计算机网络技术综合实训室建设方案

计算机网络技术综合实训室建设方案

一、计算机网络技术综合实训室涉及的专业及学生数

计算机网络技术综合实训室主要用于电子信息系计算机网络技术及其他相关专业学生进行IP地址划分、交换机与路由器配置、网络安全等有关专业课程实训。计算机网络技术专业预计在校生300人。

二、计算机网络技术综合实训室的现状

计算机网络技术专业目前在校生279人，由于历史的原因，无一间专门用于计算机网络专业交换机与路由器技术训练的实训室，实训资源极端匮乏。

三、建设计算机网络技术综合实训室的意义和必要性

1、学院的发展需要建设计算机网络技术综合实训室

我院是一所职业技术学院，而随着经济社会的发展、信息化建设的不断深入，急需计算机网络专业的专门人才。因此,高水平的计算机网络专业毕业生必将受到社会的大力欢迎。实验室建设完毕以后，计算机网络技术专业将会办得更好，对地方经济发展和教育事业的发展起到更大的促进作用。

2、提高教学质量需要建设计算机网络技术综合实训室

我院自成立以来，一直贯彻提高教学质量，培养合格人才的办学方针。提高教学质量、培养合格人才的内涵不断在深化，其中，对合格人才的实践性能力要求日益突显，对我院这样一所职业技术院校来说尤其如此。工科类专业的学生要增强实践能力，必须加强实践教学。

计算机网络技术综合实训室建成以后，能够有效地解决计算机网络专业学生在提高实践教学上的教学需求，使学生通过我们的教学，真正做到学以致用，成为社会欢迎的合格人才。所以，本实验室的建设，将使我们的学生成为最大的受益者。

3、计算机网络技术综合实训室的建设方案是可行的

计算机网络技术综合实训室建设的总体目标是：服务于我院计算机网络技术省级示范专业申报和建设的需要，尽力做到资源共享，设备共用，讲求效益。计算机网络技术综合实训室的可行性表现在：

第一，实验室特色鲜明。我院作为一所高职类院校，在职业教育上与其他高校相比具有较大的办学优势。建设该实验室，将非常有利于进一步提升我院的办学质量，为自治区经济社会发展培养出更多更好的经济建设人才。

第二，学院的办学指导思想明确，对实验室建设的支持力度大。学院成立以来，学院下大力气投入了大量资金建设实验室，院领导有专人负责，实验室负责人权责明确，实验员在我院享有与教职工同等的待遇。

第三，由于我院开办计算机网络技术专业的就业前景看好,该专业将作为我院的长线专业长期开办下去，这样，试验设备将会得到最大限度的利用，避免资源浪费。

四、计算机网络技术综合实训室建设的目标和主要内容

1、计算机网络技术综合实训室的总体目标

本实验室建设的总体目标是：服务计算机网络技术专业相关专业课程教学需要，将实验室建成实践性强、针对性强的特色实验室。

2、计算机网络技术综合实训室建设的主要内容

计算机网络技术综合实训室的主要内容包括硬件建设、实验指导教材建设、实验指导教师队伍建设。通过本次建设，2013年度基本完成实验室的硬件和软件建设，然后在对口支援单位的支持下，进行实验指导教材建设和实验指导教师队伍建设，力争2014年将所有需要进行实验教学的课程的实验指导教材都编写完成并投入使用。到2015年底，基本建成一只合格的实验指导教师队伍。到2015年，本专业具备承接社会服务的能力。

五、实训室建设预算及软硬件配置

实训室总体投资2022300.00(大写：贰佰零贰万贰仟叁佰元整)详细设备清单及资金预算附后。

六、实训室配置方案特色

1、全面性：该实训室可进行计算机网络技术专业网络互联技术、网络安全等相关课程的主要实验及实训项目。

2、实践性强：实训室中的实验，紧密地联系社会，进行社会所需要的实验教学。

3、可扩展性强：该方案配以必要的设备及仪器，就可以进行H3CSE等课程培训，可最大限度保护投资。

七、部分实训目录

序号

实验名称

1

IP地址划分实训

2

路由器操作系统恢复实训

3

RIP路由协议配置实训

4

EIGRP路由协议配置实训

5

OSPF路由协议配置实训

6

VLAN配置实训

7

网络电话配置实训

8

网络安全与功防实训

八、实训室建设预期效益分析

1、人才培养效益

计算机网络技术综合实训室建设完成后，可以大幅度提高我院计算机网络技术学生的职业技能水平，特别是网络设备与配置水平，使学生成为具有大学文化程度，具有计算机网络技术专业岗位必须且够用的专业理论知识，具有特别扎实的网络配置能力、网络规划能力，德、智、体、美全面发展的技能型、复合型人才。

2、社会效益

此次实训室建成，可以承担拉萨周边相关行业从业人员技能提高的任务，进一步提高其业务水平和业务素质，从而产生良好的社会效益。还可建立相关网络学院，提高学院办学的社会知名度。

3、可以提高学生的学习积极性，提高教学质量

计算机网络技术综合实训室建设完成后，所有的学生都能够同时进行实训操作，让学生完成从“要我