计算机基础的建议,计算机应用基础教学实施建议.docx
《计算机应用基础》第1次集训教学实施建议
一、总体说明
1. 介绍本课程知识在农村工作中的作用和意义。
结合具体事例，通过演示的方式，体现计算机操作的高效性、精确性和自动化，建议用Excel部分的知识设计演示案例。
2. 介绍课程学习中的应该注意的问题。
结合课程教学大纲，以3~5个知识点为例，说明学习方法：自学为主，上机操作，重复练习。
3. 介绍课程学习安排。
按照省电大统一的要求，向学员明确每次面授集训的教学内容和教学安排。
结合当地制定的细则，向学员公布远程在线学习的几种方法，包括网络学习、QQ群或者微信群等。
4. 教学设计
符合成人学习特点，满足农村实务工作需要，结合爱国主义教学素材。切忌照搬中学和全日制高校教学。
5. 教学设备
1台教师授课用的电脑：安装Windows 7专业版，Office 2013(不可以用其它代替)。
1台学员观看教师演示操作的投影仪，或者在机房安装广播式软件。
有条件的可配备打印机，在Office操作演示时，提供打印效果说明。
二、教学内容
1. 第一章 计算机基础知识
【本部分理论较多，概念较多，简要讲】
(1)走进计算机世界
建议：计算机的概念；广义概念；计算机特征；计算机的发展历程和应用领域。
【备课教师要多查资料，自主扩展，增加课程的趣味性】
(2)计算机系统组成
建议：系统组成图；硬件和软件。
【重点内容】
(3)计算机的简单操作
建议：键盘、鼠标介绍。
【注意有的学员不会英语、不会拼音】
【教师备课参考金山打字通软件的键盘介绍】
(4)中文录入
【一般性了解】
2. 第二章 管理计算机
【本部分操作较多，概念也较多，教师要把“动手实践”演示给学员看】
【注重把术语化的概念口语化，用学员听得懂的语言讲明白操作的含义】
(1)计算机操作系统
建议：Windows 7操作系统的启动与退出方法；通过Windows 7的“资源管理器”学习Windows 7的窗口操作。
(2)Windows 7的系统外观和个性化设计
建议：更改计算机的桌面背景。
(3)文件和文件夹的管理：
建议：将新建文件夹和文件，将其重命名，并实现文件和文件夹的移动。
(4)工具的使用
建议：演示Windows 7自带的计算器、画图、录音机或者播放器中的1种或者2种。
3. 第三章 Word 2013
(1)Word2013的排版操作
建议：演示Word 2013的页面设置、字体、段落、边框与底纹、项目符号、页码、文件打印。
(2)Word2013表格的操作
建议：演示插入表格、表格的基本编辑、合并单元格、表格文字处理、表格属性、表格工具、边框与底纹。
(3)插入对象和绘制图形
建议：演示插入与编辑图片、艺术字、文本框、图形等，完成“魅力山东”宣传海报。
三、爱国主义学习及作业建议
1. 查找我国超级计算机银河、天河、神威、曙光等资料。
2. 我国自主研发的芯片。
3. 文件夹(文件)的操作。
4. 用Word 2013制作个人简历表格。
5. 用Word 2013做一份1000字左右学习心得文稿。(如学习十九大精神体会)
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