计算机专业组集体备课记录

(2019.９——2020.８)

某某县职业中等专业学校

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

计算机应用基础

时 间

2019.0９.１２

发言人

地 点

参加人员

备课内容

信息的概念和二进制，计算机系统

集

备

过

程

授课时间安排：

信息概述和二进制

2学时

计算机系统概念

2学时

重点内容：

１.信息的概念，数据的概念

概念，举例

２.二进制与十进制、八进制、十六进制间的转换

表示方法，举例，例题讲解，转换练习

３.计算机软件系统和硬件系统

概念，二者关系

系统图

内容讲解与安排：

1、通过本章的学习，使学生了解计算机的特点、基本结构和数据处理过程。

2、通过二进制的学习，使学生了解数据在计算机中具体的表现和运算形式。

讨论意见

1、第一次课，统一术语，讲解基本概念。对于这些内容一定要讲清、讲透，数据和信息这两个概念的区别重点讲解，注意举例延伸。

2、二进制的讲解首先理清数与位的概念，结合十进制，使学生慢慢理解数和位这两个基本要素如何构成数制。多钟形式的例题，帮助学生巩固对数制基本原理的理解，突破传统十进制的困扰。

3、课程组织应该“精讲多练”，讲授需要与实践密切结合，使学生能够自己动脑动手，学会对问题求解。

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

计算机应用基础

时 间

2019.１0.２０

发言人

地 点

参加人员

备课内容

文字处理软件Word的教学规划

集

备

过

程

授课时间安排：

Word的基本知识和字体格式

2学时

段落格式、页面设置、其他高级设置

2学时

重点内容：

1、字体和段落格式

2、页面和样式、对象

内容讲解与安排：

1、 让学生学会Word软件中文本的输入，熟练掌握文本格式和样式的使用方法

２.详细介绍对象插入，图片的格式编辑。

讨论意见

1、 注重使学生掌握使用字处理软件的基本方法技术，加强学生应用Word软件解决实际问题的能力。

2、 对于文档打印的知识不必作太多介绍，随日后的实际应用，通过上机实践可以慢慢掌握。

3、 对于进行活动窗口截图应注意的问题，一定要让学生引起重视，注意使用“Alt+PrintScreen”。

提醒学生插入图形时，按住“Shift”键，插入各种正图形。

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

计算机应用基础

时 间

2019.11.13

发言人

地 点

参加人员

备课内容

计算机网络基础知识

集

备

过

程

授课时间安排：

１.计算机网络组成、分类、功能

4学时

２.计算机网络协议和体系结构

2学时

重点内容：

1、计算机网络组成、分类、功能

2、计算机网络协议和体系结构

内容讲解与安排：

１.讲解计算机网络的基本概念。

２.详细讲解协议分层和各层功能

讨论意见

１.开始学生对网络分层概念比较难理解，但是通过实例引入对网络分层的介绍是一个比较好的方法。

２.各层协议务必让学生加深了解。

３.通过网线制作实验，加强学生的动手能力。

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

计算机应用基础

时 间

2020.０1.10

发言人

地 点

参加人员

备课内容

网页制作

集

备

过

程

查看教科书关于《网页制作》的内容，并学习学科指导意见、会考标准对《网页制作》的相关说明。

网页制作大概是本学期最重要的教学内容，将会用到4-6个课时，同时也是最能引起学生兴趣的内容，这对我们的教学来说容易不少，但是，以怎么样的形式进行教学值得我们思考。在进行教学过程中，能否采用“个人网站”的形式进行，不过这样会有一个问题，素材必须网上找，这样会造成部分学生因上网而不听课的现象，不知如何解决。

讨论意见

《网页制作》虽然内容能引起学生兴趣，但是，随之而来的问题也很明显，如果去网上找素材，部分学生就会被网络所诱惑，导致上课效率大大下降。所以，我们要尽可能避免这种情况，要自己收集尽可能多的素材，通过这些丰富多彩的素材，同样能吸引学生来学习网页制作，同时也避开了“网络”这个因素

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

flash

时 间

2020.０3.01

发言人

地 点

参加人员

备课内容

Flash

集

备

过

程

讨论flash教学的重要性，怎样选择和制作一些生动有趣的例子，以及相关知识的学习，观看视频教程。网上有些例子很形象，很能引起学生的兴趣，但是，我们虽然了解相关知识点，但是却也无法及时做出这样的效果，所以观看这样的视频教程是很有用的。

