小王利用计算机设计了一个计算程序,小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据是8时，输出的数据是[]A.B.C.D.-七年级数学...

题文

小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：

那么，当输入数据是8时，输出的数据是

[ ]

题型：单选题难度：中档

答案

据专家权威分析，试题“小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么..”主要考查你对探索规律等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

探索规律

考点名称：探索规律探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。

(1)掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律；

(2)恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。

探索规律题题型和解题思路:

1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;

探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况，解答时要注意全面性，类似于讨论；解题应从结论着手，逆推其条件，或从反面论证，解题过程类似于分析法。

2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;

探索结论型题的特点是结论有多种可能，即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的；

探索结论型题的一般解题思路是：

(1)从特殊情形入手，发现一般性的结论；

(2)在一般的情况下，证明猜想的正确性；

(3)也可以通过图形操作验证结论的正确性或转化为几个熟悉的容易解决的问题逐个解决。

3.探索规律型:在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目；

图形运动题的关键是抓住图形的本质特征，并仿照原题进行证明。在探索递推时，往往从少到多，从简单到复杂，要通过比较和分析，找出每次变化过程中都具有规律性的东西和不易看清的图形变化部分。

4.探索存在型:在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目.而且探索题往往也是分类讨论型的习题,无论从解题的思路还是书写的格式都应该让学生明了基本的规范,这也是数学学习能力要求。

探索存在型题的结论只有两种可能：存在或不存在；

存在型问题的解题步骤是：

①假设存在；

②推理得出结论(若得出矛盾，则结论不存在；若不得出矛盾，则结论存在)。

解答探索题型，必须在缜密审题的基础上，利用学具，按照要求在动态的过程中，通过归纳、想象、猜想，进行规律的探索，提出观点与看法，利用旧知识的迁移类比发现接替方法，或从特殊、简单的情况入手，寻找规律，找到接替方法；解答时要注意方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想在解题中的应用；因此其成果具有独创性、新颖性，其思维必须严格结合给定条件结论，培养了学生的发散思维，这也是数学综合应用的能力要求。

小王利用计算机设计了一个计算程序,小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据是8时，输出的数据是[]A.B.C.D.-七年级数学...相关推荐

小敏同学利用计算机设计,福建省晋江一中、华侨中学2015-2016学年七年级数学上学期期中质量检测试题(无答案) 华东师大版...
福建省晋江一中.华侨中学2015-2016学年七年级数学上学期期中质量检测试题一.细心选一选,慧眼识金!(四个选项中只有一个答案是正确.每小题2分,共20分) 1.3的相反数是---------- ...
利用计算机进行有理数的运算教学反思,七年级数学上册《有理数的加法运算律》教学反思...
第1篇:七年级数学上册<有理数的加法运算律>教学反思今天我和学生一起学习了有理数的加法.课堂环节基本上是这样的: 一.复习导入提问有理数的加法法则并进行了相应练习.发现同学们这部分掌握 ...
用计算机对角进行有关运算,新华师大版七年级数学上册用计算器进行计算学案.docx...
新华师大版七年级数学上册用计算器进行计算学案学习目标: 1.了解计算器的版面结构和使用方法. 2.会用计算器的做有理数的加.减.乘.除.乘方和他们的混合运算. 3.体验实践操作的过程,培养认真.细心 ...
如何解一元一次方程视频_七年级数学教学视频-小邵课堂
本套课程为七年级数学第三章专题教学,初中七年级学生在学完解一元一次方程之后,已掌握了书本上所总结的五个解题步骤,但在整个一元一次方程部分的习题和练习题中,还存着一些解题技巧,也就是说在解题中研究一元一 ...
七年级计算机教学质量分析,七年级数学期末教学质量分析报告
七年级数学期末教学质量分析报告提高教育教学质量是学校工作的重中之重,扎实进行课堂教学改革是提高质量的有力保证,是前提条件.下面是小编为大家整理的七年级数学期末教学质量分析报告,欢迎阅读. 七年级数学 ...
用计算机做有理数混合运算,七年级数学上册1.12用计算器做有理数的混合运算教案（新版）北京课改版.doc-汇文网...
七年级数学上册1.12用计算器做有理数的混合运算教案(新版)北京课改版.doc-汇文网 1.12用计算器做有理数的混合运算一.教学目标1.使学生进一步学习科学计算器的使用.2.会用计算器进行有理数的混 ...
七年级计算机教学质量分析,初中七年级数学月考试卷质量分析
初中七年级数学月考试卷质量分析一.基本情况本次检测全校共有参考人:25名,最高分:97,最低分:15,优秀率:3人. 二.试题特点试卷包括填空题.选择题.解答题三个大题,共120分,以基础知识为 ...
正则只能小于0负数_2019–2020学年七年级数学期末考试考点之正数与负数考点详解...
七年级数学期末考试第一讲之正数与负数考点详解嗨,大家好,这里是摆渡学涯.马上我们就要迎来期末考试了,你们有没有开始复习呢?这次课程咱们来为大家讲一下数的考点,教你轻松学数学. 数的概念数从是否为正 ...
c++求n的几次方_2.七年级数学：怎么求mn+mn的值？完全平方公式，用配方法
欢迎您来到方老师数学课堂,请点击上方蓝色字体,关注方老师数学课堂.所有的视频内容,全部免费,请大家放心关注,放心订阅. 七年级数学:怎么求m和n的值?完全平方公式,配方法常考题.大家先在草稿本上,认真 ...
初一数学下册电子课本_七年级数学下册人教版-数学七年级下册电子课本-精品下载...
数学七年级下册电子书下载,数学是众多同学感到头疼的一门科目,不过只要耐心深入理解的学习,就能够找到钻题解开的方法,为大家带来电子课本更加方便你的学习. 数学七年级下册介绍 <数学七年级下册> ...

小王利用计算机设计了一个计算程序,小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据是8时，输出的数据是[]A.B.C.D.-七年级数学...

小王利用计算机设计了一个计算程序,小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据是8时，输出的数据是[]A.B.C.D.-七年级数学...相关推荐

最新文章

热门文章