助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用(四)

为了保证学生的到校安全检查、保证教师课堂教学质量,从小学、中学到大学,课堂点名一直是教学过程中的一个重要环节。

学校、教师们各出奇招,只为提高学生到课率。传统课前普查、抽查点名、口令红包点到、对号入座、蓝牙点名、拍照点名…

看来人类已经无法阻止学校和老师点名啦!

助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用(四)

但传统的人工点名、统计浪费了大量的教学时间,如果是走班制度的学校,学生的流动性以及座位的不确定性更是加重教师点名负担。

有时还需与家长学校及时确定缺勤学生情况、破解学生们代答、代签的重重伎俩,对学校和教师来说都十分费时费力!

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// 爱莫助力课堂智能点名 //

如何能让重要却繁琐的点名工作更智能高效,同时还可以防范学生的“小花招”?

爱莫携手合作伙伴,打造了一套基于人脸识别的课堂点名系统。学生入座后即可快速完成无感、非配合式的“刷脸”签到,大大节约了课堂时间,让教师、学生都能更好投入课堂学习。

助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用(四)

// 功能特色 //

01

非配合、无感式点名

以爱莫自研人脸识别技术为基础,通过在教室部署智能终端实现人脸抓拍、跟踪、质量分析、过滤等功能,将优质的抓拍图像传输到后台,实现高精准的人脸对比分析,实现开放式、非配合式的全自动智能化点名。

02

数智化管理

学生完成签到后,后台管理系统可以实时统计出勤率、缺课学生名单,并及时形成通知信息反馈至教师、家长端,便于及时了解缺勤情况等。

系统支持手动修改信息,能有效防止漏点误点情况。方案通过建立起统一的校园考勤数据平台,方便管理员与教师登录查询,大大提高管理效率。

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03

高精准识别,可复用

爱莫自研人脸识别算法通过虚实结合的交互式训练方法,能实现高精度、强鲁棒性的智能识别。

特别对于低年级学生来说,人脸差异小、动作活跃度大,对算法挑战高,爱莫算法仍能轻松适应大角度侧脸、大表情变化、遮挡、模糊、明暗变化、红外摄像头等复杂环境下的精准识别点名。

目前该套课堂点名系统已在多个学校实现落地应用,方案的质量与服务都得到客户的一致认可。

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