计算机英语构词法,计算机专业英语的构词方法论文
计算机专业英语的构词方法论文
摘要:计算机专业英语的翻译涉及汉、英两种语言和计算机专业的相关知识,是词汇、句子、段落、文章的有机结合。词汇是其中最基本的部分,掌握好各部分的特点和翻译方法,对正确理解和文本翻译将有很大帮助。
关键词:计算机;英语翻译;构词方法;文本
0引言
在这个经济全球化和信息化的大时代下,专业英语是我们参加国内外认证考试的基本必备技能之一。计算机专业英语渗透了本科生今后学习的方方面面,这就要求计算机专业的同学在学专业英语之前,要打好基础英语的基础,通过专业英语的学习,使自己的英语水平得到较大的提高,提升自己的专业水平。本文主要通过介绍计算机领域词汇的特点,并从专业的角度出发,研究如何翻译计算机领域的专业词汇。
1计算机专业英语的词汇构成特点
随着科学技术的不断进步,新术语、新词汇和新事物接连不断的涌出。语言发展的基础就是词汇。所有语言的发展过程都是陈旧的词汇被抛弃或者是有了新的含义。词汇可以被分为以下几类。
1.1科技词汇
科技词汇的用途比较少,但是专业性很强,表达的'含义也比较特定。这类词汇通常比较长,而且当词汇越长时词义越狭窄,但是使用的频率较低。例如:telnet(远程登录),parallax(视差),octonary(八进制)等。
1.2次科技词汇
次科技词汇在各个专业领域中出现的频率都较高,并且不受上下文限制。在不同的专业领域中这类词汇常常有不同的含义。例如:bus在日常英语中表示公交汽车,计算机学科中表示总线,在自控领域中表示母线,而在机械工程中表示汇流排。
1.3特用词(bigwords)
我们经常使用词组或一些短小的词在日常英语中,目的是让语言更加地有活力、有感染力。这类词汇极少使用在非专业英语中,却是属于非专业英语的范畴。我们常用在普通英语中:Thenthelightisturnedon.我们使用在专业英语中:Thecircuitisthencompleted.这里使用complete取代turnedon的原因是,turnedon的意思比较多,除了表示开通外,还有很多其他意思,而complete的词义却是确定没有歧义的。
1.4功能词(functionwords)
功能词出现的频率很高,功能是连接句子的结构,通过分析功能词可以较好地理解句子构成。功能词包括连词、冠词、代词、介词等。通过研究可以发现,专业英语中出现频率最高的几个词都是这类词汇,大致的顺序为:the,of,in,and,to,is,that,for,are。
2计算机专业英语的词汇来源
专业英语中词汇的构成有两个非常突出的特点:一是前缀、后缀的出现频率非常大,二是希腊语和拉丁语占了很大部分,希腊语和拉丁语是现代专业英语词汇的基础。
2.1被赋予了新意的普通词
例:Workisthetransferofenergyexpressedastheproductofaforceandthedistancethroughwhichitspointofapplicationmovesinthedirectionoftheforce.译文:功是能的传递,表达为力与力的作用点沿着力的方向移动的距离的乘积。此句中的“work、energy、product、force”都是来自常见英语中的专业术语。“work”在这里的含义是“功”而不是“工作”;“energy”在这里的含义是“能”而不是“活力”;“product”在这里的含义是“乘积”而不是“产品”;“force”在这里的含义是“力”而不是“力量”。
2.2来源于希腊或拉丁语
term热(希腊语)thesis论文(希腊语)parameter参数(拉丁语)radius半径(拉丁语)formula公式(拉丁语)data数据(拉丁语)
2.3合成词
这类词汇由两个或两个以上的单词构成,在专业英语中所占比例很高,大部分通过“-”连接单词构成,或是直接连接单词构成。合成词的合成方法有很多形式,可是也不能任意合成,否则会成为一种非常规的句子结构。尽管合成词可以由多个单词构成,但是构词的时候应避免太长。file+based→file-based基于文件的pear+to+pear→pear-to-pear对等的hard+ware→hardware硬件soft+ware→software软件object+oriented→object-oriented面向对象的
2.4派生词(derivation)
派生词词汇非常多,这类的构词方法也称为缀合,来自专业英语的大部分词汇都是通过派生法构成而来的,即根据现存的词汇,加上前缀或是后缀形成新的词汇,相对的,前缀产生的派生词占得比例较大。常见的前缀有形容词词缀,如un-,im-,-ed,-al,-ing,-able等;和名词前缀,如sub-,micro-,tele-,in-,inter-等;以及动词前缀,如con-,de-,under-,-en,re-等。sublist子表multiprogramming多道程序设计homogeneous同构的heterogeneous异构的biohazard生物危害hypermedia超媒体decomposition分解predetermined预定义的
3结论
词汇是专业英语学习的基础,计算机专业英语中词汇的教学不该只是让学生死记硬背,老师如果在教学过程中结合专业词汇的特点,培养学生分析、判断、理解词义的能力,那么学生的学习热情就会高涨,学习兴趣就会提高。所以只要认清词汇的特点和规律,让学生们多读多练,就能掌握好计算机专业英语词汇。
参考文献:
[1]陈志英,江璜.浅析高职计算机英语[J].校园英语,2014(24).
[2]陈锦娟.计算机英语语言特征及翻译对策[J].济源职业技术学院学报,2015(02).
[3]李栋.计算机英语教学中的问题与对策[J].新乡学院学报,2016(01).
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