Day 6

一、字符串

字符串的作用：传递信息
字符串的表达方式：使用单引号或者双引号引起来的一串符号或者字符。

1.字符串的性质：

a.字符串是有序的（下标，切片）。
b.字符串是不可改变的，所以字符串每有增、删、改。
c.字符串的容器符号： ’ ‘、" "、’‘’ ‘’'、“”" “”"；类型是str。
d.字符串的类型分为：普通字符、转义字符、原始字符串。

转义字符：有特殊含义的符号。原来转移字符规定使用+数字表示有特殊意义的符号。
现在c语言规定+特殊符号表示有特殊意义的符号。
+ 指定符号可以使有特殊含义的符号变成其本身；可以让没有特殊含义的符号有特殊含义。
例：

print('ab\tc\nd')
print("ab'cd")
print('ab\'cd')
print('ab\\tcd')

打印结果为：

ab c
d
ab’cd
ab’cd
ab\tcd

2.原始字符串

在字符串前边添加r 或者 R，能够将字符串中的转义字符表示其本身。
例：

print((r'12\t34'))
print((len(r'\t'), len('\t')))
# 一个转义字符长始终为1，添加了原始字符串的字符长度为其本身所含有的字符长度

打印结果为：

12\t34
(2, 1)

二、字符串的运算

1.字符串的拼接,得到的是新的字符的对象

例：

print('ab'+'cd')

打印结果为：‘abcd’

2.字符串的重复

例：

print('*' * 20)

打印结果为：********************

3.字符串比较大小：比较第一对不同元素的大小，实际比较的是其所对应的编码。

python使用的编码表是ASCII码表的拓展Unicode编码表（万国码）
例：

print('ab' > 'c')
print('ab。' > 'abc')

打印结果为：1. False 2. True

chr()：能够将进制转换为对应的符号
ord()：能够将符号转换为十进制
例：

print(ord('。'))
print(chr(12290))

打印结果为：1. 12290 2. 。

需记忆常用的些许编码

数字0-9对应的范围：48-57
a-z对应的范围：97-122
A-Z对应的范围：65-90
所有的中文：\u4e00-\u9fa5(19968-40869)

 print(chr(ord('\u4e00')), chr(ord('\u9fa5')))# 查看中文编码对应的第一个字和最后一个字for i in range(19968,40869):print(chr(i),end='♥')# 查看所有中文

打印结果为：1.一龥 2.文字太多这里就不将结果显示了，感兴趣的小伙伴可将代码复制自行打印查看，看你认识多少

学习使我快乐第六天相关推荐

c语言stl用法,C STL快速入门！学习使我快乐
C++ STL中最基本以及最常用的类或容器无非就是以下几个: ▶ string ▶ vector ▶ set ▶ list ▶ map 下面就依次介绍它们,并给出一些最常见的最实用的使用方法,做到快速 ...
大数据证实：学习使人快乐
感恩节到了,为了回馈大家对ProHR的支持,我们要给大家分享一个变快乐的简单方法: 最近有一个基于领英用户调查的研究告诉我们,越爱学习的人,越快乐. 这项研究中有几个有意思的数字,那些愿意在工作中花时 ...
团队使我成长，学习使我快乐
如何才能获得更好的知识传授?很多人可能会想到去上课.参加培训或者阅读相关书籍.然而,除了这些常规做法外,自主学习也是一个不错的选择. 自主学习指的是在没有外部指导的情况下,通过自己的努力和探索来获取知 ...
学习使我快乐---CountDownLatch的典型应用
CountDownLatch的典型应用前言一.CountDownLatch是什么? 二.案例分析 1.代码示例 2.输出结果 3.个人理解方法简要说明总结前言面试官:下面有这么一个场景&q ...
做软件这几年，学习使我快乐
转载请注明出处:王亟亟的大牛之路开题之前先安利,最近一年懒很多,博客基本没写什么,库也没大更新,最近几周会刻苦挤出些东西,安利地址:https://github.com/ddwhan0123/Use ...
学习使我快乐学习使我升华只要你爱学习我们就是一辈子的好朋友
[不知道是什么的总(xia)结(bibi)] 回到家一直在练题练题写题解写题解看小说看小说出去玩(晋江的文有点好看啊喂,出去玩有点烧钱啊啧女人). ~~~如果这都不算爱~~~我有什么 ...
学习使我快乐第五天
Day 05 一.列表运算 1.列表的重复可直接使用*使其重复,需注意 *号需跟整数,意思是代表重复次数. 例: list1=[1, 2, 3 , 4]print(list1*3) 打印结果为 [1 ...
为什么学习使我快乐？
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 学习知识要善于思考,思考,在思考. 人总是要学习的.死的时候,才是毕业的时候. 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的 ...
学习使我快乐第七天
Day 007 一.文件操作数据持久化:数据从瞬时状态转换为永久状态 1.open:open(参数1,参数2,参数3-) - 打开文件,打开的是文件对象. 2.参数: 参数1:路径文件名字. 参数2 ...

学习使我快乐第六天

Day 6

一、字符串

1.字符串的性质：

2.原始字符串

二、字符串的运算

1.字符串的拼接,得到的是新的字符的对象

2.字符串的重复

3.字符串比较大小：比较第一对不同元素的大小，实际比较的是其所对应的编码。

学习使我快乐第六天相关推荐

最新文章

热门文章

学习使我快乐 第六天

Day 6

一、字符串

1.字符串的性质：

2.原始字符串

二、字符串的运算

1.字符串的拼接,得到的是新的字符的对象

2.字符串的重复

3.字符串比较大小：比较第一对不同元素的大小，实际比较的是其所对应的编码。

学习使我快乐 第六天相关推荐

最新文章

热门文章

学习使我快乐第六天

学习使我快乐第六天相关推荐