组合体视图的画图步骤_(完整版)组合体视图画法教案
课
题
5.5
组合体视图的画法
教者
王丽明
班级
09
焊接
教
具
多媒体课件
课型
新授课
课时
2
课时
教
法
任务驱动法、引导启发法、
直观演示法、讲练结合法、分组学习法。
教
学
目
标
学生掌握组合体的画图方法、画图步骤及要领。
学生会画简单的组合体视图，培养学生的空间想象能力。
培养学生养成严谨的学习习惯，对学生进行辨证唯物主义教育。
重
点
难
点
关
键
组合体的画图方法、画图步骤及要领。
学生会画简单的组合体视图。
任务驱动引起学习兴趣，直观演示降低教学难度，完成教学任务。
教学环节
教
学
内
容
教
学
构
想
组织教学
复习提问
引出新知
探索新知
概括应用
反馈提高
归纳小结
布置作业
清点人数，准备教具
什么是组合体？
组合体有哪些组合形式？
思考轴承座是那种组合体，如何
绘制他的视图？
一、组合体视图的绘图方法
1
形体分析法：根据组合体的形
状，将其分解成若干部分，弄清
各部分的形状和它们的相对位置
及组合方式，分别画出各部分的
投影。
2
线面分析法：视图上的一个封
闭线框，一般情况下代表一个面
的投影，不同线框之间的关系，
反映了物体表面的变化。
二、组合体的画图步骤及要领
1
分块，
2
找形状和位置关系
3
逐一画视图
4
分析表面过渡
5
检查描深
例
1
试画导向块的三视图
图略
画轴承座的三视图
图略
1
基本内容
2
知识运用
1
、整理轴承座的三视图
2
、预习三视图尺寸的标注。
3
、选作画基座的三视图。
课前准备，吸引学生注意力。
学生口答，师课件展示组合形式
为学习新知做准备。
图片引出新课，给出学习任务，
学生明确本节的学习内容。
学生先阅读教材并归纳总结，师
给予补充，培养学生的自学能力
和空间想象能力。
结合轴承座讲解，事例讲解降低
难度，激发学生的学习兴趣，完
成教学任务。
共同分析后，
学生分组先画草图，
师检查后再课件演示画法
引导学生分析后师课件演示画
法，学生整理画图(
1
课时)
。
学生归纳小结提高学生对知识的
整理能力。
反馈学生对视图画法掌握情况，
为下节的学习做准备，
满足不同层次学生的需要。
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