C语言编程题精选

编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。用加密方法为，当内容为英文字母时其在26字母中的其后三个字母代替该字母，若为其它字符时不变。

编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数(R在2-16之间)。

从键盘输入一指定金额(以元为单位，如345.78)，然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、5角、1角、5分、1分各多少张。 (输出面额最大值：比如345.78=100*3+10*4+5*1+0.5*1+0.1*2+0.01*8)

随机产生20个[10，50]的正整数存放到数组中，并求数组中的所有元素最大值、最小值、平均值及各元素之和。

编程在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同单词，打印出该单词。

模拟n个人参加选举的过程，并输出选举结果：假设候选人有四人，分别用A、B、C、D表示，当选某候选人时直接输入其编号(编号由计算机随机产生)，若输入的不是A、B、C、D则视为无效票，选举结束后按得票数从高到低输出候选人编号和所得票数。

7、任何一个自然数m的立方均可写成m个连续奇数之和。例如：

1^3=1

2^3=3+5

3^3=7+9+11

4^3=13+15+17+19

编程实现：输入一自然数n，求组成n3的n个连续奇数。

知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编程求出满足条件的a,b,c所有组合。

9、编制一个完成两个数的四则运算程序。如：用户输入34.56+56=则输出结果90.00。以‘=’作为结束符，要求运算结果保留两位小数，用户输入时一次将两个数和操作符输入。(试着编制多个非负数的运算程序，即输入任意一式子(不包括括弧，以‘=’为结束符)，能算出它的值。如：输入 10*8+3/3=，输出27.67..,假定优先级就是从左往右的。)

10、输入一个五位以内的正整数，(1)判断它是一个几位数；(2)请按序输出其各位数字；(3)逆序输出其各位数字。

如输入：56439，输出：5位数

5，6，4，3，9

9，3，4，6，5

11、编写子函数：(1)用冒泡法将一个数组排成升序的函数---SUB1；(2)在升序数组中插入一个数，并且保持该数组仍为升序数组的函数---SUB2。

主函数：①输入任意10个正整数给数组；②调用SUB1对数组进行排序；③从键盘输入一个正整数，调用SUB2将其插入该数组。

12、编写函数：(1)用选择法将数组排成降序的函数----SUB1；(2)用折半查找法查找某数是否在给定的数组当中的函数----SUB2。

主函数：输入任意10个正整数给数组，调用SUB1对数组进行排序，从键盘输入一个正整数，调用SUB2在数组中进行查找，找到后输出“OK”，没有找到则输出“NO FOUND！”。

13、编写一个程序，输入两个包含5个元素的数组，先将两个数组升序排列，然后将这两个数组合并成一个升序数组。

14、耶稣有13个门徒，其中有一个就是出卖耶稣的叛徒，请用排除法找出这位叛徒：13人围坐一圈，从第一个开始报号：1，2，3，1，2，3……，凡是报到“3”

15、按如下图形打印杨辉三角形的前10行。其特点是两个腰上的数都为1，其它位置上的每一个数是它上一行相邻两个整数之和。

1

1

2 1

3 3 1

4 6 4 1

……

16、某班有5个学生，三门课。分别编写3个函数实现以下要求：

(1) 求各门课的平均分；

(2) 找出有两门以上不及格的学生，并输出其学号和不及格课程的成绩；

(3) 找出三门课平均成绩在85-90分的学生，并输出其学号和姓名

主程序输入5个学生的成绩，然后调用上述函数输出结果。

17、编写一人个求X的Y次幂的递归函数，X为double型，y为int型，要求从主函数输入x，y的值，调用函数求其幂。

18、打印魔方阵。

所谓魔方阵是指这样的的方阵：

它的每一行、每一列和对角线之和均相等。

输入n，要求打印由自然数1到n2的自然数构成的魔方阵(n为奇数)。

例如，当n=3时，魔方阵为：

8 1 6

3 5 7

4 9 2

魔方阵中各数排列规律为：

① 将“1”放在第一行的中间一列；

② 从“2”开始直到n×n为止的各数依次按下列规则存放：每一个数存放的行比前一个数的行数减1，列数同样加1；

③ 如果上一数的行数为1，则下一个数的行数为n(最下一行)，如在3×3 方阵中，1在第1行，则2应放在第3行第3列。

④ 当上一个数的列数为n时，下一个数的列数应为1，行数减1。如2在第3行第3列，3应在第2行第1列。

⑤如果按上面规则确定的位置上已有数，或上一个数是第1行第n列