20155204 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
20155204 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
目录
作业链接汇总
作业总结
实验报告链接汇总
代码托管链接
课堂项目实践
学习经验
问卷调查
链接二维码
(按顺序)每周作业链接汇总
预备作业1:我对师生关系的思考
预备作业2:做中学感悟
预备作业3:虚拟机及linux安装
第一周作业:学习课程设计,了解java背景知识,使用IDE
第二周作业:基础语法
第三周作业:类的学习
第四周作业:继承接口与多态
第五周作业:错误异常处理
第六周作业:IO设计
第七周作业:lambada表达式以及时间
第八周作业:Channel、Buffer与NIO2
第九周作业:自定义泛型和自定义枚举
第十周作业:Java Socket编程
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自认为写得最好一篇博客是?为什么?
- 20155204第4次实验《Android程序设计》实验报告这篇实验博客内容丰富,信息量足够,有着我对这个实验的理解以及许多易错步骤的提醒,排版也是比较成熟的。
作业中阅读量最高的一篇博客是?谈谈经验
- 我对师生关系的思考看了一下居然是第一篇,可能因为这篇博客推到了公共区域吧,有很多热心的朋友老师来指导,这篇博客突出的地方不在于知识或者排版,知识写的比较用心,有自己独特的见解。
作业中与师生交互最多的一篇博客是?谈谈收获
- 20155204 2016-2017-2 《Java程序设计》第1周学习总结刚开始对于学习方法的理解不足,博客也还没有成形,通过老师的指导有了很大进步。
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(按顺序)实验报告链接汇总
实验一:《Java开发环境的熟悉》
实验二:《Java面向对象程序设计》
实验三:《敏捷开发与XP实践》
实验四:《 Android程序设计》
实验五:《网络编程与安全》
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代码托管链接:码云连接给出statistic.sh的运行结果,说明本学期的代码量目标达到没有?
加点代码,改点代码是理解的最好方式,参考编程的智慧,谈谈你的心得
- 在最后的几次课堂实践中我们经常加减代码来完成任务,这使我学习到很多,是我们初学者很好的学习方式,不过一定要慢慢过渡到自己编代码的方式,真正自己编出的代码才是自己的东西。
积极主动敲代码做到没?教材实践上有什么经验教训?
- 学习紧张我尽力做到了主动敲代码,但是在后面的阶段我没有时间去敲书上的代码,大部分是粘贴的。前期敲代码还是能学到很多东西的,代码的格式、命名规则等都可以从中学习,后来自己编也可以模仿着来。
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课堂项目实践
20155204第12周课堂实践总结:Strings和Arrays的方法重构
20155204第15周课堂实践总结:实现LinuxOD命令
课堂实践对提高应用能力有帮助吗?
- 非常有帮助,感觉是教学中最有用的一部分。
课堂实践上自己有什么经验教训?
- 要认真听老师在实践前的铺垫知识,是一个回顾也是一个复习,有助于在课堂上完成实践内容。
课堂实践上对老师有什么教学建议?
- 课堂实践很棒,希望能多有。感觉是真正学知识的部分。
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你有什么项目被加分,谈谈你的经验
- 尚不清楚什么项目被加分,清楚的记得前几次学习、写博客非常认真但是没有被评为优秀,可能是形式不符合要求吧。
你有什么项目被扣分,谈谈你的教训
- 有一次课堂检查代码,太久不运行,出了点问题。
课程收获与不足
- 结对学习无疑是学习的最好方式,因为结对自愿,所以两人互相能帮助到的概率就会大很多。而我的伙伴则在我的学习中起到了无可比拟的作用,我的很多知识都是从她那里获取到的。
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
- 踏实、认真、努力,千万不要糊弄。
如果重新学习这门课,怎么做才可以学的更好
- 感觉自己已经尽力了,虽然很想完完全全认真的学习,像狄同学那样,但是不论从时间还是效率都做不到想她一样。
下学期有什么可行的计划提升学习效果?
- 尽量提高效率,通过与伙伴的交流,多多协作。
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问卷调查
- 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少?
- 从开始的25个小时到后来的10小时左右。
- 每周的学习效率有提高吗?你是怎么衡量的?
- 最开始提高快,后来就难以提高了。通过学习时间来衡量。
- 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗?有什么建议和意见吗?
- 有这个软件还是方便点,可是通过它考试还是非常不科学,而且课堂提交项目时,加水印晚一秒钟就要写一篇博客弥补,代价太大了。
- 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?
- 实践项目
- 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?
- 去掉git代码等部分,Java课时本来就少,如果花很多时间在这些与知识关系不大的东西上,那么真正学习Java的时间就很有限,而老师的要求肯定不会降低,这也就产生了矛盾。所以希望做一些舍弃,这门课程的任务量真的过大了。
- 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?
- 多讲有关Java的内容吧,感觉刚开始入门就结束了。
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作业
实验
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代码
转载于:https://www.cnblogs.com/20155204wh/p/6939382.html
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