计算机应用基础2-excel,《2014计算机应用基础excel2.doc
《2014计算机应用基础excel2
《计算机应用基础》Excel电子表格(操作题)
在考试文件夹下打开“Mytable.xls”工作簿,并将该工作簿中“Sheet1”工作表更名为“Mytable”,复制工作表“Mytable”,作为第二个工作表,并改名为“Mytable2”。
注意:区分大小写!
保存操作。
操作步骤:
双击“工作表标签”,工作表名反白后即可重命名工作表;右键点击“工作表标签”,在快捷菜单中选择“移动或复制工作表…”,选中“建立副本”选项即可复制工作表,再对其重命名。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的文件“exl1.xls”,将表格进行适当的合并和调整,调整后表格如下表(将表格内外边框设置为:红色、单细实线):
保存操作。
操作步骤:
需要用到“格式”工具栏的“合并单元格”按钮;边框设置选择“格式”菜单中的“单元格”,在“边框”选项卡中进行设置边框类型和边框颜色。
单击菜单“文件”→“保存”。
在考试文件夹下打开工作簿文件“值日表.xls”,根据下表所显示,在工作表Sheet1的相应单元格中输入相应内容。
保存操作。
操作步骤:
时间和学号均可以用自动填充功能完成。学号的输入应为“文本”格式,而非默认的“数字”格式,应输入“,或者将单元格格式设为“文本”格式再进行输入。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的“qhex3.xls”文件,将“收入”列的数据格式设为货币样式,货币符为“$”,负数格式为“$1,234.10”,保留2位小数。
操作完成后,表中数据如下图:
保存操作。
操作步骤:
选中单元格区域,点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式…”,在“数字”一栏选择“货币”,在“货币符号”中选择“$”,在“负数”中选择“$1,234.10”,点“确定”。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的“各种材料列表.xls”文件,在“材料名称”前加一列,命名为“材料规格”;在“钢板”下加一行,命名为“稀土”,并修改材料序号。
保存操作。
操作步骤:
菜单栏“插入”→“行”(“列”);
利用自动填充重新填充序号。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的文件“qhex4.xls”,筛选出价格大于39元的所有图书信息,并将这些记录拷贝到Sheet2从A2单元格开始的区域。
保存操作。
操作步骤:
先在Sheet1工作表中进行筛选,然后选择“价格”列的“自定义”筛选,定义筛选条件为“大于39”,然后将筛选出来的数据拷贝到Sheet2中A2开始的区域。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的工作簿文件“qhex5.xls”,根据单元格的数据,向下填充30个数字的等比数列。
保存操作。
操作步骤:
选中已有数据的单元格区域,按住鼠标右键拖动单元格区域右下角的填充柄到A30,在弹出的快捷菜单中选择“等比数列”。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的文件“招生情况.xls”文件,将工作表Sheet1中用公式计算出来的数字复制到工作表Sheet2的各学院相应“招生总数增长率”单元格中,并保证数据格式不变。
保存操作。
操作步骤:
复制选中的单元格区域,在目标区域点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“选择性粘贴…”,然后选中“值和数字格式”。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的“成绩表.xls”,利用公式复制的方法,在工作表Sheet1的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。
保存操作。
操作步骤:
在D11处填写=AVERAGE(D3:D10),并把D11内的公式复制到E11:F11;
在G3处填写=SUM(D3:F3),并把G3内的公式复制到G4:G10;在G12处填写=MAX(G3:G10)。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的“学生成绩表.xls”工作簿,完成“总评”的统计,总评的计算方法为:平时、期中各为30%,期末为40%。
保存操作。
操作步骤:
在E3单元格输入=B3*30%+C3*30%+D3*40%,回车确认;并把E3单元格内公式复制到E3:E7,即可求出各同学的总评成绩。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的工作簿文件“课程成绩单TH.xls”,在工作表“课程成绩单”内,将“课程名称”栏中文字“电子商务”替换为“计算机电子商务”。
保存操作。
操作步骤:
选中工作表中“课程名称”这一列;点菜单中“编辑”→“替换”,打开替换窗口;在查找内容框中输入“电子商务”,在替换值框中输入“计算机电子商务”;勾选上单元格匹配;按“全部替换”按钮替换。
单击菜单“文件”→“保存”。
打开考试文件夹下的工作簿文件“课程成绩单PX.xls”,对工作
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