根据 教育效能公式清华大学第三批标杆课程评比结果评比结果， 信号与系统分析课程 被列为第三批清华大学标杆课程。根据学校教务科 ChenYuJie 的要求，需要将以下材料发送到 chenyujie@tsinghua.edu.cn。

1、课程简介（200字左右）。
2、教师介绍（100字左右）。
3、教师照片、课堂照片各一张。

一、提交内容

1.课程内容介绍

信号与系统是一门关键性的技术基础理论课。课程内容主要研究信号与系统的基本理论和基本分析方法，包括连续时间与离散时间对象，时域分析与变换域分析等。其内容、体系比较完整，理论性比较强。既有较为严格的数学基础，又有现代技术的实践背景，与前后课程的联系十分紧密。学生在一二年级所需的大部分数学原理和电路分析原理几乎都能在本课程中得到运用和巩固，而本课程所有重要的概念和分析方法又能在大部分后续课程中得到应用和深化。

2.教师简介

卓晴现任清华大学自动化教师，担任“信号与系统”、“人工神经网络”、“综合电子设计”等课程教师，兼任全国大学生智能车竞赛竞赛秘书处主任工作。曾获的国家教学一等奖、北京市教学一等奖。曾获清华大学“清韵烛光”学生最喜爱教师称号以及清华大学教学优秀奖等。研究主要方向包括智能信息处理，嵌入式电子系统以及智能无人系统等。

3.教师照片

^{▲ 清华大学自动化系教师卓晴}

4.课程照片

照片来自于：

新的学期已经开始，暑假还远吗？
用开满鲜花的情怀对待每一份求知欲
清华在线采访回复
少就是多
APPLE:疑问驱动下的学习与实践
今天开始上开，假的假期开始了
实践教学论坛
课堂练习
上课玩手机
请假留言
你这是要闹哪样？
我是女生，清华的女生
请认领自己的照片
关于课堂微型操作说明
新学期开始，暑期还远吗？
至简至美
老师的话还能相信吗？

二、结论

将资料存储于网络上，真的很方便进行查询和复用。

下面是关于CDIE选课人数少开课申请内容：

选课人数少原因分析：
CDIE本科生选修自动化系专业课程总人偏少，是下学期信号与系统课程选修课程人数少的重要原因。
信号与系统课程的重要性：
信号与系统是一门关键性的技术基础理论课。课程内容主要研究信号与系统的基本理论和基本分析方法，包括连续时间与离散时间对象，时域分析与变换域分析等。其内容、体系比较完整，理论性比较强。既有较为严格的数学基础，又有现代技术的实践背景，与前后课程的联系十分紧密。学生在一二年级所需的大部分数学原理和电路分析原理几乎都能在本课程中得到运用和巩固，而本课程所有重要的概念和分析方法又能在大部分后续课程中得到应用和深化。
小班课程实践教学新模式
人数少的课堂开展创新性的混合课堂教学模式。针对CDIE同学培养方案特点，在教学内容和教学方式开展基于问题（探究）驱动的教学模式（APPLE-基于问题驱动的学习方法）。通过课程实践，验证和丰富相应的教学资源和方法。

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