”项与体育双优项目有着异曲同工之妙。循序渐进地带领孩子从走进艺术的世界，创作出独具个人风格的作品，最终通过动手让想法落地。

“未来艺术大师项目”课程详情

一对一指导，鼓励学生最大程度“做自己”

“未来艺术大师”项目的师资力量强大，以服装设计为例，班级至少配备一位专业老师、一位班主任、一位工艺老师和一位助教老师，在课堂内外都能全方位支持到每个学生，未来，还有郭培老师的艺术家同仁们，为学生带来更多分享。

课程内容以项目制的小单元进行，理论课与实践课相结合，老师会对每个学生进行一对一个性化辅导；项目模式以滚动制的形式开展，假如一个学生在学期中途对某个方向的专业跃跃欲试，却还没有下定决心，TA也可以参与到项目中来，不会因为之前错过的内容而无法继续。

这是因为每个项目开展的时候，学校都贴心地保留了理论学习的机会，充分给予学生尝试和试错的可能，从而发现自己真正的热爱，坚定地走下去。

在这样的教学模式下，个体是被放大的，创意是被尊重和鼓励的。正如李老师所说：“对于一个想学服装设计的学生来说，有没有绘画基础没关系，只要敢于去画，敢于把自己的想法表现出来，就是好的开始，剩下的就交给老师。”

用实力成全热爱

在汇佳，有从世界舞台走来的艺术大师，他们对升学的理解比常人要更深刻；也有一路经历了艺术留学，对申请过程有着亲身体会的专业课老师、升学指导老师，帮助学生取得能力范围内最好的结果。

以终为始，精准入学名校

对于艺术留学申请中的难点——作品集，汇佳有一套高效的路径：

在高三初期，鼓励学生对自己的目标院校进行规划和取舍，制定好最优选、次优选、保底选择，以最优选院校的风格作为作品集的整体方向，再根据其他学校的喜好进行调整，这样就有很大的把握收获多所院校的offer，踏进梦想的校园。

IBDP作品展

在升学策略上，又脚踏实的同时，也需要仰望星空。

郭培老师说：“学生需要思考自己将来到底想做一个人什么样的人，是设计师，还是品牌主理人？有很大的区别，这取决于性格是外向型、内向型……假设将来要做自己的品牌，还要考虑方向是什么？……”由此来倒推将来该申请怎样的学校。

“无论选择了什么样的学校，一旦走上这条路，都还要从头再学习，在申请学校的时候，就选择一所能让你重新开始的学校。”这句意味深长的话，无形中引导学生们跳脱出自己当下生活的状态，深度思考自己的未来。

比理想更重要的是坚持

如今，站在中考的十字路口，家长和孩子不禁衡量，到底那条路才是正确的？

“其实不需要总去想理想是什么，而是要一直坚持做自己热爱的事，一旦决定决不放弃，当你在犹豫不停地做选择时，时间就已经过去了。”郭培老师感叹道。回到自己的初心，选择真正热爱的事情，这件事情才会长久，并给予人生美好的馈赠。

“我这几十年在别人眼里都是辛苦的，但我从来没有觉得自己辛苦，在我心里是很幸福的，所以我才有今天的事业，如果你的孩子因为热爱而去做一件事，你再去理解TA的辛苦和付出，就会有不一样的感触。”

让孩子受益终生的审美教育

如今，面对“条条大路通罗马，但大家都出生在罗马”的局面，能让一个孩子从人群中跳脱出来的，必定是独特的灵魂。审美与品美，便是体现孩子的个人经历、教养、思想与学识的综合产物。

在全人教育中，德育和美育是不分开的。郭培老师说：中国文化崇尚真善美，善良的“善”字，上半部分是“羊”，下半部分在甲骨文里是“供台”的意思，羊代表的是人，“善”就是奉献的意思；“美”的上半部分是“羊”，下半部分是“大”，则意味着更大的奉献。所以，大美的境界，就是奉献。

因此，从汇佳这个充满大美与大爱的校园中走出来的孩子，升学只是人生阶段性的里程碑，给孩子更深远的影响是从名校的起点中，带着对社会的责任感，成长为改变世界的未来艺术大师。

结语

如果要问汇佳“未来艺术大师”项目与其他学校的不同是什么？菁kids的感触是：

这个项目真正由国际顶尖艺术家带领，摒去了以往艺术教育的模式化和教条主义，从“艺术家思维”出发，切实以项目式、工作室培养模式，分别以学期末的服装设计大秀，影视艺术节，视觉艺术拍卖会，音乐节，深化学生对专业方向的理解，热爱，从而创造性、自发性的学习，也在这个过程中逐渐积累和丰富自己的艺术作品集，为大学生申请夯实基础。

你的孩子不一定要有艺术基础，因为这里鼓励创意，保护好奇心，以丰富的社会资源和师资，先进的教育理念，培养面向未来社会，走向世界舞台的艺术大师。

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