第一题：

            计算两数的和与差

设计思路:

                  1:看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么2：理解与分析：在main中，定义两个实数a,b;要你求两数的和与差3：解答：通过调用函数sum_diff，指针psum接收&sum，指针pdiff接收&diff，实数op1接收实数a，实数op2接收实数b，计算两数的和与差：*psum=op1+op2;，*pdiff=op1-op24：输出

流程图：

实验代码：

 void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )
{*psum=op1+op2;*pdiff=op1-op2;
}

错误信息：

                 无

第二题：

拆分实数的整数与小数部分

设计思路：

               1：看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么2：理解与分析：在main中，给你一个实数x，要求你将他的整数与小数分离3：解答：在splitfloat中，利用实数x接收main中的x，利用指针intpart接收main中的&intpart，利用指针fracpart接收main中的&fracpart，再先分解x整数部分：*intpart=（int）x，小数等于x减去整数：*fracpart=x-*intpart

流程图：

实验代码：

void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )
{*intpart=(int)x;*fracpart=x-*intpart;
}

错误信息：

            1:求整数时，写成了*intpart=x/1

改正方式：

           1:将它改为:*intpart=(int)t;

小结：

             整数除以整数还是整数，浮点数（或者整数）除以整数（或者浮点数）是浮点数，浮点数除以浮点数还是浮点数

疑问：为什么这个也可以通过？

void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )
{*intpart=x/1;*fracpart=x-*intpart;
}

第三题：

           在数组中查找指定元素

设计思路：

                 1：看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么2：理解与分析：题目给你一个数组a[MAXN]，里面存有一些数字，然后再让你输入一个数字x，看数组中是否存在这个数，在调用函数list{}，判断这个数是否在数组中，若在，返回这个数的下标，反之，返回-1

流程图：

实验代码：

int search( int list[], int n, int x )
{int s=-1;int i;for(i=0;i<n;i++){if(list[i]==x){s=i;break;}}return s;
}

错误信息：

                    无

第四题：

            找最大值及其下标

设计思路：

                   1：看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么2：理解与分析：题目给你一个数组a[N]，让你调用函数fun找出最大值max,，并输出它的下标p3：解答：在函数fun中，指针a接受数组a[ ]，n接受数组大小N，用指针p接受最大的下标，再用一个for循环找出最大值及其下标

流程图：

实验代码：

int fun(int *a,int *b,int n)
{int i;int s=a[0];for(i=1;i<n;i++){if(s<a[i]){s=a[i];*b=i;}}return s;
}

错误信息：

                     无

改正方式：

                   无

我的总结

       在这两周中，我们学习了许多知识点，其中有通过调用函数：在数组中查找指定元素，这题目判断一个数是否在数组中；找最大值及其下标，这题目要求我们在数组中找出最大值及其下标；计算两数的和与差，这题目要求我们计算两个数的和与差；拆分实数的整数与小数部分，这题目要求我们将一个实数分解成整数部分，及小数部分；还有就是，这两周中，我的打字速度也进步了许多，以前不会用电脑画流程图，现在也会了。每次学到许多新的东西，我都会感到开心，并也感谢教我学习的人。

第五题：

            最小数放前最大数放后

设计思路：

                  1：看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么 2：理解与分析：在main中，给你一个数组，其中有十个整数 ，希望你通过调用函数，把最小数放前最大数放后       3：解答： 第一步：在input中，它用指针arr接收数组a[]，用整数n接收数组的大小10，再用一个for循环，给数组a赋值第二步：在max_min中，它用指针arr接收数组a[]，用整数n接收数组的大小10，先定义并赋值两个整形变量，分别为：max=a[0],min=a[0];利用两个for循环，找到最大值最小值，再定义一个整型变量t，实现把最小数放前最大数放后第三步：在output中，它用指针arr接收数组a[]，用整数n接收数组的大小10，定义并赋值一个整型变量i =0，再用一个for循环，将数组a[]中的元素输出

