虽然今年是北大最后一次举行该考试，但我还是希望可以把有关的题目回顾一下以供大家参考，所以今日一出成绩我就来发帖了。

基本情况说明: 我在北京大学第一教学楼302考场，收卷时有一位同学因用手机拍试题被发现，不知有没有被取消成绩。

我考了80.5分(17+32+31.5)，虽然不是太高，但也超出了预想，因为我的第三道作文没有写够三百字。

(为表明信息真实，特附上成绩截图)

试题由听力，阅读与写作组成。

听力部分

总分20分，分两部分。

第一部分是三段话，每段对话后有三或四道选择题，只放一遍，语速适中，信息量很大。

第一段话是讲一个奇特的咖啡厅，韩国人，奇特之处在于里面有奇特的艺术风格的画，吸引了一些特别的人，很火爆，好像后面有讲不足，然后老板考虑要开分店什么的，我走了一下神，可能错的两题就在第一段独白。第二段话是讲一个人遭遇车祸，一只耳朵被撞掉了，后期进行了耳朵的再造和移植，，问的是主人公发生了什么事(车祸，把耳朵撞掉了)，第二问是为什么主人公出院后不久要去找医生(答案大概是情绪问题，要进行耳朵再植)，第三问是医生为什么要把耳朵放在某处(大意是为获得血供)。此话题主要涉及医学，用一些医学知识可以帮助解题，比如把耳朵“养”在身体其他部位(不记得原文讲的是哪里，文中有讲肾移植的例子，医学生应该很容易理解)是为了获得血供。第三段话是讲鲨鱼数量减少的问题，讲未来鱼群的下降趋势，但是不同种的鲨鱼情况有所不同，然后好像有讲原因，环境，污染等，具体记不清了。

题目不难，题目按照独白的顺序出，可是选项非常有迷惑性，每个选项的内容都是句子，而且可以与原文对应，极易与所听信息混淆，需要提前通读选项内容，并认真听独白，将答案与题目的问题一一对应。对话播放完后有十几秒的答题时间，但是要提前看下一部分选项，所以时间不多，最好听完以后再答题。

第二部分是听写，有二十空，我记得我是拼错了两个单词，所以一共扣三分。但是前面选择题也有可能是扣了另外两题。听写部分是旅行礼仪，基本逻辑是先讲现象，举例子，再提建议。关键词大概是机场，值机，旅客与机场工作人员，需求被忽略，坐飞机时与空乘有矛盾，提出可行的解决办法，空乘会遇到一些不满意，可能是辛苦工作没有得到感谢或者关注……然后给旅客提各种建议，要感恩工作人员辛苦付出，有礼貌……。听写的单词都比较简单，如plain, mindful, gratitude 等。虽然语速不快，但空与空的间隔小，要记录的信息挺多，有一两空是要填半句话的。

阅读部分

总分40分，共四篇文章，每篇文章后有五题。

第一篇是讲人们倾向于把巧合赋予意义，举了好多例子，然后提出这个看法是错的，举例证明，再对此现象做出科学解释，并举例。题目会问不同论证段用的例子是为了什么目的。

后面的文章不大记得内容了，隐隐约约有印象但是描述不出来，好像有一篇讲某地不同时期的education system，以前是不注重的现在注重了，好像有church, religious belief，然后讲如何教育小孩，尤其是学习进度跟不上的或者有问题的小孩应该如何教育等。

可能是没有看完全文，直接按照题目顺序定位了，所以记忆比较模糊。文章内容不是太难理解，快速抓住主旨就好做题。

我感觉阅读还是比较简单，因为可以比较明确地找到题目对应的答案，我只有四题比较犹豫的，可能就是错了这四题。选项也是和听力选项一样非常有迷惑性，每个选项都有原文的一句话，有的正确答案则是原文内容的正确改写，推论题也不少，需要结合全文作答。但是有两篇文章很明显是按段落提问的，这就很容易定位，做起来比较快。文章也有试卷的一页半长，所以一般时间不够的话不能全看完的。

作文部分

总分40分，共三题，第一题20分，后两题各10分。

写作文的时候还剩一个小时左右，所以时间比较紧张。

第一篇作文的听力是九点半放的，形式和托福的作文类似。内容主要讨论科学家和工程师是否应为高新技术带来的负面影响负完全责任。题目要求根据听力与阅读部分内容写出自己的看法，没有题目也没有要求自己持有哪个观点。

阅读部分给出了反对意见，有三个理由，diffusion of responsibility, ignorance, other people, eg. patroner and tax payer should also take the responsibility.

听力部分内容是先讲social responsibility的概念，然后从个人与集体角度举例论证，提出科学家与工程师应负完全责任。

我选择了阅读部分的观点作为主观点，把听力部分内容作为反方观点写作，开头段总起，第二段把正方观点1，3与反方观点的collective角度进行对比，第三段把正方观点2与反方individual角度观点对比写作，第四段总结。这个题目形式类似托福，但是写作形式类似GRE的issue，好像要求三百字以上，所以我写得比较多，又由于时间关系，没有分五段写。可是考完试后我又怀疑自己会错题意，所以当时很担心这题没分。

ps:我在听完听力以后先去看了第一题作文题的阅读部分，第二题作文的题目以及第三题作文的部分内容后，才做阅读。

第二题是两个图，一个是line graph，另一为bar chart，分别是1980-2010年来中国北方的consumption of vegetable, corn, pork and milk的变化，以及income of ordinary househould的变化。题目要求解读图标信息并对两图之间的关系做出解释。主要是描述趋势与变化节点的特征，和雅思作文类似。要求一百五十还是一百八十字，这题我写剩了一行。其实还有可以写的，但是时间不够了，也就没有继续写，这题没有写总结段。

第三题相当于写三百字左右的摘要，英文内容有三页半，要求用中文概括。我只概括到了前面部分内容，做这题剩下十多分钟，所以匆匆写了关键的观点和主要结论。大概内容是:

用鲸鱼和海豚的例子讲动物之所以为动物的特性，然后讲人与动物的不同在于人会思考有关人的本质问题。从生物心理与社会角度先说明……然后转折一下说人还是要追问……的本质问题，后面再阐述，最后谈到humanness 的本质其实是……

我能掌握的大概过程就是这几点，写得比较少，可能一百多字，扣分可能也扣得多些。

备考

我的备考时间比较短，从12.22到1.4，不到两周吧。

因为不知道听力是怎么考的，所以到处搜罗了一些试题与音频，主要备考听力。在此特别感谢丁香园，这里有很多前辈们提供的有用的经验与资料。

能听的都听了也做了，感觉还可以。因为试题屡次改版，所以我重点听了10年后的几个音频，13年以后没有真题，和音频，就看了一下回忆，了解题型。听力难度不大，我感觉考察的主要是快速获取信息的能力。

阅读没有做真题，因为往年的试题文章篇幅不一，与近期的试题差别大，就没做，在于自己看英文文献，看下解题技巧。

作文稍微做了准备，第一题比较熟悉，第二题先备考了实用文，临考前才看了一下图表作文的写作要点，也是比较幸运了。第三题我是挑了一些篇幅差不多的文章，结合平时看英文文献的习惯，根据文章写摘要锻炼自己的概括能力。

总体来说，我觉得这个题量比之前有完型、改错、词汇题时少多了，所以没有太紧张。三个小时答题时间应该是刚刚够的样子，没有太多时间去回顾。我是听完听力也思考了几分钟，也整理了一下答案。阅读也是做完四篇后匆匆填涂。

希望以上内容能对大家有所帮助。