总课时1课题1、制定项目计划授课时间3. 6

教学目标： 1、学习制定项目计划。

2、培养学生整体规划能力与组织能力。

教学重点：学习制定项目计划

教学难点：设计项目计划表。

教学过程：

一、导入新课：

假期同学们一定出去游玩了吧？我们在出去玩之前都会有一个打算，去哪哪

玩，坐什么车走？在哪住等等。下面我们帮家长做一个“自助欢乐行”的演示

文稿，你们看怎么样？

二、新授：

1、设计项目计划表。

出示样表：

1/24

讲解制作方法。引导学生思考：

从表中得到哪些信息？你认为要做好一个项目需要从哪些方面入手来准

备？

2、设计小调查问卷

自己设计小调查问卷。

三、上机实践：

根据刚才老师的讲解和你想到的内容设计一个“自助欢乐行”的项目计划表。

学生操作，师巡视指导。

四、课堂总结：

总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。

板书设计：

1、 制定项目计划

课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习，所以能顺利地完成任务。

总课时2课题2、专题片出炉了授课时间3.13

教学目标： 1、用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

2、培养学生整体规划能力与组织能力。

2/24

教学重点：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

教学难点：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

教学过程：

课前一分钟安全教育：

教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。

一、导入新课：

搜集了这么多资料，今天的任务就是用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

二、新授：

1、选择专题片的结构。

介绍制作专题片的三种结构。

2、制作专题片的首页。

3/24

讲解制作方法。

3、设计专题片的子页。

三、上机实践：

用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。生操作，师巡视指导。

四、课堂总结：

总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。

板书设计：

2、专题片出炉了

课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习，所以能顺利地

完成任务。

总课时3

课题

、专题片出炉了

授课时间

3.20

2

4/24

教学目标： 1、用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

2、培养学生整体规划能力与组织能力。

教学重点：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

教学难点：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

教学过程：

课前一分钟安全教育：

教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。

一、导入新课：

搜集了这么多资料，今天的任务就是用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。

二、新授：

1、选择专题片的结构。

介绍制作专题片的三种结构。

2、制作专题片的首页。

5/24

3、设计专题片的子页。

三、上机实践：

用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。生操作，师巡视指导。

四、课堂总结：

总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。

板书设计：

2、专题片出炉了

课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习，所以能顺利地

完成任务。

总课时4

课题

、轻装上路

授课时间

3.27

3

6/24

教学目标： 1、会设计清单表。

2、培养学生整体规划能力与组织能力。

教学重点：会设计清单表。

教学难点：会设计清单表。

教学过程：

课前一分钟安全教育：

教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。

一、导入新课：

想玩得开开心心、顺顺利利，除了介绍好景点，还应该清点好装备，做好预

算才行。

二、新授：

1、设计清单表。

构思清单表框架

讲解方法，示范操作。

制作并完善清单表。

2、有图在手。

3、乘车路线我知道。

7/24

三、上机实践：

用搜集到的资料制作清单表。生操作，师巡视指导。

四、课堂总结：

总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。

板书设计：

3、轻装上路

课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习，所以能顺利地

完成任务。

总课时5课题3、轻装上路授课时间4.3

8/24

教学目标： 1、会设计清单表。

2、培养学生整体规划能力与组织能力。

教学重点：会设计清单表。

教学难点：会设计清单表。

教学过程：

课前一分钟安全教育：

教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。

一、导入新课：

想玩得开开心心、顺顺利利，除了介绍好景点，还应该清点好装备，做好预

算才行。

二、新授：

1、设计清单表。

构思清单表框架

讲解方法，示范操作。

制作并完善清单表。

2、有图在手。

3、乘车路线我知道。

9/24

三、上机实践：

用搜集到的资料制作清单表。生操作，师巡视指导。

四、课堂总结：

总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。

板书设计：

3、轻装上路

课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习，所以能顺利地

完成任务

总课时6课题4、精打细算授课时间4.10