团队管理课程培训心得（四）
7.在我们的团队遇到问题时,我们是否真的看到了问题的本质,还是仅停留在表面现象在层面上?如何剖析和解决问题? 行动学习是本次培训最后一天的课程主题,也是帮助我们真正将培训首日提出各类问题得到落实的方法 ...
团队管理课程培训心得（一）
一场"蓄谋已久"的管理课学习盛宴 --谈谈我的收获序:公司组织的为期四天的"XXXX团队管理者提升培训"课已经虽然已经落下帷幕,但我相信,包括我在内的绝大多数 ...
团队管理课程培训心得（三）
4.想要打造团队凝聚力,留住更多人员,除了物质激励,我们还应该做些什么? 团队的战斗力与凝聚力始终处于动态变化过程中,哪怕这种变化的幅度可能并不大.每个团队管理者都希望自己的团队能够汇聚成一股强大的合 ...
团队管理课程培训心得（二）
2. 在由"不完美"的若干个成员组成的臻于完善的团队中,团队的管理者应该如何关注和协调不同的团队角色? 在较为浅层和易于为人所见的层面上,团队中各成员只有其职能角色,而在更深层次 ...
漫谈IT项目团队管理心得
如果在软件项目实施中选出最难解决的几个问题,那么管理问题一定名列前茅.在管理问题中,团队管理又是其中的难点.一个项目管理的好坏,很大程度就体现在团队的建设和管理上.团队管理涉及到管理学.心理学和哲学等 ...
团队管理7——人才盘点
进行人员盘点,能够通过盘点梳理团队能力现状,提高组织运作效率及控制人力成本.那么,人力盘点的整个过程是怎么样的呢?一起来看一下吧. 为什么进行人员盘点,通过盘点梳理团队能力现状,看是否与业务相匹配,是 ...
插座学院何川的 L1升职加薪 L2 超级个体(含向上管理) L3 团队管理训练营课程
最近学习了插座学院的课程:是这样的,他的课程主要是分为之前的(2020-2021年)L系列和2022年最新的职业规划七课联报. L1:升职加薪七天训练营: ( 适合在职场干了一段时间,但未被领导重用, ...
python学了真的很有用吗-学习Python真的有必要参加培训吗?老男孩Python学习机构...
零基础学习Python真的能学会吗?我想很多人都具有这样的疑问吧.其实Python是非常适合初学者入门学习的编程语言,相比较其他主流的编程语言来说,可读性高,上手容易.而且Python具有非常丰富的库 ...
10人以下小团队管理手册-学习笔记
[README] 本文总结于<10人以下小团队管理手册>,很nice的一本书,有兴趣的同学可以翻下: [0]序章作者作为咨询师发现, 1.下属对主管有不满,主管对下属有怨言: 2.10人 ...
团队管理培训总结(3):团队执行力
千里之行,始于足下.无论组织拥有多么美好的愿望与周密的计划,归根到底都要落实到行动上,没有执行就没有一切,要想打造一支战斗力的团队,就必须从提高团队执行力入手. [@more@] (一)高效执行三要素 ...

Atitit 学习的本质团队管理与培训的本质 attilax总结 1. 学习的定义 1 2. 学习的本质是数据的处理，海量的数据，处理能力有限的大脑 2 2.1. 摘要（缩小数据体量。。这个过程有

1. 学习的定义

2. 学习的本质是数据的处理，海量的数据，处理能力有限的大脑

2.1. 摘要（缩小数据体量。。这个过程有时可以略过，如果数据量少）

2.2. 整理（数据整理与清洗，结构化数据，将非结构化数据转为结构化，维度化）增加关键词增加tag

2.3. 储存（大脑存储能力有限，尽可能的优先设立索引空间，其次存储实际数据）

2.4. 体系化（实质是增加索引，常见的是Tree索引，类似数据库的btree索引）

2.5. 回忆与调用：：使用其他类似索引，以便快速查找，全文扫描，使用btree所有，hash索引，全文索引等模式

3. 体系化的三种途径

3.1. 知识网，知识图谱网状结构

3.2. 体系树，可能按照不同维度，有多个体系树

3.3. 路线图链状结构

4. 结合信息革命与互联网获取知识数据

4.1. 很多时候，知识已经被整理好了，直接获取即可

4.2. 增加自己的tag 需要建立一个tag。系统

4.3. 二级检索，先大脑检索，然后使用电脑工具检索，得到自己所需要的数据

4.4. 智能手机，智能手表作为我们的大脑的延伸

5. 《学习的本质》是作者是法国的安德烈·焦尔当。[1]

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2.1. 摘要（缩小数据体量。。这个过程有时可以略过，如果数据量少）

2.2. 整理（数据整理与清洗，结构化数据，将非结构化数据转为结构化，维度化）增加关键词 增加tag

2.3. 储存（大脑存储能力有限，尽可能的优先设立索引空间， 其次存储实际数据）

2.4. 体系化（实质是增加索引，常见的是Tree索引，类似数据库的btree索引）

2.5. 回忆与调用：：使用其他类似索引，以便快速查找，全文扫描，使用btree所有，hash索引，全文索引等模式

3. 体系化的三种途径

3.1. 知识网，知识图谱 网状结构

3.2. 体系树，可能按照不同维度，有多个体系树

3.3. 路线图 链状结构

4. 结合信息革命与互联网获取知识数据

4.1. 很多时候，知识已经被整理好了，直接获取即可

4.2. 增加自己的tag 需要建立一个tag。系统

4.3. 二级检索，先大脑检索，然后使用电脑工具检索，得到自己所需要的数据

4.4. 智能手机，智能手表作为我们的大脑的延伸

5. 《学习的本质》是作者是法国的安德烈·焦尔当。[1]

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2.3. 储存（大脑存储能力有限，尽可能的优先设立索引空间，其次存储实际数据）

3.1. 知识网，知识图谱网状结构

3.3. 路线图链状结构

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