小明的调查作业java_小明的调查作业

小明的调查作业

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难度：1

描述

小明的老师布置了一份调查作业，小明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，

聪明的小明为了实验的客观性，想利用自己的计算机知识帮助自己。他先用计算机生

成了N个1到1000之间的随机整数(0

把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，

按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。

输入

输入有2行，第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：

第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。

输出

输出也是2行，第1行为1个正整数M，表示不相同的随机数的个数。第2行为M个用空格隔开

的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。

样例输入

20 40 32 67 40 20 89 300 400 15

样例输出

15 20 32 40 67 89 300 400

1 /*分析：先用冒泡排序对输入的数组进行排序，然后for循环依次进行相等判断，用另一变量记录2 ，之后输出剩余的数组数，并且换行，最后，for循环，if 判断是否相等，不相等依次输出，相等3 则进行下一轮比较。*/

4 #include

5 intmain (){6 int n,i,j,t,sum=0;7 scanf("%d",&n);8 int a[1010];9 for(i=0;ia[i+1])14 {t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}//冒泡排序，将这些数从小到大排列

15 for(i=0;i

16 {17 if(a[i]==a[i+1])18 {sum++;continue;}19 }20 printf("%d\n",n-sum);21 for(i=0;i

22 if(a[i]!=a[i+1])23 printf("%d",a[i]);24 return 0;25 }

分析：先用冒泡排序对输入的数组进行排序，然后for循环依次进行相等判断，用另一变量记录

，之后输出剩余的数组数，并且换行，最后，for循环，if 判断是否相等，不相等依次输出，相等

则进行下一轮比较。

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