七年级信息化教案

教学题目

第一单元

走进计算机世界

第二节

遍览软件春秋

第一课时

系统软件作用大

所属学科

信息技术

学时安排

1 课时

年级

七年级

所选教材

信息技术(天津市教育教学研究室

编著)

一、学习目标与任务

1．学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)

知识与技能：

了解计算机软硬件之间的关系，理解计算机软件的分类。

尝试使用计算机和移动终端不同品牌操作系统的异同。过程与方法：

讲议结合，了解计算机软硬件之间的关系，理解计算机软件的分类；

通过小组合作学习，尝试使用计算机和移动终端不同品牌操作系统的异同。情感态度与价值观：

负责地使用信息技术，分工合作的团队精神培养。2．学习内容与学习任务说明(学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析)

本节是训练性比较强， 如果按以前的传统教学讲起来比较枯燥乏味， 利用新课程标准，

可以采用类比法、分组法竞赛法，让学生多练习，巩固提高。

教学重点：

认识到一台完整的计算机是由硬件系统和软件系统共同组成的。

常见的微型计算的操作系统。

移动终端的操作系统介绍。

教学难点：

操作系统对于计算机系统的作用。

不同类型的计算机和操作系统之间的对应关系。

问题设计(能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题)

计算机的软件系统分为什么软件和什么软件两大类？操作系统属于哪种软件？

计算机的操作系统有哪些？

智能移动终端的操作系统有哪些？

二、学习者特征分析(说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等)学生初步具有自主学习的能力，有着较强的表现欲望

三、学习环境选择与学习资源设计

1．学习环境选择(打√)

(1)WEB教室

( 2)局域网 √

(3)城域网

(4)校园网

( 5)因特网

(6)其他

2．学习资源类型(打√)

(1)课件√

( 2)工具

(3)专题学习网站

(4)多媒体资源库

( 5)案例库

(6)题库

(7)网络课程

( 8)其他

3．学习资源内容简要说明(说明名称、网址、主要内容)本节课是在多媒体教室上，所需要的资源来自教学光盘资料四、学习情境创设

1．学习情境类型(打√)

(1)真实情境√(2)问题性情境

(3)虚拟情境√(4)其他

2．学习情境设计

可以采用翻转课堂的学习方式，让孩子课下了解操作系统及其相关知识，课上分小组，展示不同计算机上的不同操作系统，并简单介绍选用的操作系统的主要特点和适用范围。

五、学习活动组织

1．自主学习设计(打√，并填写相关内容)

类型

相应内容

使用资源

学生活动

教师活动

(1)抛锚式

(2)支架式

(3)随机进入

式

(4)其他√

系统软件作用

《系统软件作

分组活动

鼓励学生自己归纳

大

用大》

总结，确立自信

2．协作学习设计(打√，并填写相关内容)

类型

相应内容

使用资源

学生活动

教师活动

(1)竞争

(2)伙伴

√

通过课下学

《智能移动终

课下调查、查

了解

(3)协同

√

习，分组展示

端的操作系

询

启发引导

智能移动终端

统》

课上展示、交

组织

的操作系统

流

(4)辩论

(5)角色扮演

(6)其他

3．教学结构流程的设计

学生朗读导入新课→计算机的软件系统是什么， 有什么用→计算机软件分类→学习系统软件作用大→分组展示讨论计算机的操作系统→分组展示讨论智能移动终端的操作系统。

教学环节

教师活动

学生活动

设置情境

[ 设置情境导

圆圆来到软件展区，通过对比她发现不同时代的计

导入

入 ] ：

算机，“人机”对话界面区别很大，从抽象到可视化，越

1.2遍

选取一名学

来越容易操作。经过阅读宣传资料，圆圆了解到：计算

览软件春

生朗读，

机的软件系统是用户和计算机交互的桥梁。用户通过软

秋

要求其它学

件系统提供的交互界面对计算机的硬件系统发出工作指

生边倾听边阅

令，硬件系统又将运算结果通过软件呈现给用户。

读理解

通常情况下，计算机的软件系统分为系统软件和应

用软件两大类。计算机操作系统属于系统软件，它功能

强大，是计算机的“大管家” 。

教学环节教师活动

导入：设置问题：

一 . 系 统 系统软件是什么？主软件作用 要功能是什么呢？

大选取一名学生朗读，

要求其它学生边倾听

边阅读理解

点拨要点

学习：设置问题：

. 计 算 (1)Window 操作系统机的操作 有什么特点？

系统(2)Linux操作系 统

有什么特点？

还有什么操作系统？

选取一名学生朗读，

要求其它学生边倾听

边阅读理解

点拨要点

学生活动

系统软件是计算机软件系统的核心，主要功能是调度、监控和维护计算机系统；负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协同工作，

调控计算机程序的运行，为助记词提供友好 的衣锦还乡界面。一般来讲，系统软件包括操作系统和一系