总结：大学实验室的教授喜欢什么样的本科实习学生
总有周围的同学问我，说想进实验室帮教授打打杂，之后申请出国也好保研也好有点帮助。在此总结一下，教授们在面试本科实习生的时候，都喜欢什么样的学生。注意，笔者只针对计算机相关方向，所以其他的学科可能有所出入，不要误导其他同学。
第一：勤奋主动的
考到同一个学校，大家的智力水平都差不太多，并且本科刚读了两三年，基础知识差的也不会太多，赶赶就能赶上。所以我认为，老师第一个要选勤奋主动的学生。加入一个实验室，踏踏实实和老师干，每天从早到晚，重要的事说三遍，一定要勤奋主动！一定要勤奋主动！一定要勤奋主动！抓紧时间搞懂老师在做什么，补上一定的基础知识之后，就可以开始做了，把老师布置的东西搞定，然后再去找老师讨论，再搞定，慢慢的老师就会给你一些比较好的想法，更加重视你，成果也就比较好出来了。
第二：可以迅速干事的
毕竟实习的周期比较短，并且老师也着急出东西，本科生没办法短期进行理论突破，所以就比较希望能找到迅速上手做事的人。那我们计算机专业举例子，如果你代码能力强，更有甚者如果你之前做过相关的工作，老师就会比较倾向于招你进组。所以，在选择实验室的时候，搞清楚教授的团队使用的编程工具，是非常重要的。相关的基础知识，如果平时涉及过，就会比较吃香。当然如果没有，现学也不晚，只要第一条满足，什么事情都办得到。
第三：基本知识扎实的
也许有人会觉得，教授涉及的方向只是我们专业所学的很小的一部分，甚至有可能专业课根本没有涉及，我们只要进实验室之后把老师的那一点学好就好，基本知识为什么会有意义呢？原因有三点，第一，教授所用的专业知识是以我们学习知识为基础的，基本功扎实，对学科的宏观有一定的了解，有助于做好导师的高端方向。但是这一点不是最重要的原因。第二，你作为一个学生，学习好专业课是你的职责和义务，它证明了你有比较踏实的学习态度，良好的学习方法以及一定的学习能力。如果你专业课没有学好，你的老师凭什么相信你会把实验室的东西学好？第三，你之前的基本功扎实，后面的专业课也有一定的保障，这个时候加入实验室，占用你大量的时间之后，你也可以比较轻松的搞定课内的考试。否则，时间都去应付考试了，怎么在实验室帮老师做事情。综上，基本知识排在了第三位。
其他比较的点：看得过去的英语，应付的过来的脑瓜
英语是应为进实验室是搞科研相关的东西，就一定会读学术论文，那么就一定是英文的。当然不用担心，学术论文的词汇量非常有限，啃下几篇之后就会觉得不过如此，所以排在了比较后面。聪明程度这个东西，其实很多人都是有误区的。好多人觉得，搞科研的，一定都是高智商的。其实并不是，只要积累，就能出很好的东西，一般这个年代，高智商的人都忙着挣钱去了，搞科研的智商都不是最出色的。够用就可以，别让导师给你讲了半天还是不理解，就可以了。
大概就这么多，这是我大学前三年混了三年各种各样的实验室之后，得出来的经验，分享给大家。
再次强调，勤奋主动最重要，勤奋主动最重要，勤奋主动最重要。
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