三年级信息技术用计算机娱乐,“第5课 用计算机娱乐”教学设计
【教学目标】
·学会用“CD唱机”播放音乐
·学会用计算机播放影碟
·初步了解多媒体计算机的功能
【教学内容】
·鼠标单击、双击、拖动操作
·CD唱机的应用
·金山影霸的应用
【教学准备】
·12张CD唱片和12张动画VCD影碟
·学生机安装“金山影霸”
【教材分析与教学建议】
本课主要介绍了“CD播放器”播放CD和“金山影霸”播放VCD的实现过程。由于音乐或视频欣赏容易让学生分析,因此建议教学中采用任务驱动的方法让学生体会用计算机的乐趣,同时也学会计算机“娱乐”功能的操作方法。
1.“CD播放器”和“金山影霸”的按钮和命令较多,学生识记会有困难。教材并没有简单罗列枯燥的“按钮”或“命令”说明,而是鼓励学生积极探究,自主发现按钮或命令的作用。
2.建议教师结束课堂教学前总结“CD播放器”和“金山影霸”的重要功能。
【教学方法和手段】
通过创设任务情境,让学生在完成任务的实践活动中理解计算机在娱乐方面的功能,最后教师引导、启发学生进行总结,建构完整的知识体系。
【教学过程】
一、玩纸牌游戏复习鼠标单击、双击和拖动的操作
打开纸牌游戏的路径:开始→程序→附件→娱乐→纸牌游戏。
游戏的最终目的:将所有的牌按从小到大的顺序移到右上角的四个空位中,以A开头,接着是2、3、4……。
二、用计算机听音乐
师:用计算机可以玩游戏,还可以欣赏动听的音乐、放映精彩的影碟。老师这里有一张CD唱片,大家仔细看看你的计算机,猜猜看,这张CD唱片应该放置在哪里才能让计算机读出里面的音乐文件呢?
(教师出示计算机组成部件图,让举手同学回答,并演示如何将CD放入光盘驱动器)
(座位相邻的学生为一个小组,每个小组3~4人)
师:现在老师给每个小组发一张CD,请每个小组从老师发的这张CD里选一首你们觉得最好听的歌曲,看谁选出来的歌最受欢迎!
(各小组学生按照教材上39~41页的操作步骤自主实验,教师巡视指导)
师:现在请各个小组准备好播放自己认为最好听的歌曲。每听完一首歌,其他小组都要给这个小组选择的歌曲打分,满分是100分。记住:小组里的同学必须商量好;分数必须填写到老师发给你们的评分表格里。
“最受欢迎的歌曲”评分表
评委:第小组
小组
选择的歌曲名字
分数
第1小组
第2小组
第3小组
……
(教师简单讲解评分表填写要求后,各小组播放自己选择的曲目;播放的同时引导学生学习CD唱机窗口的按钮功能;全部小组播放完毕后,教师收集评分表,并将分数录入Excel表格中,自动计算各组的平均得分)
三、用计算机看VCD
师(引入):根据评委们的意见,××小组挑选的歌曲最受欢迎!下面我们要学习如何用计算机看电影。为了表示对××小组的感谢,我们优先让他们挑选影碟。
(按照得分高低,让各小组顺序挑选动画VCD)
师:现在每个小组都有了一张存放电影文件的VCD光盘。大家先观察一下,VCD与CD有什么区别?
(引导学生回答:外表与CD相似,但内部存储了视频和声音。)
师:刚刚大家欣赏了CD音乐,是怎么做的呢?那VCD又如何播放呢?
(引导学生将VCD插入光驱,自主探究“控制窗口”按钮上的功能)
师:请各个小组轮流为大家放映电影。放电影的同学要满足看电影同学的需求。
(组织学生相互考察电影播放的各种控制、操作能力,检验学生对“金山影霸”控制窗口上按钮功能的掌握情况)
四、总结
师:计算机里有很多看不见、摸不着的,但能够帮助我们学习和娱乐的程序,这些程序叫做软件。比如,上节课我们教我们学习“四季的脚步”、“时分的认识”的软件;这节课的“纸牌游戏”软件、用来播放音乐的“CD唱机”软件、用来播放影碟的“金山影霸”软件。掌握这些软件,就可以利用计算机做许多有意义的事情。这个学期我们还会学会操作更多的计算机软件。
补充材料
CD小知识
存放CD音乐的光盘叫做“CD盘”,它又称为激光唱盘,我们俗称为“CD”,它将音乐节目以数字的形式存放。CD唱片有正、反两面,可以反光的一面是CD的正面,它用来存放数据,另一面则一般都印有CD的内容,如曲目名等信息。假如你拥有一台配有声卡、音箱和光盘驱动器的多媒体电脑,那么你就可以使用Windows的CD播放器程序直接播放CD音乐。
VCD小知识
VCD是“视频压缩盘片”,也叫“视频光盘”。它和普通CD一样大小,结构上也没有什么区别,只是上面储存的是影视节目,所以俗称“影碟”。VCD光盘既可以在VCD机上直接播放,也可以在配置了光驱和相应播放软件(比如“金山影霸”)的电脑中播放。
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