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应用化工技术专业计算机在化学的应用课程标准-江门职业技术学院.pdf
应用化工技术专业
计算机在化学的应用
课程标准
江门职业技术学院材料技术系
二〇一六年九月
计算机在化学的应用课程标准
一、课程基本信息
课程代码 BSZ000895 适用专业 应用化工技术专业
总学时 36 总学分 2
制定时间 2017.1 第几次修订 1
修订人 邓红、夏德慧 审核人 黄元盛
先修课程：计算机应用基础，无机化学，有机化学
后续课程：高分子化学与物理、毕业设计
课程类型：专业必修课
二、课程性质
(一)课程的性质与作用
计算机在化学的应用主要介绍与化学化工相关软件的基本应用，使学生了解常用
的化学化工软件，从而培养和提高学生的计算机应用能力。具体而言，提高学生的实验
数据处理能力，提高学生的工程设计能力和专业图形图象绘制能力，提高学生利用计
算机进行化工数据处理的能力，提高利用 Internet 网获取化学化工信息的能力。
(二)课程的地位
计算机在化学的应用课程是高职化工类专业学生的一门专业必修课。本课程为非计
算机专业学生提供了计算机知识、能力与素质方面的教育。随着计算机技术的普及和发
展，计算机网络正以前所未有的速度向世界的每一个角落延伸，特别是 Internet 网的诞
生和发展，对人们的生活方式和生活理念都产生了巨大的影响。在化学领域中，计算机
越来越受到重视和发展，随着一些化学相关软件和化学信息的开发和使用，使得化学
得到迅速的发展。
三、课程的基本理念
本课程旨在培养学生掌握计算机在化学中的实际操作技能，本课程不是单一机械
地向学生传授知识和技能，而是同时向学生传授着对工作任务的理解方法，对完成工
作任务流程的设计方法和完成工作任务时知识和技能的综合应用技巧；它不再是一种
向学生灌压式传授知识的过程，而是一种启发引导学生自主探索学习，总结、体会知识
和技能的过程。
四、课程设计
(一)课程设计理念
培养学生基本的计算机在化学化工中应用能力的同时，通过相关的教学活动设计
如团队合作、信息搜索、化工制图、数据处理等，注重工学结合和学生职业素养的提高，
彰显高等职业教育的“职业”特性，培养合格的职业人。
(二)课程设计思路
教学模式设计采取理论实践相结合，实现教、学、做、评一体化，每个教学任务通过
“布置任务－教师示范任务完成过程－学生动手实践(发现问题分析问题解决问题，
-
通过学生自学、讨论，教师辅导方式解决)－课堂实践结果检查 教师课堂总结—课后
拓展”等环节教学。突出学生的主体地位，教师的指导作用，在完成具体项目的过程中
来构建相关理论知识，并发展职业能力。
五、课程的目标
(一)总目标
使学生掌握利用计算机进行文献检索、化工制图、实验数据分析与处理、科技论文撰
写排版等基本知识，培养学生利用计算机软件在化学工业中分析问题、解决问题的 识，
能够善于应用现代信息技术解决专业领域中的问题。
(二)具体目标
1．知识 目标
1
()掌握专业文献检索的多种方法；
2 Office Chemoffice
()掌握办公软件 在化学化工中的应用、化工专业软件 、数据处
理软件 origin 等相关软件的操作方法；
3 Hysys
()了解化工流程模拟软件 等化工软件的使用方法；
2 ．能力目标
1
()能够利用现代化手段获取科技信息；
2
()能够利用化工软件进行化工制图、实
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