NBU计算机大三学年下期末考试记录

【ARM简单实验测试6.14】

1、利用Linux Shell命令实现压缩、创建、赋值、删除。

2、简单解释一个Makefile文件代码在make过程中的具体编译过程。

3、解释有名管道、无名管道，简单分析区别。

4、依据顺序简述Cortex-A9存储器系统的结构。

5、写能使IRQ中断及禁止IRQ中断的汇编代码。

6、解释代码

Bootcmd、 ldr 、左移后二进制结果、bl do_fiq、CMP+SUBGT+SUBLT

[SOME]:当做一次平时实验成绩，目的是希望可以复习一下实验。

【软件测试 6.20】

一、名词解释（20）

1、Integration Testing集成测试

2、Strutural Testing结构化测试（动态白盒测试）

3、Branch Coverage分支覆盖

4、Text Expansion文本拓展

二、判断题（35，判对错不用解释。）

1、测试员的目标是找出bug.

2、结点覆盖后一定能走遍程序的所有路径.

3、静态白盒测试就是核对User requirement and code

4、★是一个字符/拓展字符？

5、回归测试是the process of rerunning your test

6、使用测试工具会需要更多的resource.

7、Compatibility Testing……operate

三、简答题

1、 The difference between with specification and withoutspecification.

2、Why we need White-Box Testing/Structural Testing.

3、How to confirm the highlight of configurration testing.

四、大题

等价分类，给出一个6位数字的日期单元格，形式为201812

适用输入范围为198801-206812

写出等价分类表，以及测试用例表（as more as possible）

[SOME]:英文卷，开卷，中英文答卷都OK.老师考前的一次画的重点。WXH老师是上JAVA的时候就很喜欢，虽然放养式确实易被吐槽。这学期后悔的是在开学的时候老师说选课代表几次看向我的时候自己低下了头。很喜欢老师。

【算法设计分析 6.25】

一、选择题(2×10=20)

复杂度的表述、背包问题贪心算法的复杂度、子集树问题、N类问题属于NP类问题、拉斯维加斯算法的正确解与不确定性、引入松弛变量、...

二、判断题(2×5=10)

回溯法中剪枝函数用的约束函数和排序函数。

三、算法填空题(2×5=10)

贪心算法的背包问题。

四、算法设计(15×4=60)

1、最大相同颜色RGB，算法思路，广搜框架，实例实现过程

2、棋盘，算法思路，分治法框架，实例的实现过程

3、切钢条，算法思路，动态规划框架

4、八皇后，算法思路，回溯框架

[SOME]：算法实验有过3次测试，2~6章。选择判断题来不及可以百度卷子；核心的掌握：分治递归、动态规划、贪心算法、回溯、分支限界。

算法是一门我学得不够好可是还是喜欢的课程，一方面因为很喜欢LG老师，另一方面就是觉得自己箭头指向算法的时候，算法的箭头也指向了我；学不好是没有足够的时间去走进它。

【嵌入式ARM6.27】

一、填空(22×1分)

常见的嵌入式操作系统、基本寄存器、ARM的两种指令模式(thumb16&ARM32)、GNU/GCC/…

计算机指令结构(RISC)、...

二、选择

Vi的工作模式、易移植的操作系统、makefile...

三、简答(6×6分=36)

1、什么是嵌入式操作系统？

2、嵌入式操作系统软件的层次结构和简要说明

3、Bootloader的的作用功能

4、嵌入式系统开发环境工具/组件

5、ARM的7中运行模式和说明

6、MOV、SWI、STM、LDM、...

四、综合题(7)

给一段程序(1)至少找3个错误；(2)给3个代码部分注释

五、设计题(15)

GPIO实验，LED灯有规律的闪烁。

[SOME]：SSD老师算是我觉得比较透的老师，一方面是老师自己学术厉害，一方面是他清楚大学生的学习状态，所以考前画的重点有效且框架拉出来，另一方面是和老师关于一些考核方式和学习内容沟通过很多次，最大的感受是更多的是强调学习知识本身。

【编译原理 6.28】

一、判断对错

自底向上、自顶向下、...

