[附源码]java毕业设计-在线排课系统

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.1基本思路

网络技术日渐成熟的今天，要学会充分利用现在所拥有的软硬件资源，结合Web技术和mysql，建立网络多媒体教学在线排课系统，在线排课系统的核心就是要做到实时、共享、交互、开放、易用这几个点。

为了实现这个核心目标，开发设计必须将排课内容与技术手段相结合，以满足学生要求为主，但是还得掌握现在先进的技术，而且还要考虑未来技术发展变化的可能性方向，做到最大限度地满足各种软硬件环境。以尽可能少的人力物力来投入到项目，保证所涉及的东西都是最完美的，质量是最高的，达到高效又轻松的在线排课，在经济要求上也得以满足，以免费的形式在不花钱的基础上便利更多的求学者。目前的网络在线排课系统，一般都是在网页上直接可以打开的，不需要特意下载一个软件，所以页面布局，功能展示都要合理且多元，尽可能做到完美[10]。

网页整体的结构选择B/S三层结构，上面也列举了其他几种，相对而言这个结构更适合这个项目，整个项目包含前台和后台，学生有学号密码，学生可以在前台进行查看视频、公告信息、在线签到等，后台是管理员登陆的，管理员可以修改公告信息，可以修改个人信息、密码、班级信息、课程信息、教师信息、学生信息、教室信息、课表信息、学生签到、班级考勤信息，可以对前台一些东西进行增删改查，所有教学资源由服务器进行管理，也可以采用数据库统一管理，用户在使用客户机时，不需要改动任何环境，只需要用浏览器打开网页，就会自动发出访问请求到WEB服务器上，服务器经过一系列短暂的操作与数据库连接起来，把本次的请求用网站页面形式通过浏览器界面反馈给用户[11]。

3.2 需求分析

3.2.1业务流程分析

通过上面的分析，将本系统设计成如图3.1所示的系统操作流程图：

图3-1系统操作流程图

3.2.2功能需求分析

普通用户

普通用户只能做一些简单的操作，看看首页的公告信息，以及一部分的课表信息，当你成为学生后，进行登录，学号、密码都正确的时候就可以成功登录，此时进的页面，可以修改个人信息，以及可以看到自己的签到、班级考勤、我的收藏等等。

管理者

作为一名管理者，可以看到前台学生能看到的一切内容，而且还可以进行一系列的操作，这个操作可以直接影响前台的展示，管理员是权限最大的，无论哪个模块它都可以控制，包括人员的新增和删除，信息的增删改，并且还可以审核学生提出的问题，当然也可以删除一些不正当的语言。

从技术实现角度可划分为：

登陆模块需求

看管理员登录，能不能成功，登录模块的关键就是对登录用户名、密码，在登录的过程中，可能会存在方方面面的问题，可能是用户名引起的，也可能是密码输入有误引起的，也可能是角色错误引起的，然而登录页得确保安全，所以得进行方方面面得验证，首先可以验证2个其一是空的，点击登录，提示“你的用户名或密码为空”，如果两者任一个输入错误，提示“你输入的用户名或密码有误”，如果有角色输入有误，则提示“角色输入错误”。

读取模块需求

把符合条件的从数据库里面读取出来

添加模块需求

所有模块只要有添加的，都可以成功添加，这个系统里面基本上每个模块都有对数据的添加功能，无论是前台还是后台，前台主要是可以添加评论，后台主要是对一些文章和视频的添加，添加后前台学生可以进行查看视频和修改个人信息。

删除模块需求

基本上每个模块都可以进行删除，只要能删除成功就行，和添加模块一样的道理，删除也是每个都有的功能，前台可以对一些评论进行删除，学生可以对自己的模块进行管理，删除之前的下载记录，或者是之前所做收藏，管理员则可以把公告以及上传的班级信息、课程信息、教师信息、学生信息、教室信息、课表信息、学生签到、班级考勤进行删除，当然对于有些不正当的言论或者视频也可以进行删除，维护这个系统的秩序性。

修改模块需求

对一些公告、课程、教室等等的修改，修改功能是为了维护整个系统，把一些不需要的、错误的进行修改编辑，还系统一片清爽，提高用户的体验。

查询模块需求

每个功能的查询，是不是都能正确显示，为了满足广大使用者的需求，方便迅速又准确的找到所需资源，不在找资源上面浪费时间，使用者可以通过搜索来完成，这个也把该系统的交互性体现的淋漓尽致。

