统计分组的原则是要体现什么_统计学简答题
1
.如何理解统计的含义?
答:所谓统计,
使人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称,
是人们认
识客观世界的一种有力工具。
2
.如何理解统计的研究对象?试述统计研究对象的特点。
答:统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。一般来说,
统计学的研究对象是客观
现象总体的数量特征和数量关系,
以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规
律性。
统计研究对象的特征:
(
1
)数量性
:
这是统计研究对象的基本特征,因为,数字是统计的语言,数据资料是统
计的原料;
(
2
)总体性:统计的数量研究是对现象总体中各单位普遍存在的事实进行大量观察和
综合分析,得出反映现象总体的数量特征。
(
3
)变异性:统计研究同类现象总体的数量特征,它的前提是总体各单位的特征表现
存在差异。
而且这些差异并不是事先可以预知的。
就是说,总体各单位除了必须有某一共同
标志表现作为它们形成统计总体的客观依据以外,
还必须要在所要研究的标志上存在变异的
表现。否则,就没有必要进行统计分析研究了。
3
.什么是统计总体?其基本特征是什么?什么是总体单位?
答:统计总体
:
是指客观存在的
,
在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体
基本特征:同质性
大量性
总体单位:组成总体的各个个体
4.
举例说明标志和指标之间的关系。
答:指标和标志之间存在密切的联系。标志反映总体单位的属性和特征,而指标反映总体的
数量特征。
标志和指标的关系是个别和整体的关系,
需要通过对各单位标志的具体表现进行
汇总和计算,才能得到相应的指标。
如果要研究某一企业的职工状况,
企业职工人数是统计
指标,每个职工的文化程度、技术等级、性别、年龄等是标志。
5
.什么是统计指标和指标体系?统计指标的构成要素有哪些?
答:统计指标:反映统计总体数量特征的概念和数值。
统计指标体系:
由一系列相互联系的统计指标所组成的有机整体,
用以反映所研究现象
各方面相互依存、相互制约的关系。
构成要素:指标的概念和指标的取值
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