二、选择

图表示可以接收怎么一个集合、...

三、计算(5)

(1)求两个式子句柄(2)求式子最左推导

四、问答

1、给文法G(S),ACTION和GOTO表，给出LR分析过程(符号、状态、输入串)

2、 1（0|1）*101的DFA

3、 LL表

4、 LR表

[SOME]：XZJ老师比起遇到的一些老师更希望看到一群有想法有活力有能力听话的思考人，半放养式，平时不懂就仔细弄明白吧，期末来不及，反复强调的要明白啦！因为谢老师第一年教我们，选择判断约乎都来自网络卷子，啊我，叹一口气。

【工程伦理 6.28】

一、名词解释(5×4分=20)

伦理困境、伦理责任、邻避效应、环境伦理、职业

二、简答题(6×10分=60)

1、处理伦理问题的基本原则

2、工程师有哪些伦理责任？

3、公正有哪些类型？如何实现公正？

4、有哪些职业美德？

5、我国计算机立法分为哪几个阶段？

6、大数据创新科技人员的伦理责任(！！！不是行为规范啦！！！ )

三、论述题(20)

简述《寂静的春天》问世的背景，对后世的影响。(EXM???)

[SOME]：老师的画的重点会挽救平时没听的大家，如果不愿意画，那就去三顾茅庐多求几次。大框架抓住，集中时间记忆，第一年的卷子，关于理解的考题都没有，纯概念。

【IT项目管理 6.29】

一、判断题

沟通的目的、...

二、选择题

成本管理是哪些、...

三、填空题

活动分为作业和项目、项目质量管理主要管理的两个方面、进度管理的主要过程、风险管理的主要过程、(10大知识体系的那张图hin重要)、设置检查点和另外两个组成的三个what、...

四、简答题(15)

1、CMM模型的五个等级，并介绍各个等级。

2、软件项目配置管理的目的、主要有哪些内容

3、PMBOK的十大知识体系

五、综合题(25)

1、画决策树，项目经理如果选择方案A，要使用一个新的工具，使用工具成功获利得5万赔1万元，工具成功使用的概率是20%，帮他决定要不要使用方案A.

2、给一组定义好的A~L的活动列表。

(1)画前导图或者箭线图

(2)关键路径有几条？分别是？

(3)如果活动B留滞变成10天，会给项目进度带来什么影响？如果你是项目经理，你会怎么处理？

[SOME]：选择判断，因为也是第一年卷子，百度题比较多，啊，看不太明白。简答题是万万没想到没有老师说的重要的“饭食橙汁”。因为很喜欢郭老师所以自己是每节课都在仔细听记笔记，事实证明一遍听过有时候会连印象都没有，repeat. 郭老师喜欢有想法的能力人，就是觉得自己的箭头指向了郭老师但是老师的箭头没有指向我，但是我还是觉得很喜欢郭老师。叹息自己书到用时方恨少，能力多点真是好。

【软件工程工具与环境】

2学分，利用ROSE工具完成一个系统，很喜欢很敬仰的钱旭明老师的课，老师要退休了。课程上就是要清楚整个流程框架，老师强调过程、流程、业务大于实现细节本身，当然具体实现是要自己花时间去掌握，方向对了这些才有意义嘛。

喜欢钱老师，小迷妹式，离散课、软工、软工环境，啊第一节课开始就觉得这个老师太有个性了、很有逻辑很清晰有理有据，不局限与课本知识本身，但是又不会把道理感慨说的泛滥不愿意听。不要停止学习，不要停止思考，不可以丢了自己丢了判断，自学，终身自学，思考，终身思考。太弱了，想要个签名最后都没有勇气。

【大三下小结】

还是时间安排合理性问题吧，恩，事情多都不足以成为妥协的借口。

意识到自己丢掉了一起的一些好的习惯，变得有些懒惰，放松了要求，不可以丢了自己丢了判断。

“原来有那么多的包容在自己这里，总是讲大道理的女孩子，终有一天会让那个自己也觉得讨厌。”

静静不能不行不可以放弃！加油加油加油！