杨天宇20180912-3 词频统计

此作业要求参见：https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2019fall/homework/6583

代码地址：https://e.coding.net/yangtianyu/cptj.git

词频统计 SPEC 20180918

功能1 小文件输入。为表明程序能跑，结果真实而不是迫害老五，请他亲自键
盘在控制台下输入命令。

重点：这个看起来相对简单只要按顺序检索字母即可，然而对我相对困难的地方是需要将单字母和标点符号区分开。多次重复的单词的记为1次。

代码：判断是否是字母

inline int is_alphabet(char c) {if (c >= 'a' && c <= 'z' || c >= 'A' && c <= 'Z') return 1;else return 0;

执行效果：

功能2 支持命令行输入英文作品的文件名，请老五亲自录入。

重点：如何将进行命令行输入这个功能实现，因为在这之前因为自己练习不够，没有见到过这类要求，需要查一些资料并需要尝试实践，且这个功能关系到整个功能的实现，对专业知识的掌握不牢固会严重影响进度。

代码：

if (strcmp(argv[1], "-f") == 0) {if (_access(argv[2], 0) == -1) {printf("'%s' not found!\n", argv[2]);return -1;}char *read_file = open_file(argv[2]);count_words(read_file);return 0;}else if (strcmp(argv[1], "-d") == 0) {char *read_file, *read_tmp;if (!(read_file = (char *)malloc(MAX_MUTI_LENGTH))) {printf("malloc error!\n");return -1;}

功能3 支持命令行输入存储有英文作品文件的目录名，批量统计。

重点：要做批量文件处理，让用户输入文件路径，不要输入具体文件名称。遍历文件夹下所有文件，把需要处理的都放在文件夹下，就会遍历每一个文件，把每一个文件的单词都进行词频统计。重复的记一次。

代码：

    long hFile=0;struct _finddata_t fileinfo;string p;if ((hFile = _findfirst(p.assign(argv[2]).append("\\*").c_str(), &fileinfo)) != -1){do{if (!(fileinfo.attrib & _A_SUBDIR) && strcmp(fileinfo.name, ".") != 0 && strcmp(fileinfo.name, "..") != 0){char path[MAX_PATH_LENGTH];sprintf(path, "%s\\%s", argv[2], fileinfo.name);if (_access(path, 0) == -1) continue;printf("read '%s'\n", path);open_file_dst(&read_tmp, path);}} while (_findnext(hFile, &fileinfo) == 0);_findclose(hFile);}count_words(read_file);return 0;}

执行效果：

功能4 从控制台读入英文单篇作品，这不是为了打脸老五，而是为了向你女朋
友炫酷，表明你能提供更适合嵌入脚本中的作品(或者如她所说，不过是更灵活
的接口)。如果读不懂需求，请教师兄师姐，或者 bing: linux 重定向，尽管
这个功能在windows下也有，搜索关键词中加入linux有利于迅速找到。

重点：本题与前面的区别是可以输入一整句话或者一个文档。

代码：

    if (strcmp(argv[1], "-f") == 0) {if (_access(argv[2], 0) == -1) {printf("'%s' not found!\n", argv[2]);return -1;}char *read_file = open_file(argv[2]);count_words(read_file);return 0;}else if (strcmp(argv[1], "-d") == 0) {char *read_file, *read_tmp;if (!(read_file = (char *)malloc(MAX_MUTI_LENGTH))) {printf("malloc error!\n");return -1;

psp：

总结：（1）作业中四项小功能都是整合到数组中利用指针进行检索，虽然也能实现功能，但是执行时间上较慢，尤其是功能三就会显得更慢。方法选择上也是有待改进，这也是以后需要提高的地方。这周作业也是对自己有了很大的锻炼，在写程序过程中暴漏了非常多的缺点，我也是经过室友的指点帮助，才能完成，让我看到与能力强的同学之间的差距。不仅仅是一些语法的概念，还有逻辑思维能力，我的思想多么的有局限性。代码的执行结果并不是与老师的完全相同，这就好比是无法达到客户的需求一样，这方面也是要加强练习。

　　　（2）在这次作业中又了解到了与代码有关的网站以及tortoise的使用,作为一名计算机专业的学生，平时还是要多关注一下这些方面的应用。

转载于:https://www.cnblogs.com/yty0726/p/11513192.html

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