闽教版信息技术四下第3课 制作课程表 教学设计11.doc

文档编号：245643

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上传时间： 2018-06-13

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第 3课 制作课程表教学设计 共 1学时 1教学目标 1、知识与技能 1、了解表格、行、列、单元格的概念、区分行与列。 2、学会合并单元格并会拆分单元格。 3、掌握在单元格中绘制斜线。 2、过程与方法采用知识迁移的方法，学会制作简单的课程表。 3、情感、态度与价值观保持求知欲，培养创新意识，灵活利用表格绘制出课程表。 2学情分析 3;14;16;2;8;16;15;20;1; 学生在前面两个课时已经学习了有关 Word的相关内容，本节课只是增加了一个表格、行、列、单元格的概念、区分行与列，知识点并不是很多，学 生会比较容易接受。 3重点难点 教学重点 掌握表格的插入，以及合并拆分单元格。 教学难点 在单元格中输入文字。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【讲授】制作课程表教学设计 一、情景导入 1、同学们，今天老师给大家带来了位朋友(麦咭)，想必大家都已经非常熟悉了，在疯狂的麦咭里面，只要我们闯关相应的关卡，通过相应的密室，麦咭就会为我们开启宝藏之门。今天，麦咭也给我们班准备了一个任务，我们一起来听听新学期开始了，麦咭抄了一张看起来很零乱的功课，它希望我们班用已学过的知识把它整理 成一张一目了然的功课。 2、同学们，你们觉得要用什么软件来制作呀还有用 word软件里面的什么来制作呀 3、揭示课题制作课程表 二、新授 4、制作课程表之前，我们先来欣赏一组别具一格的课程表，边欣赏，边思考，你们也能制作出这样的作品吗 5、欣赏完这组课程表，你们是不是也迫不及待的想要来完成麦咭给我们的任务呀，好的，让我们一起出发来制作课程表 6、同样的想要完成麦咭给我们的任务，我们也必须完成它给我们设置的五个关卡，你们有信心完成吗麦咭给我们设置了闯关密语是 “ 麦咭麦咭红 ” ，所以每公布一个关卡，老师希望你们能大声的喊出 “ 麦咭麦咭红 ” 。 7、 1关卡一插入表格 8、复习前面 1、 2节的内容，两种插入表格的方法，让学生自己练习操作，叫同学上来演示操作。 9、( 2)关卡二合并拆分单元格 10、老师演示合并、拆分单元格的操作，首先得选定要合并的单元格，在单击表格 “ 合并单元格 ” ，其他的操作，让学生根据课本完成一张空课程表。 11、( 3)关卡三添加斜线 12、老师操作演示单击 “ 表格与边框 ” 工具栏中的 “ 绘制表格 ” 按钮。在第一个单元格内，从左上角到右下角画一条斜线。让学生独立完成任务。 13、( 4)调整列宽和列高 14、复习前面的调整表格，让学生上台演示操作。 15、( 5)输入文本 16、让学生根据课本的 17页，完成一张完整的课程表。 17、麦咭派送礼物了麦咭要给先完成课程表的前 10名同学送礼物啦 18、本课小结，完成课程表的步骤 19、插入表格 20、合并拆分单元格 21、添加斜线 22、调整列宽和列高 23、输入文本

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