计算机组成原理 - 华中科技大学计算机学院

“计算机病毒原理与防治技术”教学大纲

1.课程概要

课程名称计算机病毒原理与防治技术Computer Virus and Antivirus Technology适用专业信息安全总学时48学分3理论课学时32实验学时16课程类型(专业基础课 ■专业核心课 (专业实践课 (专业选修课 先修课程计算机操作系统、计算机组成原理后续课程课程目标本课程为读者详细介绍计算机病毒的相关知识，包括基本概念，各种病毒所用的技术、特点；同时向读者介绍病毒的防治技术。使读者能理解、掌握对付计算机病毒所运用的技术，使同学们能够修改调整病毒的功能；熟悉并掌握病毒的一些常用防治技术。介绍并探讨计算机病毒发展的历史及未来的趋势，为社会和国家培养应对恶意代码的安全人才。

预期的教学效果

课程学习完成后，学生应该具备以下几方面的基本能力：

1. 理解、掌握计算机病毒的基本概念、由来；

2. 掌握典型病毒所用的技术、理解其特点，包括病毒、木马蠕虫等；

3. 理解、掌握病毒的防治技术的原理和技术；

4. 根据一些典型计算机病毒的原理能够编制出具备相关功能的病毒样本；

5. 根据所介绍的反病毒技术原理，设计并实现具有代表性的反病毒软件，主要包括两个部分：A查杀，B清除；

6. 理解基于特征码的病毒识别原理、理解基于行为的病毒识别原理及其缺点；

7. 理解病毒识别的局限、相对性、社会法律需求；

8.了解恶意代码发展的国内外主流技术和发展趋势；

学习结果

评价方法

课程学习评价内容

权重

评价指标所包含的预期学习效果

1

2

3

4

5

6

7

8

作业

10%

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课堂测试

10%

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课程实验25%

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课程论文或项目

10%

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课程考试

55%

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总计

100%

教材及主要参考资料

教材: 1.《计算机病毒原理及防治技术讲义》韩兰胜(计划2010年11月，华中科技大学出版社，武汉)。

参考资料：

2.Marshall D. Abrams, Sushil Jajodia, and Harold J. Podell, eds. Information Security: An Integrated Collection of Essays, IEEE Computer Society Press, 1995.

3.《计算机病毒分析与对抗》傅建明主编，武汉大学出版社2004年出版。

4.《计算机病毒与反病毒技术》张仁斌编著，清华大学出版社2006年出版。

5.《计算机病毒及其防范技术》刘功申编著，清华大学出版社2008年

其它参考信息1)http:/~cs161/sp10/section/01-26-2010-Szor, Peter (2009), The Art of Computer Virus Research and Defense, Addison-Wesley, ISBN 0-321-30454-3

3) /wiki/Anna_Kournikova_(computer_virus)

4) /wiki/Computer_worm

5) /wiki/Antivirus

6)/courses/electrical-engineering-and-computer-science/

教学方法

本课程的教学过程中将采用PBL(基于项目和基于问题)

PBL案例2：设计、实现以特征码匹配为主的恶意代码的查找算法；

PBL案例3：设计、实现至少包括四种可疑行为的启发式扫描软件可参考下列网站：

http:// /

/The-Computer-Virus-Research-Defense/dp/03213045432.课程教学内容及建议学时

基础篇

1计算机病毒的概念(2学时)

本章主要介绍计算机病毒的基本概念，从一般读者对计算机病毒的了解出发，由浅入深，主要包括以下内容：

1．1计算机病毒的由来、定义

1．2计算机病毒分类及命名

1．3计算机病毒的基本特点、性质

其中的特点主要从计算机病毒的功能表现方面来讲，为阐述清楚可以总体论述一般的性质，再依据不同病毒的分类展开对不同病毒的性质。

2计算机病毒的构造(6学时)

本章开始深入讲解病毒的机理构造，是重点内容主要包括：

2．1计算机病毒的自我复制

自我复制是计算机病毒的最重要特征，阐述清楚它为什么具有了自我复制的功能。

2．2计算机病毒的感染机制

感染机制是计算机病毒的重要特征，论述清楚感染的实现方法；不同病毒的感染实现不同。

2．3计算机病毒的传播机制

传播是计算机病毒的重要特征，尤其是网络环境下的