课前说明：

1. 作业讲解（灰色 = 弱读，蓝色 = 连读，请不要背诵规律，第 6 课会单独讲解连读）

2. 拼音的目的：看到词句就会读

3. 拼音的重要性：骑车 > 走路

最初练习的时候呢，你总出错，比方说，我教我女儿小学一年级的时候用拼音拼写的方法学英语，她考试的时候都考六七十分，而全班很多其他的小孩都能考 99、100，因为很多孩子抄写，一遍一遍写好多遍，肯定不会错，比方说有些小孩记 a p p l e，他就记成 a p p l e, a p p l e，写五遍，小孩的记忆力是特别强的，他肯定不错，不过，如果这样死记硬背的孩子一旦上了初中，单词量加大以后，他的这个大脑就转不过来了。

如果你是按拼音的方式读 a pp le，你是这么拼出来的，那个时候，你就是骑自行车的那个人，而他们就是走路的那个人。

4. 英语发音演化史

1. 英语先有声音，后有字母，属于拼音文字语系，声音是根本，需要用耳朵先听音
2. 而汉语，先有图画，后有文字，属于象形文字，需要用眼看图写字
3. 必须追寻发音演化吏，该长的长，该短的短，该双的双

清辅音浊辅音

1. 清辅音，特别轻的，出气的 ，比如 b、 t、 k

2. 浊辅音，很重的声音(声带导致的重)，它不出气，比如  b 、g、v 用手摸着声带，感觉到它震了，这个才是对的

3. 英语是辅音带元间

正式授课：五步学拼音

1. 从猴儿做起，发出 22 个嗓子能发出的元音和 28 个唇齿舌发出的辅音

你在屏幕上会看到很多音标，大家记住了，你不需要学会写，但是必须会读。同时请你们观察我的口型，跟我读，同时拿一面小镜子照镜子观察自己的口型。

我们先练习猴子用嗓子发出的 14 个单元音，看口型啊：

1) 14 个单元音

[i:]  [i]

[ɑ:]  [Λ]

[ɔ:]  [ɔ]

[u:]  [u] 看口型啊，下嘴唇往两遍咧

[ə:]  [ə] 咱们汉语的那个 “e”，下嘴唇不用往两遍咧，而这个呢，下嘴唇一定要往两边咧，才读的准；

[æ] 这个发音我标志了红色，就说明它是很多中国学生都发错的音，请看口型，两个立指，嘴唇向左右裂开到极限， bat hat mat

[e] 小口 一个扁指，e bet  het  met

[r] 儿 儿化音，r  car   her  fur 读的时候请注意：每个字母对应一个音

[l] 呕 舌尖抵着上牙齿的背后，手摸着声带，声带震动，bill, girl, school

练习发音的时候，我要提醒大家，发音练准了，就相当于会骑自行车，越学越快，如果你因为害羞不好意思没练准，将来骑自行车总是会摔跤的。

2) 8 个双元音

进化到后面的那代猴儿了：

[ei]  [ɑi]  [ɔi]

[iə]  [ɛə]  [uə]

[au]  [əu]

不过，中国学生十个有九个会把双音发错，因为汉语拼音里的双音，其实变成了一个音，比如 ai，爱情，这样就反过来干扰了英语发音，所以，请你务必注意：英语的区别在于分着读，ai，不能捏在一起读，请你读两个音，ei ai, au。

3) 10 对清辅音浊辅音

大家请看列表，模仿我的动作和口型，跟我读啊：[p] [b]  [t] [d]，手一直摸着声带，： [k][g]  [f][v]  [s][z]   [θ][ð] [∫] [ʒ] 我要提醒大家，伸舌头发准音，哪怕一开始舌头伸的长一些，将来就好了，你看，我不伸长舌头也能发准。sink 还有下水道的意思，慢慢习惯了以后，你看我即使不咬舌，也能发对。

接下来，两个辅音合并发音，就变成了一个新的声音了，跟我读：[tʃ]     [dʒ]     [tr]       [dr]    [ts]     [dz]

❶ [p]  [b]

❷ [t]  [d]

❸ [k]  [g]

❹ [f]  [v]

❺ [s]  [z]

❻ [θ]  [ð]

❼ [∫]  [ʒ]

❽ [tʃ]  [dʒ]

❾ [tr]  [dr]

❿ [ts]  [dz]

接下来，我们练习剩下的 8 个唇齿舌能发出的声音，大家跟我读，鼻子发音：[m] [n] [ŋ]; 其他的五个：[h] [w] [j] [r] [l]，音标 [r]  [l] 刚才也代表嗓子发音，儿和欧，虽然写法一样，但是既可以用唇舌发辅音  ru le；也可以用嗓子发元音，er ou。

4) 8 个其他辅音

❶ 鼻音 [m] [n] [ŋ]

❷ 其他辅音  [h] [w] [j]  [r]  [l]

如果某些地区如福建人，湖南人发音不准，记住：嘴巴可以不准，耳朵必须要准。

2. 记住 5+2 个嗓元音字母，也就是说，所有你嗓子发出来的音，肯定都是这 5+2 个字母发出来的。

3. 5+2 元音字母的发音 aeiou 每个都可以发出很多不同声音

最大的发音规则：舒服。

1. wait  a 后面有个 i ，这个就是标志，说明读音一定要滑到那个 i 上面

2. fate   e结束，说明是开音节，前面的发音要读长一些，重一些。

3. China  chi 发音比较大口，那后面的发音就得读轻一点，形成韵律，前重后轻

4. communication  短长短长短，开成节奏

5. courage   e结束，虽然是开音节，但是不读 ei  ,因为结尾是不会读的太长的。

1. al  字母a 和 l  发成  哦

2. ee  双e 还读 i:

3. ea   读前头那个字母主要的音 ，在英语中前面的那个字母才是重要的，而后面的字母是用于区别不同的字的意思的

4. 熟悉 19+2 个唇齿舌鼻辅音字母的发音规律

1. j  q  x  r  读英文字母中的音，  q==>k  x==>ks

2. c ==》s  (c跟着字母e i y发s)   c==>k()     g==》zh   g==》汉语中的 g

3. s==>s  s==> z   s==>sh  s==>>日

今天，我给大家分析了 5+2 个元音字母的发音，还有 19+2 个辅音字母的发音，下一步就到了最后的整合，辅音拉元音，就像爸爸拉着妈妈的手，欢乐一家人，下节课讲。

作业：发音练习准确，尤其是 50 个发音，22 个嗓子音，和 28 个唇齿舌。。。。I hope you have fun practicing the sounds.