C++课后作业 6.教材习题5_7：利用静态变量统计小猫Cat的数量

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前引
- 原题题目
- 代码实现
- 验证结果

前引

y1s1 我确实对静态函数和静态成员用的比较少
除了前段时间自己写一个多进程的toy_server的时候
为了让信号处理正常自己用了singleton模型然后才用了一个静态成员外几乎没怎么再用古静态成员静态函数了

个人觉得这种题目设计出来的意义呢有意义吗哈哈可能有点吧
但是不是类似于教大学生学习加减乘除非要一步一步的跟教婴儿一样的有意义吗之所以每次在前引中吐槽是因为对这所学校的教学质量课程设计的不满而所觉得失望觉得无语

我也希望这所学校好毕竟是我的母校
但从这里看出来教学真的是差到了极点但凡课程设计课后作业是能够在我接受的范围内的我都不会有这些话打出来

令人痛心哪怕我这里再怎么说再怎么骂该怎么烂还是怎么烂
该有数电毛概心理课课时比重大于数据结构 c语言计算机组成原理还是大于令人无法想象的糟糕和烂

学的越多拥有的东西越多越发觉得课程设计的不合理性科班出身科班科班如果国内大学c9学校和我在的学校一样那么真的就糟透了但不幸中的万幸是国内最顶级的几所大学还是有着相当不错的教学水平与师资水准

道路漫漫而仍将求索这是我的母校也是我之后要毕业的大学我从内心打心底的希望它好我也希望这所学校不会被其他同类大学每年都被甩开一段距离我也希望每年的就业报告中我们学校入职大厂的也是层出不穷我也希望这所学校能够迸发出真的属于这所学校最好的计算机学科的生命力

但是在我看来没有这种状况也不知道持续了多久了而且在我眼中看来也只会是越来越走下坡路开口闭口不谈及学校的原因也是如此
哎我又能做什么呢没有办法之后只能开匿名真的在计算机学校推荐中不再推荐这所学校我也不希望学弟学妹们再来这样一所进来时无限期待而对自己有高要求的人真的会觉得读完抱憾的大学了

看到题目的时候心里面想写的也没有直言这所学校
确实忍不住了发两句牢骚如有看客看到这些话一笑而过就好希望各位看客能在更好的环境中与君共勉祝愿各位不要如同笔者一样感觉到无可奈何而言此论

如有看客有与笔者相同的感觉的话希望各位仍能坚持做自己的事情坚持做下去船到桥头自然直
2022/3/23 笔者留

原题题目

代码实现

class Cat {public:Cat() { ++numOfCats; }static int getNumOfCats() { return numOfCats; };private:static int numOfCats;
};

验证结果