考试与评价杂志考试与评价杂志社考试与评价编辑部2021年第4期目录
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教学艺术
多措并举,优化聋童数学教学效果
王芃芃; 1
小学英语口语的评价方法和技巧
陈灿芳; 2-3
小学数学教学中视觉思维运用的课堂实施
王桂波; 4
高中语文教学中语文思维能力培养策略
沈君婷; 5
从教材阅读入手,提高历史核心素养——以部编人教版《原始农耕生活》为例
秦萍萍; 6-7
提升小学数学有效学习评价的策略
王佩琴; 7-8
培智学生美工课生活化教学的探索
邓秀兰; 9
如何在英语教学中塑造学生的文化品格
何雯; 10-11
小学生直觉思维与逻辑思维的养成策略
杨美梅; 12
小学语文古诗词赏析中以字理教学方法提升学生感悟能力
蔡桂珍; 13
让想象真正展开翅膀——小学想象作文的指导策略
涂锦文; 14
精心设计问题 主动建构知识
陈龙; 15
高中化学教学中培养学生探究能力的途径
夏雨成; 16
优化单元作业 凸显核心素养
陈志婷; 17-18
亦读亦写亦说,提升核心素养——核心素养视域下初中英语教学策略
陈秀明; 19
多元着力 助力学习深化
陈燕彬; 20
插图:英语教材尽在不“言”中
丁卫华; 21
应用思维导图,培养化学思维能力
樊永章; 22
游戏教学在小学英语中的应用
何兆珊; 23
基于新课改要求下初中语文核心素养浅析
肖海德; 24
小学生整本书阅读的教学策略
王爱明; 25
找准时机 培养小学生阅读数学的能力
黄淑蓉; 26
多层融合 培育数感——小学数学教学中数感意识培养方法点滴谈
林艺琳; 27
生本教学理念下小学英语小组合作学习研究
刘慧茹; 28
初中作文教学阶梯式训练的策略
马明福; 29
浅谈农村初中学生音乐识谱的教学
沈莉; 30
提升学生英语阅读思维品质之尝试
孙文敏; 31
初中音乐课堂教学策略初探
吴婷; 32
培养问题意识 发展数学思维
武玲; 33
探讨小学美术教学中审美教育的渗透途径
徐丽; 34
利用微课资源,提升道德与法治课堂实效性
徐敏; 35
师生共读 趣味无限——“师生共读一本书”的实践与思考
张文娟; 36
初中物理学科教学如何做到于生活处见真知
赵慧; 37
如何利用思维导图打开初中英语词汇教学新视野
周步祥; 38
小学古诗词教学群文阅读组文方法
周婕; 39
三化——开启精彩美术课堂“序幕”
邹修娟; 40
课堂教学
新技术背景下初中《道德与法治》课程教学模式探析
李宛谕; 41-42
几何画板在初中二次函数教学中的应用
华敏艳; 43-44
运用“思维可视化”,优化初中数学课堂教学——以六年级《长方体的元素》教学为例
刘伟; 44-45
基于法治意识培养的高中政治教学策略
胡海英; 46-47
浅析新课标下中职数学课堂教学的有效引入策略
王清萍; 48-49
指向教师能力发展的协同教学——以初中英语学科与科学学科协同教学为例
钱兰英; 50-52
“可视化”教学,数学思维的直观呈现——八年级数学“利用中点构造全等三角形”教学案例
姚珧; 52-53
互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用分析
张睿志; 54-55
趣味识字,高效课堂——低年级多样化识字课堂构建分析
王宇; 56-57
多样化口语交际课堂组织研究
陈燕; 58-59
“翻转课堂”在初中体育课堂中的运用
王奔; 60
巧设问题 铸就高效课堂
陈花; 61
生本教育理念在小学英语阅读教学中的应用与探讨
刘雪红; 62
情境视野下英语课堂优化之谈
纪玲艳; 63
构建绿色课堂,让小学语文课堂更具生命力
林桂丽; 64
巧设开放问题 构建智慧课堂
曾玉清; 65
情境教学与高中数学教学的有机融合
邵艳; 66
三度,助力语文课堂“多姿多彩”
李干; 67
巧用分层教学 提高高中化学课堂教学效率
李美花; 68
高中生物教学中生活化教学的有效途径分析
于海涛; 69-70
循证理论下的小学数学实验教学模式
王蕾; 71
任务型教学模式在高中英语写作教学中的应用
隋楠楠; 72
多元策略提升初中音乐教学有效性
王延滨; 73
小学英语阅读教学策略探究
王意娜; 74
高中化学课堂教学的有效策略
魏海元; 75
“微视频”辅助高中生物实验教学的策略研究
徐大江; 76
高中生物教学中应该如何应用任务驱动式教学
茆德付; 77
自主学习型微课在九年级英语教学中的应用
张艳; 78
基于小组探究模式下的初中地理教学
周天娇; 79
分层教学模式在初中数学教学中的实践研究
周艳; 80
浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
虞亚萍; 81
小组教学在人教版初中英语中的应用价值
董琼; 82
复习备考
建构自主学习模式,培养地理区域认知力
陈琪颖; 83
高中英语试题中的书面表达研究
邓丽阳; 84
借助思维导图提升化学学科思维能力
束娟娟; 85
核心素养视角下的教学实践研究——关于初中音乐素养监测的内容分析及其对策
徐湛; 86
中学生化学错题本的创建和使用益处分析
张巧瑜; 87
育人星空
民办院校体育第二课堂的组织原则研究
李鹏稳; 88-89
高中体育特长生培养问题与对策研究
孙国毅; 89-90
语文教学情感教育实施的基本途径
白玉红; 91-92
中学生如何理性利用网络
林丽娟;叶国荣; 93-94
新时代城镇中学生“劳动教育”与德智体美“四育”融合模式研究
吴喜仓; 95-96
垃圾分类教育在中学地理的渗透策略
林楠; 97
核心素养培养下初中历史教学策略研究
何光艳; 98
另辟蹊径,万里协同——内地中职西藏班的家校协同教育初探
潘燕; 99
高职语文教学中以就业为核心的改革创新路径探讨
邱鈺; 100
思政教育背景下排球技战术教学方法研究
苗锦;苗俊; 101
立德树人视角下民办院校体育第二课堂建构研究
唐林飞; 102-103
教学反思
高职英语智慧课堂建构的有效性策略研究
陈倩; 103-104
资源整合:信息技术与高中数学课程整合的实践研究
沈阳; 105-106
小学语文习作教学困境及出路分析
李贝; 107-108
基于就业导向的民办空乘专业英语教学模式研究
唐莹莹; 109-110
网络环境下民办院校英语混合式教学模式研究
闫女; 110-111
小学语文复述课教学现状及对策分析
迮均亚; 112-113
浅谈篮球战术训练要解决的主要问题
张博钰; 114
初中《道德与法治》课辩证思维能力的培养与实践研究
陈娟娟; 115
核心素养在小学英语教学中的渗透探析
陈妍池; 116
基于合作学习的小学英语学习策略探讨
陈冲; 117
小学生偏科现象成因及对策
董婷; 118
初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略
郭云华; 119
小学英语教学生活化的内涵及策略探讨
姜华; 120
创客教育下小学信息技术教学方法探讨
陆曦曦; 121
“微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进作用
路琼琼; 122
实验生活化在中学化学教学中的应用研究
秦玉萍; 123
新课标下高中英语口语教学的实现途径
唐海燕; 124
关于提升初中生“整本书阅读”能力的策略探讨
王金芳; 125
浅谈英语语法对甘南藏族高中生英语阅读的影响——甘南民族地区高中英语整体阅读教学初探
柏建格; 126-127
乡镇初中物理课堂实验教学的现状分析
葛平驰;靳淑梅; 128-129
基于核心素养视角下小学英语阅读教学策略探究
詹倩文; 130
化学教学中学科思维的训练
张敏; 131
小学语文批注式阅读教学实践研究
张文涛; 132
高中数学核心素养之数学抽象能力的培养研究
赵瑞生; 133
民办院校体育第二课堂的素质教育作用研究
殷慧; 134-135
网络环境下高职院校英语教学改革研究
张少林; 135-136
化学源于生活,生活点亮化学——初中生活化实验设计的有效策略
朱云; 137
基于checklist的初中英语同伴互评写作教学
殷赞; 138
优化初中英语词汇教学之我见
徐静; 139-140
理论平台
BOPPPS模型在基于课堂派的混合式教学中的应用研究——以高职大学英语教学为例
张青霞; 140-141
基于地理核心素养提升的课堂内外新型教学模式设计研究
胡殿强; 142
高中数学“分层教学法”的应用策略研究
叶挺青; 143
基于核心素养下形成性评价的思考
于莺彬; 144
《高职英语》在线课程的课堂监控研究与实践
梁玉涓; 145-146
标准分数在学校增值评价中的探索和应用
肖娟; 147-148
缔造完美教室理论在农村学校应用策略研究
魏祎军; 149-150
民办院校空乘专业英语口语教学模式研究
郭星艺; 151-152
体验式理论下民办高校体育第二课堂教学研究
韩丽丽; 152-153
时政文本汉英翻译研究
王倩; 154-155
民办院校空乘专业英语教学模式研究
焦娇; 156-157
体育第二课堂对体育人才培养的提升作用研究
李晶双; 157-158
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