计算机时代的英语阅读,利用微信平台提升英语类专业学生课外阅读能力的实 践意义...
利用微信平台提升英语类专业学生课外阅读能力的实 践意义
《中学生作文指导》2020年 第10期 | 林静怡;林忆梦;钟昕彤;钟惠敏;张妤 广东培正学院
摘 要：本文以广东培正学院为例，通过问卷调查、访谈和微信平台的形式对英语类专业学生的英语阅读现状进行分析，发现大多数英语类专业学生英语阅读能力不强，且缺乏良好的阅读习惯。为此我们利用微信平台推广英语阅读，激发大学生对英语阅读的热情，呼吁大学生养成良好的英语阅读习惯，从而达到提升大学生课外英语阅读能力的目的。
【参考文献】
[1]陈美玲,付梅婷,刘晓凤.英语类专业学生阅读习惯调研[J].才智,2017(27):96-97.[2]宋川, 何艳秋. 浅析大学英语阅读现状[J].长江丛刊, 2019, (8):75，77.[3]朱静,吴军.巧用微信公众号拓展英语阅读的新途径[J].计算机时代,2015(10):14-16.[4]蔡青青.微信阅读公众号打卡对英语专业学生英语阅读的影响[J].英语广场,2020(05):59-60.[5]帅月.大学英语阅读课堂教学现状分析与对应策略[J].英语广场,2017(04):96-98.[6]龙海燕.探讨大学英语阅读课程教学的现状与改革［J］.课程教育研究 ,2017(32)：104.
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