数据库建表语句的使用及简单实战

介绍
需求
思路
- 思路1：一张表来表示所有数据（如下图）
- 思路2：两张表，学生表和班级表（如下图）
代码
扩展
- 1.数据库设计三范式
- - 1.数据库表中不能出现重复记录，每个字段是原子性的不能再分（不可重复，不可再分）
  - 2.第二范式是建立在第一范式基础上的，另外要求所有非主键字段完全依赖主键，不能产生部分依赖
  - 3.建立在第二范式基础上的，非主键字段不能传递依赖于主键字段。（不要产生传递依赖）
  - 2.经典的数据库设计框架--er图

介绍

本文将用一个简单的tip来简单介绍建表语句，可以作为建表语句的模板使用

需求

采集一个学校中学生的信息，学生具有班级姓名学号等属性

思路

思路1：一张表来表示所有数据（如下图）

缺点：产生大量的数据冗余

思路2：两张表，学生表和班级表（如下图）

优点：优化空间，数据具有条理性

思路2将班级编号cno作为外键，且加上非空，这样子的话一个学生一定对应了一个班级。这个时候，学生表叫做子表，班级表叫做父表。

外键：外键的内容一定要是父表对应字段中存在的内容，如果没有该内容，则会添加数据失败，报错。

代码

drop table if exists t_classes;
create table t_classes(classes_id   int (3),classes_name    varchar(30) not null,constraint pk_classes_id   primary key(classes_id)
)drop table if exists t_student;
create table t_student(student_id   int(10),student_name    varchar(50) not null,sex        char(2) not null,birthday   date not null,email     varchar(30) unique,classes_id   int (3) not null,primary key(student_id),foreign key(classes_id) references t_classes(classes_id)
)

扩展

1.数据库设计三范式

1.数据库表中不能出现重复记录，每个字段是原子性的不能再分（不可重复，不可再分）

其中联系方式可以再分，不是原子性

2.第二范式是建立在第一范式基础上的，另外要求所有非主键字段完全依赖主键，不能产生部分依赖

以上虽然确定了主键，但此表会出现大量的冗余，主要涉及到的冗余字段为“学生姓名”和“教师姓名”，出现冗余的原因在于，学生姓名部分依赖了主键的一个字段学生编号，而没有依赖教师编号，而教师姓名部门依赖了主键的一个字段教师编号，这就是第二范式部分依赖。

解决方法：绘制两张表

如果一个表是单一主键，那么它就复合第二范式，部分依赖和主键有关系

以上是一种典型的“多对多”的设计

3.建立在第二范式基础上的，非主键字段不能传递依赖于主键字段。（不要产生传递依赖）

从上表可以看出，班级名称字段存在冗余，因为班级名称字段没有直接依赖于主键，班级名称字段依赖于班级编号，班级编号依赖于学生编号，那么这就是传递依赖，解决的办法是将冗余字段单独拿出来建立表，如下：

以上设计是一种典型的一对多的设计，一存储在一张表中，多存储在一张表中，在多的那张表中添加外键指向一的一方的主键。（外键指向主键）

2.经典的数据库设计框架–er图

E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。

它是描述现实世界关系概念模型的有效方法。是表示概念关系模型的一种方式。用“矩形框”表示实体型，矩形框内写明实体名称；用“椭圆图框”或圆角矩形表示实体的属性，并用“实心线段”将其与相应关系的“实体型”连接起来；

用”菱形框“表示实体型之间的联系成因，在菱形框内写明联系名，并用”实心线段“分别与有关实体型连接起来，同时在”实心线段“旁标上联系的类型

用来表现数据对象与数据对象之间的联系，例如学生的实体和成绩表的实体之间有一定的联系，每个学生都有自己的成绩表，这就是一种关系，关系用菱形来表示。（如下图）

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