我对欧洲历史的了解还是少，想要补上一点知识，最近刚好看到了Kindle上有电子版，也便宜，就买了。学习了多年的英语，却连一个说英语的国家都没有去过，没有见识到他们的文化，实在是惭愧。如果有讲他们历史的书，再不去读，这就说不过去了。我们学习英语的意义到底是什么呢？不就是为了认识一个不一样的世界嘛。我曾经认为：学习另外一门语言，是为了尝试了解一种新的文化，尝试用他们的思维模式去思考，是为了逃出自己的舒适区，去掉成见，打破思维的桎梏。语言不仅仅是工具，更是思维的载体。
   后来读了《菊花与刀》、《一本书读懂日本历史》，对日本有了简单的了解，对日本这个我们近邻，我们洋务运动失败了，他们的明治维新运动却成功了，我们战后发展如此，他们却成为世界第二大经济体，为什么呢？学校提供了两年的日语课程，便参加了。由此知道了一些日本人的特点并不是我之前看到的那样。
  我最早看过的历史书籍是《世界史纲》，刚上初三，那是我阅读过的最好的历史书。说“最”，也表明了我其实没有特别关注历史方面的书籍。不像现在主动的去研究东西。我对过去的自己是不满意的，为什么要在高中浪费时间，为什么不主动的做点有意义的事情呢。不要和我说初高中教材，我不承认那是历史书。书中有一篇，我记忆犹新，作者分析了中国在工业化过程中落后的状况，怀疑了中国复杂的文字和语言与其的关联。作者并未自大到给出结论，只是怀疑而已。单是这份怀疑，就带给我一个疑问并持续观察思考。很早的时候我也是无知的“愤青”，觉得中国的落后是因为人懒，是主观上的原因。印第安人逐渐消失，也是当初的白人迫害导致的。我稍微读到了相关的历史，就发现了事情远不是那么简单。
   毕业的时候，好大夫最后一面是CTO面的，问我对什么感兴趣。我说了“历史”、“经济”、“技术”，还有啥给忘了。我一听到这个问题，感觉还是有点宽泛的。但是，总不至于不答，就说了上面三个方向。我当时并没有像现在这样明确“历史”这个概念，我指代的狭义上的社会历史。现在逐渐清晰了这个概念，编程语言有历史（虽然只有五六十年），图形学有历史（可能只有三四十年），图像处理有历史，数学也会有历史，科学有历史，你所感兴趣的主题或许都有简单的、模糊的历史。历史是个成体系系统国有的特征。如果我们能够足够了解历史，就对对当前面对的问题有足够合理的分析，对未来的事有简单的预测。日光之下，并无新事。对于我们做编程的人来讲，如果有这个意识，就不会去过分迷恋当下宣传的所谓的时髦技术、工具、语言。我们在工作中面临的问题，真的是从来没有出现过并需要使用新的技术、工具来解决吗？从更加深层次来分析问题，就不能从历史上找到已有的类似的解决方案吗？以史为镜，可以知兴替。以我这区区几年的经历，还不足以评论技术的兴替。我希望能够在技术的岗位一直做下去，作为职业，作为兴趣，我还有很长的时间去积累，去验证。