第一遍，根据音标来多记；第二遍，多次背，多背，多记。

devastating adj. 毁灭性的, 令人震惊的, 强有力的
unequaled adj. 无敌的，无比的，不等同的 =unequalled
conquest n. 征服
gamble n. 冒险 v. 赌博, 孤注一掷
press on 向前推进，加紧，强加于
press ahead 继续进行
truce n. 休战,(争执,烦恼等的)缓和 v. 以停战结束
cannon n. 大炮 vi. 开炮
drag on vt. 延长(拖长,延续很长,把…拖长)
swollen adj. 肿大的，水涨的动词swell的过去分词形式
tattered adj. 破烂的, 衣服褴褛的动词tatter的过去式和过去分词形式
limp n. 跛行 adj. 柔软的,无力的,软弱的 vi. 跛行,蹒跚
straggler n. 游荡者，流浪者，落后者
abdicate vt. 正式放弃（权利或责任等），让位 vi. （国王）退位，辞职
exile n. 放逐,流放,被放逐者 vt. 放逐,流放
thrust n. 推力,刺,力推 vt.& vi. 插入,推挤,刺
scorch v. （使）烧焦, 变焦, （使）枯萎 n. 烧焦
render vt. 使成为, 提供, 报答, 着色; 执行, 实施 vi. 给予补偿 n. 交纳, 粉刷, 打底
counterattack v.&n. 反击, 反攻

第一遍，根据音标来多记；第二遍，多次背，多背，多记。相关推荐

Rosetta Stone的第二遍学习总结
一.第二遍的学习意义为什么要学习第二遍,或者把一个材料学习多遍,熟悉到像老师讲课,大神演讲一样呢!对了,这就是学习第二遍的一个重要的意义!尽管是进行第二遍学习,思维学习的方式让不能用母语思维!要在短 ...
如何高效读论文？剑桥CS教授亲授“三遍论”：论文最多读三遍，有的放矢，步步深入...
鱼羊编译整理量子位报道 | 公众号 QbitAI 嗑盐之始,在于读论文. 一方面,把握最前沿的研究动态,激发自身研究灵感.另一方面,不做好文献调研,自己的绝妙想法变成了重复造轮子,这种体验可不太 ...
第二遍罗塞塔学习总结
罗塞塔学习这已是第二遍,此次历时近两个月,文档计划是两周,这个差距真的是不小,这两个月的时间里80%的时间给了机房,其次是毕业设计,再其次是自考,最后是一些零零散散的事情. 第二遍罗塞塔的学习是建立在 ...
《JavaScript高级程序设计》红宝书第二遍阅读（动手实践）
<JavaScript高级程序设计>红宝书第二遍阅读(动手实践) 第1章--什么是JavaScript 第2章--HTML中的JavaScript 第3章--语言基础第4章--变量.作用 ...
编写一程序，有2个文本框，在第一个文本框中输入一个整数，当焦点从第一个文本框离开时，第二个文本框将显示这个数的绝对值（使用FocusListener）。
编写一程序,有2个文本框,在第一个文本框中输入一个整数,当焦点从第一个文本框离开时,第二个文本框将显示这个数的绝对值(使用FocusListener). import javax.swing.*; i ...
5.有2个数组，第一个数组内容为：[黑龙江省,浙江省,江西省,广东省,福建省]，第二个数组为：[哈尔滨,杭州,南昌,广州,福州]，将第一个数组元素作为key，第二个
代码 import java.util.HashMap; import java.util.Map; import java.util.Set;/* 5.有2个数组,第一个数组内容为:[黑龙江省,浙江 ...
C语言：将数组中的第一个数与最后一个数，第二个数与倒数第二个数依次完成镜像对调
/*将数组中的第一个数与最后一个数,第二个数与倒数第二个数依次完成镜像对调*/ #include <stdio.h> #include <conio.h>void main ( ...
excel如何获取括号内字符以及excel如何根据第一列是否相等判断是否累加第二列
今天分享两个excel公式小运用. 1.如何获取括号内字符.譬如思路:Mid(withintext,start_num,lenth)函数用find(look_char,withintext,sta ...
代驾APP_第一章_项目环境搭建_第二节
代驾APP_第一章_项目环境搭建_第二节文章目录代驾APP_第一章_项目环境搭建_第二节 1-11 创建bff-driver服务一.创建项目二.配置pom.xml文件三.编写YML配置文件 ...
JAVA转GO第一步,我跟着教程看了一遍基础知识
** JAVA转GO第一步,我跟着教程看了一遍基础知识 ** 时间飞逝,转眼间工作快满5年了,看着同期毕业的朋友们大部分都选择了稳定的公务员.事业单位.学校的老师,前途大好.而我毕业后一直留在互联网公 ...

第一遍，根据音标来多记；第二遍，多次背，多背，多记。

第一遍，根据音标来多记；第二遍，多次背，多背，多记。相关推荐

最新文章

热门文章