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《C语言程序设计学习指导(第3版)》是《C语言程序设计》(第3版)的配套教材，提供其全部习题的解答、实验指导。第1章习题解答中设计的习题是分阶梯的，包括改写例题的编程题、模仿例题的编程题、趣味游戏类编程题等，既有侧重程序阅读理解能力训练的写出程序运行结果的题目和程序填空题，还有侧重程序调试和排错能力训练的分析改错题以及侧重编程实践能力训练的任务递进式编程题。

内容简介

《C语言程序设计学习指导(第3版)》是国家精品资源共享课程、中国大学MOOC课程主讲教材《C语言程序设计(第3版)》的配套参考书?

《C语言程序设计学习指导(第3版)》共2章，第1章为习题解答，包括主教材中的全部习题及解答?第2章为实验指导，共6部分?第1部分主要介绍VisualC++6.0和Code：：Blocks+gcc+gdb(为方便起见，《C语言程序设计学习指导(第3版)》将其简称为Code：：Blocks)集成开发环境下的标准C语言程序的调试方法；第2部分提供以程序设计方法和数据结构为主线设计的实验题目，内容既有趣味性，又有很强的应用背景，采用问题和任务驱动的方式，指导读者循序渐进地完成程序设计；第3部分介绍基于C/S结构的C语言编程题考试自动评分系统；第4部分介绍基于B/S结构的C语言编程题考试自动评分和题库管理系统；第5部分介绍在线评判网站的使用方法;第6部分介绍C语言程序设计的学习方法?

《C语言程序设计学习指导(第3版)》可作为高等学校各专业“C语言程序设计”课程的教学参考书和计算机等级考试的参考书?

作者简介

苏小红，博士生导师，中国计算机学会高级会员，哈尔滨工业大学计算机科学与技术国家极实验教学示范中心副主任，计算机语言基础教研室主任，校级教学名师，校教学带头人，国家精品课程和国家极精品资源共享课程“C语言程序设计”以及省级精品课程“计算机图形学”负责人，中国大学MOOC课程“C语言程序设计精髓”和“程序设计基础”负责人。

研究方向为：程序分析技术及其应用，智能信息处理与信息融合，图像处理与模式识别。完成国家自然科学基金、国防基础科研、国家863、国际合作等多项科研项目，获黑龙江省科技进步二等奖1项，黑龙江省自然科学二等奖1项，哈尔滨市自然科学技术学术成果一等奖1项。发表学术研究论文100余篇，获软件著作权登记8项。在教学研究方面，获国家极教学成果二等奖1项，黑龙江省教学成果一等奖2项、二等奖2项，校级教学成果一等奖4项。主编教材9部，翻译外版教材2部，与国外大学教师合著教材2部，主审教材2部。2007年获宝钢优秀教师奖。2012年被评为黑龙江省师德先进个人。2014年被评为黑龙江省优秀教师。

目录

前辅文

第1章习题解答

1.1习题2解答

1.2习题3解答

1.3习题4解答

1.4习题5解答

1.5习题6解答

1.6习题7解答

1.7习题8解答

1.8习题9解答

1.9习题10解答

1.10习题11解答

1.11习题12解答

1.12习题13解答

第2章实验指导

2.1集成开发环境简介

2.1.1VisualC++6.0集成开发环境的使用与调试方法简介

2.1.2Code::Blocks集成开发环境的使用与调试方法简介

2.1.3常见编译错误和警告信息的英汉对照

2.2实验题目与解答

2.2.1第2章实验题：熟悉上机实验环境和不同类型变量的定义与赋值

2.2.2第3章实验题：计算球的体积和表面积

2.2.3第4章实验题：大小写英文字母转换

2.2.4第5章实验题：身高预测、体型判断

2.2.5第6章实验题：国王的许诺、小学生计算机辅助教学系统

2.2.6第7章实验题：素数探求、小学生计算机辅助教学系统

2.2.7第8章实验题：学生成绩管理系统V1.0

2.2.8第9章实验题：学生成绩管理系统V2.0

2.2.9第10章实验题：学生成绩管理系统V3.0

2.2.10第11章实验题：学生成绩管理系统V4.0

2.2.11第12章实验题：学生成绩管理系统V5.0

2.2.12第13章实验题：学生成绩管理系统V6.0

2.3基于C/S结构的C语言编程题考试自动评分系统简介

2.4基于B/S结构的C语言编程题考试自动评分和题库管理系统简介

2.5在线评判简介

2.6C语言程序设计学习方法指南

参考文献