3.3数据库设计

要想完成一个优秀的系统，就要求配套的数据库一定要尽可能的完美，数据库设计是系统在开发和建设中的核心领域技术，由于数据库应用系统具有复杂性，因此设计数据库就变的极其复杂，要想拥有完备的数据库，数据库设计就显得格外重要，所以只能反复探寻和摸索。系统的可操作性直接由数据库设计的好坏来决定，首先要进行需求分析、其次对概念结构进行设计、确定数据库逻辑结构设计，然后对信息进行连接和组织--即物理结构设计，最后确定每个表都包含对应的字段属性、主键等信息，方便以后的运行和维护。

3.3.1数据库E-R图

根据上述需求分析，得出四大类别表的E-R图：

管理员实体主要存储管理信息包括用户名、密码、角色。管理员信息，属性图如图3-2所示。

图3-2 管理员信息实体属性图

教师信息：教师工号、教师姓名、性别、照片、职称、课程名称、联系电话、教师邮箱，实体属性图如图3-3所示。

图3-3教师信息实体属性图

学生信息：学号、学生姓名、性别、头像、手机、班级名称、邮箱，实体属性图如图3-4所示。

图3-4学生信息实体属性图

教室信息：教室名称、教室类型、教室位置、可约时间、教室状态、更新日期、教室备注，实体属性图如图3-5所示。

图3-5教室信息实体属性图

4系统实现
本论文所阐述的项目是基于Javaweb的网络在线排课系统网站，学生可以登陆，老师可以登陆，管理员可以登陆，不同角色共同维护和运营这个网站，通过这个系统，教师可以上传教室信息、课表信息与查看学生签到、班级考勤等功能；学生可以前台查看课表、在线签到、查看视频，修改个人信息，管理员在后台可以对前后台进行各种增删改查、审核、回复操作。系统有完善的功能，安全性很好，不同用户拥有不同的权利，不是可以随心所欲，每个用户只能看到他应该能看到的内容。
为了提高易用性，减少不必要的时间上浪费，用户只要知道怎么打开浏览器就行，不需要进行其他任何的操作，然后就可以照着页面上呈现出来的功能进行选择，选择自己需要的内容来填写，当想退出时，点击个人中心页面最底部安全退出即可，无论是哪个账号登陆都是一样的道理。

4.1前台功能模块
首页导航栏采用了米色系风格，对应的功能模块有：首页：课程信息、公告信息、个人中心、后台管理等等，下图是主页也是相关模块入口中的如图4-1。

图4-1网站首页

学生注册、登录，学生通过注册页面填写学号、密码、学生姓名、性别、头像、手机、班级名称、邮箱，如果出现错误信息会有相应提示，信息无误进入登录页面。如图4-2 4-3。

图4-2学生注册界面图
本页面注册为学生需要学生的一些基本信息。流程图如下所示：

图4-2 学生注册

图4-3学生登录界面图

个人中心，学生在个人信息页面可以查看个人信息、我的收藏，可对个人信息进行编辑学号、密码、学生姓名、性别、头像、手机、班级名称、邮箱，进行信息更新如图4-4 所示。

图4-4个人中心界面图

课表信息，学生在课表信息页面根据需要输入课表名称、课程名称、班级名称进行查询，通过搜索课表信息查看：教室名称、教室类型、教室位置、上课时间、课表名称、课堂名称、班级名称、课程图片、视频资源、教师工号、教师姓名、教师邮箱等内容，学生可进行在线签到，如图4-5 4-6 4-7所示。

图4-5搜索界面图

图4-6课表信息界面图

4-7在线签到界面图

5.2学生后台功能模块
学生登录进入在线排课系统后台可以查看主页、个人中心、学生签到管理、班级考勤管理、我的收藏管理等内容，如图4-8所示。
图4-8学生后台界面图

学生通过自己的个人中心，可进行密码修改，也可对个人信息进行编辑个人学号、学生姓名、性别、头像、手机、班级名称、邮箱，进行修改提交操作，如图4-9所示。

4-9个人中心界面图

学生签到管理：学生通过学生签到页面可以查看教师审核、回复等内容，如图4-10所示。
图4-10学生签到管理界面图

我的收藏管理：学生在收藏管理页面可以查看收藏名称、收藏图片等等内容，并进行删除或查看等操作，如图4-11所示。

图4-11我的收藏管理界面图
5.3管理员功能模块
运行系统，首先进入登录界面，按照登录界面的要求填写相应的“用户名”和“密码”以及选择角色，点击“登录”然后系统判断填写是否正确，若正确进入相应的界面，具体流程如图4-12所示。

图4-12 登录流程图

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