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中国研发工程师在世界级职场上似乎缺少了一点竞争力，不少从硅谷回国的技术大拿都提到过这一点，中国人在美国高科技企业中能居高位者凤毛麟角，很多中国顶尖学府的高才生，在世界级企业里却只做个工程师、架构师。而越来越多的印度人却进入全球顶尖企业担任高管；世界500强中，外籍CEO有75位，印度裔就占10个席位。

为什么印度人可以在世界顶尖企业中担任高管？

那就不得不提到印度的教育问题了。在印度所有高校毕业生中，学习MBA已经成为“必选项”。如果哪个学生不学MBA，在印度才会让人感觉难以理解，如同在中国上学居然不学中文一样不可思议。可以说，对于管理人才的培养，印度的商学院教育早早便与国际接轨。

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美国、欧洲以及其他国家包括中国都有MBA教育，为什么印度的MBA会这么厉害？

重大的区别在于：在其他国家包括中国，管理或商科的专业学生从一进高校就学商科，更高学历也是商科。这会导致一个严重问题：就是不太懂各个行业的专业技术。

但是， 印度的MBA是所有学科专业学生的必修课，这使印度的MBA具有其他所有国家难以企及的巨大优势：专业和管理全都懂。道理非常简单，当一个学生既懂专业又懂MBA时，即使做一个普通研发者，也有巨大的优势，做管理者更是如此。

而我们国内教育通常要么擅长专业技术，要么擅长工具应用(比如英语)。这就出现了一种现象，技术人员不懂商业，商业人员说不清楚技术。这样的教育显然已经不够了，所以，很多从硅谷归来的华人都看到了综合性能力的重要性，尤其对于技术人来说，技术能力必不可少，商业能力也不可或缺。

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一个经历过MBA教育的技术管理者是什么样子呢？

技术高瞻远瞩，商业视野通达，管理思维明练，自我要求严格。

1.保持商业嗅觉。

一个好的CTO应该了解商业的方方面面，过程的前前后后。只有深谙行业背景，CTO才知道如何更好地使用技术来为企业提高效率。

2.新趋势和新科技的敏感度。

CTO的一个重要的职能就是预测商业发展的趋势，以及企业在未来需要什么科技做支撑。科技发展迅猛，每天都有新鲜事物。

CTO要持续观察和评估新趋势、新潮流，这对于保持企业竞争力、高效性、灵活性十分关键。关键是，你需要关注的不仅是最新的操作系统、硬件或编程语言，你还需要了解有哪些发展方法、测试程序和平台架构已经证明有效，并能对你的企业增长带来益处。

3.团队管理的领悟。

管理团队的过程往往也是对自我工作和经验进行梳理的一个过程，能够多维度验证过去想法的正确性，也能使得团队发展更全面、综合能力更强，常常能为你打开新视角，注意到一些容易被忽略的想法。

4.思辨能力。

很多时候我们缺乏的并不是知识教育，而是思辨能力的教育，因此，我们很难界定问题、提出问题、论证及推演，也就无法获得判断和结论，而对于CTO来说这点是非常致命的。

那么现在，当我们充分接受了更加多元的思维和想法之后，当我们与更多同道中人去交流解决方案时，思考问题的角度自然而然就更加开阔和多元化。

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说了这么多，也许我们无力改变硅谷中华人高管的数量，但至少我们可以从改变自己开始。

CTO训练营，技术管理者的MBA。不沉迷于理论教学，而是课堂与实践相结合，切实从技术管理者遇到的诸多问题着手，逐个突破。四大课程模块，全方位打造合伙人型CTO。

从技术性思维、到商业性视野，从团队管理道与术，再到个人认知的提升，这样一个适合CTO的学习组织，能够带来的帮助是显而易见的。

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