计算机网络培养方案,计算机网络技术专业培养方案
一、培养目标
计算机网络技术(专科)专业培养德、智、体全面发展；能熟练掌握网络技术基本理论、基本知识和基本技能；具备较强的网络系统规划、设计能力；具备网络设备安装、调试、管理、维护及网络应用开发能力；具备可持续发展的专业能力，并能快速跟踪计算机网络新技术的高级复合技能型人才。
二、培养规格
面向21世纪的计算机网络专业人才，应该具备合理的知识结构和能力结构。对新事物具有敏感性和适应性，对学过的知识具有综合应用能力和创新能力，具有独立分析问题，解决问题的能力。具有自我开拓获取新知识的能力，善于用文字和语言进行交流的能力，以及与别人合作共事，协同工作的能力和竞争能力。此外，还应具有良好的社会道德和职业道德。毕业生应获得以下几方面的专业基础和专业知识并具备较强的工作能力：
(一)具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及较强的文字表达能力，比较熟练地阅读本专业的外语资料；
(二)较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括计算机硬件基础、操作系统原理及应用、SQL Server数据库技术、数据结构、计算机网络、网络设备配置基础、Windows系统与网络管理、系统集成与工程设计、网络信息安全、C#编程技术及Web开发技术等；
(三)具备较强的网络规划、设计、管理和维护能力；
(四)具有网站设计开发和维护管理能力；
(五)具有较强的自学能力和创新意识；
(六)掌握文献检索、资料查询的基本方法，能快速跟踪计算机网络新技术，具有一定的获取新知识的自学能力；
(七)具有较强的合作精神及团队意识；
(八)具有一定的科学研究、科技开发和项目管理能力。
三、学制、最低毕业学分
(一)学制：学制为3年，允许3-4年内完成学业，具体按学校的相关政策执行。
(二)最低毕业学分：120学分
四、课程修读要求
课程结构由综合教育课、学科基础课、专业教育课及实践教学等四个知识模块构成。
(一)综合教育课
指学校规定全校各学科学生都要修读的课程，包括必修课和选修课。必修课包括政治理论与德育、大学体育、计算机基础、大学英语、军事和就业指导等。选修课是指按规定选修的人文社会科学，分别在第一至第五学期开设，必须至少修读12学分。
(二)学科基础课
学科基础课为必修课，共设置5门课程。开设的课程有：C++程序设计、高等数学、线性代数、概率论与统计初步和计算机网络等。
(三)专业必修课
专业必修课程共设14门课。开设的课程有：离散数学、数据结构、操作系统原理及应用、SQL Server数据库技术、计算机硬件基础、C#编程技术、Windows系统与网络管理、Linux系统管理、网络信息安全、网络维护与网络管理、Web开发技术、网络设备配置基础、路由交换高级技术与及系统集成与工程设计等。
(四)专业任选课
专业任选课共计29学分，必须至少修读12学分。
(五)实践、实习及设计
实践课程有课程设计(综合实践)、专业实习及毕业设计等，均为本专业学生的必修课程。专业实习为期6周，一般安排在第四个学期结束后的假期，具体内容及进程由系统一安排，专业实习结束后须提交实习报告；毕业设计一般安排在第五个学期，为期8周，毕业设计结束后需要提交设计成果及毕业论文，并参加答辩。
五、课程结构比例
课程类别
学分数
占总学分的比例
综合教育课
必修课
20
16.0%
选修课
12
9.6%
学科基础课
18
14.4%
专业教育课
专业必修课
45
36.0%
专业任选课
12
20.8%
实践及毕业设计
18
12.5%
总计
125
100%
六、实践教学安排
序号
实践教学名称
周数
学分数
安排学期
备注
1
Windows系统与网络管理课程设计
1
1
3
2
网络设备配置基础课程设计
1
1
4
3
网络工程综合实践
1
2
5
合计
3
4
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