小丑机器人乐高_5岁试听课程——《小丑机器人》教案
课题名称
小丑机器人
日期
XX
班级
5
岁
活动主题
生活与科技
教师
XX
人数
X
人
活动目标
1
、认识齿轮，基本理解齿轮的作用；
2
、知道怎样使齿轮转动并且改变方向；两个齿轮可以相互咬合，咬合以后会相互传动，
并且，运动方向相反；三个齿轮咬合，相隔的齿轮运动方向相同；
3
、通过设计搭建会转眼睛的小丑机器人，体会齿轮的作用，培养孩子的知识应用能力，
及严谨科学有序的操作能力；
4
、
为了固定小丑的眼睛并且让小丑的眼睛转动，
用到滑轮的固定作用和轴，
孩子们通过
搭建，认识这两种零件的使用方法和用途；
5
、
通过搭建一个可以进行表演的小丑，
搭建小丑的脸部和身体的各个部位，
让孩子们探
索自己的身体结构；
6
、通过为大家介绍自己搭建的作品，锻炼孩子的逻辑思维能力及语言表达能力。
活动准备
乐高教具：
9090(Duplo
大型散装组合
)
、
9656
(百变机械套装)、大颗粒底板
辅助教具：
眼睛、
PPT
活动过程
活动目标
联
系
1
、认识环节：和孩子们互相认识，教师进行自我介绍并让孩子做介绍。
教师：亲爱的孩子们，大家好！首先欢迎大家来到
XX
，首先我来做一个自
我介绍，我是你们在
XX
的
xx
老师，从今天开始，我们就在这里一起搭积木
和机器人、做游戏；你们都认识我了，可是我还不认识你们呢，请每位小朋
友都做一个自我介绍，说出你的名字和小名，你今年几岁了，还有在幼儿园
是上小班？中班还是大班？
孩子：
......
教师：每位小朋友都非常棒，让我们都互相认识了对方。
2
、课堂规矩：和孩子们说一下上课的规矩和应该遵守的纪律。
教师：在开始搭建积木之前，我们要先说一下
XX
的小规矩，虽然我们这里
是大家来玩的地方，但是玩的地方也要有它的规矩；首先，在课堂上面，当
我在讲话的时候，大家要用眼睛看着我，并且认真听我说话，你们不许随意
通
过
认
识
环
节
和
课
堂规矩环节，让孩子
快速融入课堂气氛。
深
入
探
索
和
认
识
齿
轮及齿轮的作用，齿
轮可以传动、两个齿
轮相咬合，运动方向
是相反的。
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