学术英语阅读与写作6:结论conclusion

  • 《学术写作》Academic English Reading and Writing:6-discussion and conclusion
    • 1、Thesis Title 论文题目
    • 2、Abstract 摘要
    • 3、Introduction 引言
    • 4、Method 方法
    • 5、Result 结果
    • 6、Discussion and Conclusion 讨论和结论
    • 7、Bibliography 参考文献
  • 一、what is a Conclusion? 结论是什么?
  • 二、Purposes of a Conclusion 结论的目的?
  • 三、A conclusion should include? 结论应该包括什么
    • ☆根据结论中所包括的内容,我们总结一篇典型的“结论”通常包含六个信息要点:
      • 注意1:**“ 结论” 部分的信息结构是从具体到普遍:作者从讨论具体的研究及研究成果出发,解释结果,设法总结出带有普遍性的结论。**
      • 注意2:**重述研究目的或假设,重述研究成果(①②)用动词的过去时;解释研究成果、讨论成果局限性(③④)用动词的现在时、过去时和情态动词;讨论研究成果带来的启示、提出进一步研究的建议,(⑤⑥)用动词的现在时、情态动词或表示探测性的动词或动词词组。 **
  • 四-实践、快速写一个结论!!
    • step 1: Restating purpose, hypothesis, findings (重述论文要求简洁不与正文重复)
    • step 2: Explaining or limiting findings (对发现的解释或发现的局限)
    • step 3: implications and further research applications(将论文的意义从具体推广到普遍,并指出未来的研究方向)

《学术写作》Academic English Reading and Writing:6-discussion and conclusion

1、Thesis Title 论文题目

2、Abstract 摘要

3、Introduction 引言

包括前人的工作等

4、Method 方法

materials and methods 材料和方法

5、Result 结果

6、Discussion and Conclusion 讨论和结论

7、Bibliography 参考文献

(REFERENCES)

一、what is a Conclusion? 结论是什么?

  1. A conclusion is an answer created from the hypothesis [haɪ’pɑθəsɪs] , and sums up the hypothesis.
    结论是从假设(论文中的方法都有一些前提假设)中产生的答案,这个答案同时总结了假设!
  2. Conclusions always are put at the end of a writing piece. They state what has been proven and what has been learned.
    结论总是放在文章的末尾。他们陈述了已经被证明的和已经学到的东西

二、Purposes of a Conclusion 结论的目的?

  • wrap things up and end your essay / 总结并结束你的论文
  • evaluates the significance of the paper / 评估论文的意义
  • reemphasizes the main points / 再次强调要点
  • predicts an outcome / 预测结果
  • offers a solution, or suggests a further study. / 提供解决方案或建议进一步研究

三、A conclusion should include? 结论应该包括什么

  1. A restatement of your subject, your thesis, hypothesis, or what can be called “the central mission” of your study.
  • 重述你的课题、你的论文、假设,或者可以称之为你研究的中心任务 的东西
  1. A presentation of your findings, a summary. Be careful to avoid making a chapter by chapter list of the contents of your main text. It should sound like a discussion.
  • 一份你的调查结果的陈述,一份总结注意避免逐章列出正文的内容。这听起来应该像是一场讨论(一些文章常常将discussion和conclusion放到一起,或者只保留其一)。
  1. Discuss and interpret findings. Give answers. Draw inferences from your study and discuss the relevance of your data.
  • 讨论并解释调查结果。给出答案。从你的研究中得出推论,并讨论你的数据的相关性
  1. Point to areas of further research. No doubt while you were researching your topic, in some areas, you found more questions than answers.
  • 指出需要进一步研究的领域。毫无疑问,当你研究你的主题时,在某些领域,你发现的问题多于答案。
  1. Graceful exit. Make sure your ending has as ending. The final two or three paragraphs are as important as any others. You could talk about the overall significance of the study, of the subject in general, and how it is important to know about it. Make the reader feel that it has been worth his or her time to read this paper and that the world will be a better place with you in it as an academic.
  • 优雅的退场。确保你的结局和结束一样。最后两三段和其他段落一样重要。你可以谈论这项研究的总体意义,这个主题的总体意义,以及了解它的重要性。让读者觉得花时间阅读这篇论文是值得的,有你作为一名学者,世界会变得更美好。

☆根据结论中所包括的内容,我们总结一篇典型的“结论”通常包含六个信息要点:

①复述研究目的或假设(restate original question or hypothesis复述研究目的或假设);
②评述主要的研究成果( review of major findings评述主要的研究成果,如成果与原假设是否相符,与他人研究成果之间的异同等);
③解释研究成果(explanation for findings解释研究成果);
④指出研究的局限性(limitations说明研究的局限性);
⑤探析研究成果的普遍意义和启示(implications 探析研究成果的普遍意义和启示);
⑥提出进一步研究或运用的建议(further research applications对进一步开展深入研究的建议)。

注意1:“ 结论” 部分的信息结构是从具体到普遍:作者从讨论具体的研究及研究成果出发,解释结果,设法总结出带有普遍性的结论。

注意2:**重述研究目的或假设,重述研究成果(①②)用动词的过去时;解释研究成果、讨论成果局限性(③④)用动词的现在时、过去时和情态动词;讨论研究成果带来的启示、提出进一步研究的建议,(⑤⑥)用动词的现在时、情态动词或表示探测性的动词或动词词组。 **

四-实践、快速写一个结论!!

step 1: Restating purpose, hypothesis, findings (重述论文要求简洁不与正文重复)

Restating purpose, hypothesis, findings: 时态 past
重述①目的(动机)、②假设、③发现(实验结果):时态用过去式

step 2: Explaining or limiting findings (对发现的解释或发现的局限)

Explaining or limiting findings: past; present; modal auxiliaries
④对发现的解释和发现的局限

step 3: implications and further research applications(将论文的意义从具体推广到普遍,并指出未来的研究方向)

⑤⑥ General statements about the study: present; modal auxiliaries; tentative verbs
于这项研究的概括性陈述(从具体推广到普遍):现在时;情态助动词;试探性动词

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