我对研究生生活规划的改变历程

昨天看了一位师兄在团队内部BBS发的文章，颇有感触，不由也想回顾一下自己对研究生生活规划的改变历程。仔细想想，这也是理想与现实的冲突。

第一个阶段是大四下学期，那时我刚考完研究生，非常憧憬整天呆实验室的生活。本科阶段，我虽然学习了不少软件技术，但由于性格比较内向，并没有参加任何的社团活动，也没有正规的做过什么项目，所以我觉得自己应该去读研，应该在做项目中找到自己的定位。
我当时的规划就是：第一年在实验室给学长们打下手，了解什么是做项目、怎么应用自己学到的知识；第二年争取获得一定的赞许，并得到带ddmm们的机会，找到一些管理的感觉，还可以看情况去争取实习；第三年，找工作，实习。
这样的规划当然相当的不具体，很多东西都是相当然，很快，由于我第一次考研失败，也就没有什么想法了。

第二个阶段是第二次准备考研期间，那时我已经参加了Dian团队两个项目，其中一个还是到一个大公司做外包开发。这时候，我已经开始认识到自己的浅薄和社会交往的匮乏，急切希望能够改变这样的现状。而且，我恰逢团队蓬勃发展的时期，团队一方面需要人，另一方面也有太多值得改进的地方，我看到了其中的机遇，所以决定留下来。为此，我改报华中科技大学的研究生，并成功通过重重考核称为研究生。
我当时的规划是：花两年的时间把大公司的软件流程引入团队，为团队量身定做一系列规范，并在团队中结交大量的朋友。在技术上，我希望自己能够尽量学习.Net方面的东西，争取成为这方面的专家。
这些想法固然也不错，但是我只是有理想，还不懂得现实。一方面，大公司的流程哪是我两个月就能够学来的啊，而且也不能简单的生搬硬套到团队；另一方面，.Net固然好，但是团队哪有.Net的项目啊，我也只能是一厢情愿。

第三个阶段是我刚开始真正以研究生身份进入团队的那段时间，我在那期间当了两个外包项目组长，赚足了到大公司实习的机会。在那段时间，我开始真正了解公司的流程到底是什么样，里面的优点在哪，缺点在哪。从去年5月开始，我就已经在关注CMM 4和敏捷方法之间的差异、优劣，也在思索到底怎么样让团队也能在良好的管理体制下收益。我当时开始注意到团队的现实问题，感觉到推广一些“规范”的强大阻力，思索到底应该如何把理想变成现实，但没有结果。的确，我的项目经历还是太少，我缺乏设计软件工程方法的能力。
我当时的规划是：先利用一个机会，自己组建一个小组实践自己的想法，然后以培训的方式在团队内慢慢推广这种差不多成熟的方法；技术方面，我不在乎做什么方面的东西，只要是软件方面都可以，毕竟我已经有很多值得说的经历，我觉得作为到企业的敲门砖已经足够，更重要的可能是某些综合能力的培养。
这个想法已经很接近现在的目标，不过在现实之中，我发现自己的规划又开始发生一些变化。

现在，我体会到自己实验项目的成功，也体会到尝试推广的难度，更经过五一的教练组活动，感觉培训的影响力实在有限。如果我要实现理想，那就一定得深入到项目组中去，培养自己的继任者。所以我现在已经非常现实，也并没有太多奢望，只求能够获得老师和同学们的最大认可，让自己在实践中获得更强的管理能力。
理想总是好的，但现实更重要。我的研究生生活应该是未来工作的试炼场，我能够在团队中获得怎样的支持和肯定，那么我应该也能在公司中做到同样地步。所以，我能在研究生阶段做到什么程度，可能就是我最关心的问题。

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