解读实用的机器人教育矩阵变革
数字星球正向人类走来，全球的“机器人教育风”愈刮愈烈，已有不少国家在基础教育中设立了机器人教育相关课程。对于提高我国少儿教育质量而言，机器人教育亦有非常大的优势。相比于传统应试教育注重考试和升学，通过标准答案限制学生的思想，机器人教育更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，启发孩子独立思考。机器人教育学的是STEAM的概念，它的理论性强，通常强调要以最有效的方式去解决问题，而且是在多场景通用的解决方法。对数学的要求更高，孩子学习机器人就要学会对所见信息进行组织、分析，即培养逻辑思维，找到事物的相互关联。
机器人教育知识的学习范围，受限于选择的机器人，是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块，是已经写好存储在模块里的，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。入门也更为简单易懂，即使孩子很小也可以玩得起来。而高级的机器人，则要求非常扎实的编程基础，从Python，到C语言，突出人工智能常用的编程语言。这时候，前期打下的基础就很好用，不会因为这些编程语言偏难而让孩子觉得学起来费劲，甚至半途而废。
人工智能（AI）和增强现实（AR）正在改变消费者的在线购物行为，且趋势正在迅速转变。有两个最新报告，帮助在线店家更好地了解AI和AR，且为购物者提供相关内容。AR支持消费者对品牌的期望，不仅让客户感到高兴，且积极影响购买决策。品牌在制定营销和参与策略时，需要考虑AR的实用性和广泛吸引力，相关数据对长期成功变得至关重要。
没有中间商赚差价从理论上来说是并不能解决所有的问题，最优化的交易链条不一定是两者之间最短的路径，人工智能往往根据买家的需求来优先分类，比如买家长时间在购物网站反复尝试不同的关键词时，人工智能不仅要理解当前关键词的意思，还要扩张结合分析，来预计买家的真实心理活动，从而调整排序，平台方所研发的人工智能程序，其实质是为了帮助我们广大消费者选择适合自己的“宝贝”。近年来，最热门的内容电商、直播带货模式风靡一时，原因正是AI信息的过载，让买卖双方产生了选择恐惧症，对于消费者来说，与其在浩瀚的商品信息海洋中无力挣扎，还不如直接听听人工智能程序的“金玉良言”。
当前学科类培训受政策限制，目前仅能开比如开源机器人、少儿编程等这样的非学科类培训项目。随着人工智能教育政策的推进和新生代家长的成长，经济条件和教育资源发达的城市已不再满足当地的教育市场需要了。像STEAM、创客类课程越来越受到学校和家长的重视，越来越多的城市开始在编程教育特别是信息奥赛项目上开始探索新的增长点了。
现如今，时代技术爆点层出不穷：AR（增强现实技术）、VR（虚拟现实技术）、AI（人工智能）等都向我们宣告了新时代的到来。机器人越来越强大，想要超越它们，人们只能在创意能力和想象力方面突围，而编程的逻辑不仅有助于开拓思维，还能够激发更多创造力，确保人们在能够操控机器的同时，还能不被机器所控制。尤其是对于生活在今天的孩子们来说，电脑就和书本、画笔一样，是日常学习和生活的普通工具。学习编程正是学习运用这些生活中常见的科技工具，来表达自己创意的过程。随着AI技术的日益成熟，越早掌握“编程”这项能力，就越能够在与“人工智能”沟通方面获得便利。
综上所述，编程教育已和英语、国学等一样正式进入K12（基础教育）赛道，在素质教育遭遇政策压制的境遇下，少儿编程教育很可能成为冲出赛道的一匹新的黑马。编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。目前用于青少年教育的编程语言以Scratch、Python、C++等编程语言为主，通过编程教学让学生了解和学习编程语言。
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