虽然知识点就那么几个，并且我们也都会，但是怎样利用这些知识点来制作出各种有趣的作品，却是我们欠缺的，所以学习这方面的知识很有用处。

讨论意见

Flash教学时下学期的重点内容之一，作为教师必须对flash的各个知识了如指掌，能因应对学生的各种问题，并且能利用flash来创作一些有趣的作品来吸引学生，而本次活动的开展恰好达到了这个目的。

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

计算机应用基础

时 间

2020.０4.1０

发言人

地 点

参加人员

备课内容

EXCEL图表处理

集

备

过

程

查看教材关于excel图表的相关内容，学习学科指导意见，会考标准中对《excel图表处理》的相关说明。

本课觉得在上课内容的安排上必须创新，必须用生动并且贴近生活的例子来吸引学生，而且本课的重点应该是怎样利用图表来获取信息，达到学以致用的目的。

本次活动收获很大，以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了，现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据。

讨论意见

“姜还是老的辣”这话一点也没错，老教师能更加深入地把握教学内容，并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内容，通过集体备课，把这些有巨大价值的信息传授给我们新教师，能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

计算机应用基础

时 间

2020.０５.18

发言人

地 点

参加人员

备课内容

收看示范课《Powerpoint综合运用——学做电子报》

集

备

过

程

听课记录：

一、谈话引入：

(出示电子报)

二、学习制作电子报

(一) 主题的选取

(二) 纸张的选取及设置

大小：A4、A3、横向、纵向、多页的设置

(三) 版面设计

1、 报刊的要素：主题、出版单位

2、 报刊的版面对象

3、 文本框的使用：横、竖文本框、艺术字

三、布置任务

1、 以小组为单位(四人为小组)，自选主题

2、 至少三张；

3、 主题要有创新，主要以探索性内容为主。

四、学生练习，教师指导

学生以小组为单位，确定主题，查找素材，教师指导。

五、作品赏识

将个别作品与全班学生分享，对其优缺点进行评析。

六、小结、质疑：

七、课后练习：

将课堂上未完成的小报补充完整，并美化。

讨论意见

出示图文并茂的电子报，可以激起学生的好奇心，促进学生的积极性。鼓励学生对于主题的选取要有创新性和探究，有肋于发挥学生的思维能力。在制作电子报过程中，逐步贯穿Powerpoint各种功能的认识，使得学生体会到学习这个软件的趣味性。在一节课里掌握好一个知识点并不是一件容易的事情，这样一来教师必须分配好时间，而且最重要的是教师少说，学生多动手。学生装遇到问题，教师要引导学生自己解决问题，而不是直接把方法告诉学生就完事。在学习的过程中，注重发挥学生的主体地位，积极开创他们的思维。

发挥学生的主体地位，任务要求明确，没有给学生带来错误信息。同时要求内容要有创新和探索性，符全新课标的改革。重视学生的小组合作精神，使学生了解到合作的重要性。通过分析部分作品可以使学生了解到自己作品的不足之处，从而改进，避免直接打击学生学习的自信心。同时也赞扬了制作得比较好的学生，增强他们学习的主动性和积极性

某某县职教中心

计算机专业组集体备课记录

学 科

计算机应用基础

时 间

2020.０6.23

发言人

地 点

参加人员

备课内容

期末复习计划制定

集

备

过

程

收看示范课《画图的使用》

听课记录：

一、动画导入。

(１)、让学生欣赏《龟兔赛跑》地动画，最后画面定位在龟兔赛跑快到终点处。

(２)、欣赏后教师提问并导入新课

二、讲授知识点：

(１)、同窗口的复制与粘贴。

Ａ、选定　　　Ｂ、编辑—复制　　　Ｃ、编制—粘贴

(２)、不同窗口的复制与粘贴。

Ａ、选定　　　Ｂ、编辑—复制　　　Ｃ、切换窗口—粘贴

三、学生动手操作(教师巡视指导)

四、学生作品展示

教师展示部分学生的作品并对此与学生共同商讨，表扬画得比较好的学生

五、动画播放《新龟兔赛跑》。

六、渗透德育教育。

讨论意见

１、这节课使用了任务激励法、兴趣引导，促使学生很好的完成了自己的作品。

２、应该听听不同学生的声音，不能太单一

３、评价作品不能太笼统，不能单一的说“美啊”“画得真好”。　要切中要点，美在哪里？好又好在哪里？

优点：

１、各个学科都是有共性的，这节课设计抓住了学生的年龄特点。

２、用鼓动、欣赏的态度去评价学生。

困惑：

１、教学内容比较多，在普通地中小学很难完成教学任务。

２、教材的处理，取舍部分内容。

展开阅读全文