流程图：

实验代码：

void max_min(int *arr,int n)
{int t,s,x=0,y=0,i,min,max;min=arr[0];max=arr[0];for(i=0;i<n;i++){if(min>arr[i]){min=arr[i];x=i;}}t=arr[0];arr[0]=arr[x];arr[x]=t;for(i=0;i<n;i++){if(max<arr[i]){max=arr[i];y=i;}}s=arr[n-1];arr[n-1]=arr[y];arr[y]=s;
}
void input(int *arr,int n)
{int i;for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",&arr[i]);
}
void output(int *arr,int n)
{int i;for(i=0;i<n;i++)printf("%3d",arr[i]);
}

错误信息：

                    1.输出时：printf("  %d",arr[i]);2.找最大值与最小值时，只用一个for循环

改正方式：

                    1.printf("%3d",arr[i]);2.找最大值与最小值时，只用两个for循环，分别.找最大值与最小值

小结：

            “  %d”与“%3d”不同，一个是前面空两格在输出，一个是元素输出占3个字符宽

第六题：

             指针选择法排序

设计思路：

                  1：看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么 2：理解与分析：在main中，给你一个数组，其中有十个整数 ，希望你通过调用函数，将10个数进行由大到小的排序输出3：解答：第一步:定义t,i=0,j=i+1,max；其中t记录最大值下标，i用于选择法排序中外层for循环，而（i+1）表示进行到了第几轮交换，j用于选择法排序中内层for循环，表示x[i]后面元素的下标，max用于储存最大值第二步:进入第一个for循环：将max，t初始化，max=x[i]; t=i;第三步：进入第二个for循环：判断max<x[j]？若成立：max=x[j];t=j;第四步：离开第二个for循环后，判断t!=i？若成立：max=x[t];x[t]=x[i];x[i]=max;找到了最大值，并把它放在了第一，之后就重复第二步到第四步，直到跳出第一个for循环

流程图：

实验代码：

 void sort(int *x,int n)
{int t,i,j,max;for(i=0;i<(n-1);i++){max=x[i];t=i;for(j=i+1;j<n;j++){if(max<x[j]){max=x[j];t=j;}}if(t!=i){max=x[t];x[t]=x[i];x[i]=max;}}
}

错误信息：

第七题：

            判断回文字符串

设计思路：

                  1：看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么，了解“回文”是指顺读和倒读都一样的字符串2：理解与分析：在main中，给你一个字符串s，要你判断它是不是回文3：解答：第一步：在main中，定义一个数组s[MAXN]第二步：在palindrome中，指针s接收数组s，再定义i,n,k,j,其中，n=strlen(s),i=0,j=n-1第三步：再利用一个for循环，条件1：i=0,j=n-1;条件二：i<j;条件三：i++,j--第四步：在for循环中，判断：s[i]!=s[j]，若成立，break；反之，继续第五步：判断i<j？成立：return false;反之：return true;

流程图：

实验代码：

bool palindrome( char *s )
{int i,n,k,j;n=strlen(s);i=0,j=n-1;for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--){if(s[i]!=s[j]){break;}}if(i<j)return false;elsereturn true;
}

错误信息：

                    无

第八题：

             使用函数实现字符串部分复制

设计思路：

                  1：看题目：主函数与函数声明，知道它要你干什么，希望你写一个函数，实现字符串部分复制2：理解与分析：在main中，给你一个字符串t，要求你从第m个字符开始的全部字符复制到字符串s中3：解答：第一步：在strmcpy中，用指针t接收字符串t，用指针s接收字符串s，用m接收main中m（从第几个数开始复制）第二步：定义i,j,n；其中i,j用于循环嵌套，n统计字符串s长度第三步：调用函数strcpy，将t全部复制到s中，再调用函数strlen，统计字符串s长度，并赋值给n第四步：再用两个for循环，实现数组s[]向左移动的单位为m-1，其一：for(i=m-1;i>0;i--)；其二：for(j=i;j<n;j++)；在里面为：s[j-1]=s[j];第五步：令s[n-m+1]等于'\0'，代表结束，完成了从第m个字符开始的全部字符复制到字符串s中

流程图：

实验代码：

void strmcpy( char *t, int m, char *s ){  int i,j,n; strcpy(s, t);n = strlen(s);  for(i=m-1;i>0;i--){  for(j=i;j<n;j++){  s[j-1]=s[j];  }  }  s[n-m+1]='\0';
}

错误信息：

                    没写s[n-m+1]='\0'

改正方式：

                     加上s[n-m+1]='\0'

小结：

             字符串后面都有一个'\0'

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