怎么借书（分配资源问题）（SWUST OJ1287）

首先分析一下此题：

首先先看题目最后一个要求，总数求解相对容易，这在初中数学当中就早已设计，直接用n*n-n*n-2即可求得。

然后再来看一下如何求解所有可能的序号，这是本题的一个难点，首先我们要从A同学立足思考，假如A同学起始拿到序号1，那么后面可以不断例举出他拿到序号2和3的情况，很显然这里我们可以用一个for循环对A同学进行列举。其次B和C同学应该在A同学的循环体下嵌套使用，这里要注意一点，在开始C循环的时候一定要判断B和A不相等，否则，会出错。if语句的判断也是不可忽略的，C不能等于B和A，那么判断结束后我们就可以顺利地打印出结果。

通过此题的运行过程可以看出本题for循环的执行是从最内层一直不断向最外层执行。

代码如下：

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