#012python实验课
通过三到四周的学习Python选修课程已经学到了网络爬虫这一环节。
- 基础语法混乱
- 这是,在进行周四实验课程的时候,一直遇到的一个问题。写着写着,就往C语言的语法方向跑了,可以说之前我仅仅是对,python这种语言有着简单的了解,再加上一直在学习C语言所以很少投入时间,进行学习python,前两节的python实验课上的习题,可以说是中规中矩,所以即使Python啥也不会,紧靠C语言或者连蒙带猜的学习方法,很快也能把几道题,糊弄过去。
- 但是,随着题目逐渐开始变形 ,如果最初就使用python常用的语句进行做题,后面的题目都是前几周题目的变形,难度更加的深入一点。但之前就没有好好学python输入输出规则的我,总是敲不出一个正确的程序。而且一直想用C语言去做那道题。说明基础的语法我应该去,了解学习,并且课后,抽出一部分时间去练习一下,否则,可能展开了爬虫的学习,我就越来越难跟上了。
- 紧接着,学院里C语言也加大了课后作业量,时间就显得更加难以平衡支配了,所以效率也是极为重要的,更多的时间应该多总结,做十道题不如,做一道题,然后进行总结,归纳出做题的方法。这样收获也应该更大。
31775
由行转逆列
描述
编写程序实现如下功能:
将用户输入的一行字符串,转为每个字符占一行逆序输出。具体输入输入请参阅本页最后“输入输出示例”。
输入格式
输入使用 input(),不要增加额外的提示信息。
输出格式
输出结果应每个字符占一行,除此外不要输出任何其他内容。
输入输出示例
输入 输出 示例 1 Hello,world.
. d l r o w , o l l e H
1 st=input() 2 oList1 = ('{}'.format(st)) 3 oList2 = oList1[::-1] 4 for letter in oList2: # 逆向字符串输出 5 print (letter)
#1 比如这道作业就是在上一周作业的基础上进行修改的。很容易就完成了习题的内容。
天天向上的力量
描述
一年365天,以第一天的能力值为基数,记为1.0。当好好学习时能力值相比前一天提高千分之n,当没有学习时能力值相比前一天下降千分之n,每天努力和每天放任,一年下来的能力值相差多少呢?
输入格式
n由用户输入,请使用 input() 形式,不要增加额外的提示信息。
输出格式
假设用户输入的n值为3,输出结果为:
你的输入为千分之3。 天天向上结果为:2.98。 天天放任结果为:0.33。
输出语句提示:
语句:print("天天向上的结果为:{:.2f}。".format(2.984286762108137))
输出结果为:天天向上的结果为:2.98。
输入输出示例
输出结果请严格按照示例样式输出,包括标点符号等内容。
输入 输出 示例 1 3
你的输入为千分之3。 天天向上结果为:2.98。 天天放任结果为:0.33。
示例 2 6
你的输入为千分之6。 天天向上结果为:8.88。 天天放任结果为:0.11。
1 import math 2 x= eval(input()) 3 print('你的输入为千分之{}。'.format(x)) 4 y=math.pow((1+x/1000),365) 5 print('天天向上结果为:{:.2f}。'.format(y)) 6 y=math.pow((1-x/1000),365) 7 print('天天放任结果为:{:.2f}。'.format(y))
这道题,不难,但是卡了好久,
- 原因主要是在于,一周不敲python,敲了一个星期C语言。写这个题的时候根本就想不到用eval import了math却忘了使用math.pow因为C语言敲惯了,就忘了.这个问题应该多多注意.语法的问题要自己课下去补习。
58422
分支公式
描述
编写程序实现如下功能:
用户输入一个数值型数据 x,如果 x > 10,则有 y = 2 * x -5,如果 x <= 10,则有 y = x + 6。编写程序接收用户输入的数值性数据(可以使用变量 x,也可以自行命名变量),按前述要求运算后输出 y 值(保留2位小数),具体输入输入请参阅本页最后“输入输出示例”。
输入格式
用户输入数据为数字,输入使用 input(),不要增加额外的提示信息。
输出格式
输出结果为保留2位小数的一个数字,除此外不要输出任何内容。
提示:输出可以使用 "{:.2f}" 留槽的方式。
输入 输出 示例 1 15
25.00
示例 2 7.585
13.59
其他题目都中规中矩,问题都是语法语法。
x=eval(input()) if(x>10):y=2*x-5 else:y=x+6 print("{:.2f}".format(y))
if后面敲冒号
else后面敲冒号
编译器不报错,我总也不会想到要敲冒号.......
总结一下
- python课程需要课下拿出更多的时间来学习和实践了。
- C语言尽可能的往前赶一赶,100题也别为了分总是刷简单题,这个太浪费时间了,虽然高分的题性价比不高但是也应该多做。
- 最后,四级英语也报名了,单词啥的都抓紧时间走起吧...(Python老师上课都强调背单词了)
- 高数??????作业别老往后拖了
- 最后放一张柳神小姐姐的截图,学不下去的时候,看看人家干啥呢
转载于:https://www.cnblogs.com/hx97/p/10574327.html
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