C语言程序设计报告——学生学籍管理(报告)

软件设计报告

题 目： 学生学籍管理系统

院系名称：专业名称：班 级： 班内序号：学生姓名 ：指导教师：时间：

一、课程设计目的

1.通过本课程设计，强化上机动手能力，使学生在理论和实践的基础上进一步巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法；

2.学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增加综合能力；

3.为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础；为毕业设计和以后工作打下必要基础。

二、课程设计内容

用所学过的C语言知识(文件，结构体，函数)编程一个学生学籍管理程序：

1.数据录入：录入系统所需的数据,用数组或链表组织数据；

2.数据存储：将录入的数据存储，用文件的形式将录入的数据存储；

3.数据读写：对数据进行读写操作；

4.数据修改：对数据进行更新操作，可以进行新数据的插入，旧数据的修改操作

5.数据删除：对数据进行删除操作，根据具体题目将对应记录删除；

6.数据查询：按要求对数据进行查询，含简单查询及组合查询；

7.数据统计：按要求对数据进行统计，含简单统计及综合统计；

8.数据排序：按要求对数据进行排序，含升序排序及降序排序；

9.数据报表：按要求对数据打印报表，依规定的报表格式对数据打印报表；

10.界面：设计总体菜单界面，简单菜单、下拉式或弹出式；

11.密码设置：用户进入系统时，有不同用户名和密码的输入

三、需求分析

请设计一个学生学籍的管理程序。该程序应该具有下列功能：

1.通过键盘输入若干个(用户自定义)用户名及密码，并保存在文件中，每次登陆时需验证身份；

2.通过键盘输入一批(数量用户自定义)学生的学生学籍信息并保存在文件中。学生学籍信息包含：学号、姓名、院系、专业、班级、年龄、性别、民族、出生日期及籍贯；

3.给定学号，查询显示某位学生的学生学籍信息；

4.给定某院系某专业某班级的班号，统计并输出该班学生的人数；

5.显示已录入的学生学籍信息；

6.给定某位学生的学号，修改该学生的学生学籍信息，修改内容自选；

7.给定某位学生的学号，删除该学生的学生学籍信息；

8.在原有信息的基础上，再添加新的学生学籍信息；

9.按学号对学生信息进行升序排序；

10.用文件的形式将录入的数据进行存储，并从其中读取数据。

四、概要设计

1．系统结构图(功能模块图)

对系统进行分析，给出系统结构图；

2．功能模块说明

(对各个模块进行功能的描述。)

Main()函数：主调函数，控制密码函数及菜单函数；

Menu()函数：菜单函数，控制各个功能模块；

read_file()函数：读文件函数，读取文件中的数据，进行操作；

save_file()函数：写文件函数，将结构体数组保存到文件；

found()函数：输入函数，在一开始学生学籍信息为空时，创建学生信息，并调用save_file()函数保持在文件中；

modify()函数：修改学生信息，输入要修改学生的学号，再按需求进行各个小项的修改，修改完成后调用save_file()函数保持在文件中；

seek()函数：方法一：按学生学号查找此学生，并输出此学生学籍信息；

方法二：按学生姓名查找此学生，并输出此学生学籍信息；

del()函数：删除函数，输入学生学号，查找到此学生并删除，删除完成后调用save_file()函数保持在文件中，并且sum值有相应的改变；

insert()函数：添加函数，可添加任意个学生人数(添加数量自定)若学号已存在，则重新输入，在添加完成后调用save_file()函数保持在文件中，并且sum值有相应的改变；

show()函数：显示函数，打印显示出全部学生信息；

rank()函数：排序函数，用 “选择排序法”按学号对学生信息进行排序，并打印出全部的学生信息；

count()函数：统计函数，统计某院系某专业某班级的人数；

code()函数：判断是否需要创建密码文件；

code_input()函数：创建密码文件函数；

enter()函数：对用户进入系统的权限进行判断；

五、详细设计及运行结果

流程图， 函数之间相互调用的图示 ，程序设计及编码, 运行结果

菜单模块：

Y

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N

Y

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