matlab实验内容解答

实验报告说明：

matlab课程实验需撰写8个实验报告，每个实验报告内容写每次实验内容中标号呈黑体大号字显示的题目。

第一次实验内容：

实验一 MATLAB运算基础

一、实验目的

1.熟悉启动与退出MATLAB的方法。

2.熟悉MATLAB命令窗口的组成。

3.掌握建立矩阵的方法。

4.掌握MATLAB各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。

二、实验内容

1.先求下列表达式的值，然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存全部变量。

(1)

(2)，其中

(3)

提示：利用冒号表达式生成a向量，求各点的函数值时用点乘运算。

(4) ，其中t＝0：0.5：2.5

提示：用逻辑表达式求分段函数值。

2.已知

，

求下列表达式的值：

A+6=B与A-B+I(其中I为单位矩阵)。

A*B与A.*B 。

A^3与A^.3 。

A/B与B\A 。

(5)[A，B]与[A([1,3],;);B^2] 。

3.设有矩阵A与B

，

求它们的乘积C 。

将矩阵C的右下角3×2子矩阵赋给D

查看MATLAB工作空间使用情况。

4.完成下列操作：

(1)求[100，999]之间能被21整除的数的个数。

提示：先利用冒号表达式，再利用find与length函数。

(2)建立一个字符串向量，删除其中的大写字母。

提示：利用find函数与空矩阵。

第二次实验内容：

实验三 选择结构程序设计

一、实验目的

掌握建立与执行M文件的方法。

掌握利用if语句实现选择结构的方法。

掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法。

掌握try语句的使用。

二 、实验内容

1.求下列分段函数的值。

要求：

用if语句实现，分别输出x= -5.0, -3.0, 1.0, 2.0, 2.5, 3.0, 5.0 时的y值。

提示：x的值从键盘输入，可以是向量。

仿照实验一第1题第4小题，用逻辑表达式实现，从而体会MATLAB逻辑表达式的一种应用。

clear

x=input('input the value of x :');

if x<0 & x~=3

y=x*x+x-6;

elseif x>=0 & x<10 & x~=2 &x~=3

y=x*x-5*x+6;

else

y=x*x-x-1;

end

y

2．输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A,B,C,D,E 。其中90～100分为A，80～89分为B，70～79分为C，60～69分为D，60分以下为E。

要求：

用switch语句实现。

输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出错误信息。

if语句实现：

clear

x=input('input score:');

if x<0

disp('Sorry,The fail score!')

elseif x<60

disp('E')

elseif x<70

disp('D')

elseif x<80

disp('C')

elseif x<90

disp('B')

elseif x<=100

disp('A')

else

disp('Sorry,The fail score!')

end

switch语句实现：

clear

score=input('input the score:');

switch score

case num2cell(0:59)

disp('E')

case num2cell(60:69)

disp('D')

case num2cell(70:79)

disp('C')

case num2cell(80:89)

disp('B')

case num2cell(90:100)

disp('A')

otherwise

disp('Sorry!It''s the fail score,input the score again')

end

3. 建立5×6矩阵，要求输出矩阵第n行元素。当n值超过矩阵的行数时，自动转为输出矩阵最

后一行元素，并给出出错信息。

clear

A=[1,1,1,1,1,1;2,2,2,2,2,2;3,3,3,3,3,3;4,4,4,4,4,4;5,5,5,5,5,5];

n=input('请输入输出元素行数n=');

try

B=A(n,:);

catch

B=A(5,:);

lasterr

end

B

实验四 循环结构程序设计

一、实验目的

掌握利用for语句实现循环结构的方法。

掌握利用while语句实现循环结构的方法。

熟悉利用向量运算来代替循环操作的方法。

二、实验内容

1.根据，求的近似值