“又一次曲终人散，纵有不舍，却找不到挽留的理由……”

　　10日，床头的非专业书又多了三本。突然发现自己已经好久没买非专业书了……

　　对于人文社会科学的书籍，高中时买了很多，大部分都是励志的、传统文化的，小说就只有郭敬明的《幻城》、《哈利波特》和《我为歌狂》（除了课本上读到的，我这一辈子到现在也只看了这三部小说）。当时购买不是出于对那些知识的饥渴，而是出去对高考的无声的抗议。在当时，看这些书时觉得是一种解脱。

　　上了大学就很少再买书了。买过几本，大都是励志修养类的。现在买书不会像以前那么冲动了。现在一般只买经典的，具有收藏价值的，值得反复阅读的书。大一时候听一位大三的师兄说“人的一辈子没有非读不可的书”“人在不同阶段会选择不同的书”。我觉得人与书，是一个相互选择的过程。人的思想境界决定了人选择怎样的书，而书的精髓也只有真正懂得它的人能参透，而对一般人而言与废纸无异。

　　元旦以来，为了完成考试任务，在实验室的时间少了很多，更多的时间花在了课本的复习上。“为了考试做一些暂时的记忆有时也是必要的”，这是张健老师的原话。每次当我为了考试要不得不去复习一些认为无用所没有必要记住的东西时，我总是用这句话说服自己。以前的努力复习考高分更多是为了最求自己所定义的理想境界。而现在对有用与无用有了更加理性的理解，因而开始慢慢学着舍末取本，去接受一些不是很“完美”的事情。

　　“一个人不可能所有方面都优秀”，这个我的一个老师对我们说过的话。到现在我才慢慢理解，更确切地说才能渐渐接受自己某些方面做得还不够好，才渐渐开始去关注身边的同学，去学习他们的长处和一些好的习惯，并不断努力，试图比他们做得更好。

　　两年半大学生活以来，跟我接触过的我比较认可的，且对我有较大影响的有下述的几位老师。在上篇中我说了一些大学老师的不好，在这一篇中我要描绘一下我所认可的这几位老师。

　　张健老师是我们系的主任，也是我们专业建设的首席教师，他给我最深的印象是他深邃的思想。除了他，没有哪个老师会让我觉得每节课都能收获人生的财富，或多或少。张健老师教会我与人交流要先自报姓名；做人要有自己的思想，对一件事要有自己的判断；要提高自己的认知水平；要注重细节；对自己的关键成果领域要精益求精；要培养自己的专业素养；要养成良好的习惯和端正做学问的态度……太多了，就不一一列举了。或许你会说，那些你都知道，可是你做到了吗？张健老师在给我们授课之余，一点一点向我们灌输这样的思想、观点，我们也从他的做人做事中慢慢受到感染。当他的这些观点逐渐渗透进我们的思想，在考虑问题时就有了这些观点的指引，这样所做的决定往往会更理性、更合理。

　　这学期开始，张健老师任09级软件1、2班班主任，而我则是这两个班的党员联系人，所以一些情况我还是比较了解的。他顶着压力为09级新生制订了新的人才培养方案，平时也尽心尽职做好班主任的工作。中秋节那天晚上，张健老师没有和家人共度，而是提着月饼坐车到校与09级的同学们共度佳节。

下面是张健老师的经典语录：

　　“编程只是对现实世界的一种描述方式。”

　　“对基本概念理解的深度决定了你的专业素养。”

　　“真正的功夫体现在编程之外，而非代码本身。”

　　……（其实还有很多，以后想到了再补充）

　　如果说张健老师的思想是深邃的，那么邓锐老师无疑是睿智的。邓锐老师有别于我印象中的一般老师。邓锐老师很大气，很能干，见识很广，很有人格魅力。说实话，09年上半年决定加入他的工作组就是因为他的人格魅力。加入海嵌工作组，使我09年这一年受益匪浅。还记得在开会的时候，邓老师给我们放过《彼得大帝》，给我们放过《世界百所名牌大学》。他强调人文社会科学的重要性，他告诉我们要内外兼修：外，要掌握好专业技术；内，要提高自修的文化修养。除了两周一次的例会，我们工作组还有每月一次聚餐。这一切一切，都是很符合我价值观的。在工作组的表现自认为还欠佳，还得继续努力。

下面是邓锐老师的经典语录：

　　“见识比知识重要。”

　　“我不要过程，只看结果。”

　　……（想到了再补充）

　　第一次见到付东洋老师是申请实验室的时候，第二次正式见到是在本学期末的项目小组成果报告会上。付老师给我的一印象是博学多才。虽然接触付老师不多，但我相信他也是一位良师。他跟上面两位老师的一个共同点是：从他的谈吐中，我们就可窥视到他的智慧的光芒。报告会那天是他爱人的生日。他上午8点到学校，一直到晚上10点才坐最后一班校车离开。用他自己的话说，他是“对得起”我们的，事实也是如此：他是一位敬业的好老师。

　　还有一位不得不提的是李莉老师。她是我们思想课的老师，她给我们上的关于自身修养和心理健康的内容使我获益良多。很庆幸在大一就上了她的课，时至今天，虽然有些话我还不能深刻理解，但是我觉得随着年月的增长，那终究会成为我人生的一笔宝贵的财富。

　　最后一位是我们大一大二的班主任彭凌西老师。对于他的班主任工作我不想做过多的评价，我想说的是，他教会一点：无论你身处何地，出现问题都要先在自己身上找原因。

　　2010年刚刚拉开帷幕，在本文的最后谨以最真挚的情怀表达我对上述几位老师的敬意与谢意。

2010年01月12日 于海大